建立适合医学类高职院校的就业指导体系,医学高职院校

建立适合医学类高职院校的就业指导体系

医学高职院校。清华大学北京协和医学院(中国北京协和医学院)2。北京大学健康科学中心(原北京医科大学)3。复旦大学上海医学院(原上海医科大学)4。上海交通大学医学院(原上海第二医科大学)5。中山大学医学院(原中山医科大学)6。华中科技大学同济医学院(原同济医学院)

山东省对口高职学校医学类可以报考哪些公办本科学校

山东医学高等职业学院山东医学高等职业学院(济南)(原山东卫生学校)行政管理部:山东卫生部门教育处:山东教育处办学性质、层次和类型:国立全日制普通医学高等职业学院办学概况:山东医学高等职业学院是省属、长春医学院、厦门医学院、上海医学院、浙江医学院、天津医学院 Xi安医学院是陕西省人民政府资助的普通高等学校。 成立于1951年，其前身是陕西卫生学校和陕西卫生干部学院。 1994年，更名为陕西医学院 2006年2月，经教育部批准，该学院更名为Xi安医学院。 学校由广汉校区和未央校区组成，总建筑面积881平方米。当然，根据规定这是不允许的。如果你不得不秘密做这件事，你必须祈祷在不同的省份、城市和批次不会发现录取通知书。录取通知书将于七月十五日至八月底发出。 第一批(即第一批和第一批)已经开始或即将开始入场。正常情况下，录取通知书应在7月25日之前或之后发出。 第二批(第二版)将于7月20日举行(一些省市将不得不等到7月2日，

医学高职院校

医学高职院校。清华大学北京协和医学院(中国北京协和医学院)2。北京大学健康科学中心(原北京医科大学)3。复旦大学上海医学院(原上海医科大学)4。上海交通大学医学院(原上海第二医科大学)5。中山大学医学院(原中山医科大学)6。华中科技大学同济医学院(原同济医学院)

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建立适合医学类高职院校的就业指导体系范文

自1999年以来，我国不断扩大高校招生规模，随之而来的是高校毕业生人数逐年增加。据统计，仅从2001年到2004年，大学毕业生人数就增加了近140万。自2005年以来，[大学毕业生人数保持20%的年增长率，到2012年达到680万。2013年，它突破了700万英镑。大量大学毕业生给[国内就业市场带来了压力。如何做好高校毕业生的就业指导和咨询工作，使毕业生不“投医问药”，要求高校努力做好就业指导工作。然而，目前高校就业指导与学生需求不成正比，许多高校就业指导尚未实施。由于医学高职院校的特殊性，毕业生的职业选择相对狭窄。就业指导应有其独特的方面。它不仅要涵盖普通高等职业教育的就业指导，还要有针对性地面向医学专业。

1.医学高职院校就业指导制度改革的必要性

1.1医学高职院校就业指导现状

目前，我国高职院校对就业指导课程重视不够。他们对就业指导机构的投资较少，教师也较少。他们缺乏系统和专业的就业指导系统。虽然一些高职院校加强了就业指导工作，但由于没有经验可借鉴，仍处于探索阶段。就业指导的针对性不强。大多数就业指导课程没有指定的教学大纲，更不用说集体备课了。大多数老师根据自己的工作经验教书。医学高职院校由于学生学习量大，在学生休息时间象征性地安排就业指导课程。学生不重视，学校就业指导力度不够，导致医学高职院校就业指导教育非常薄弱，没有发挥应有的作用。

1.2影响医学高职毕业生就业的因素

受金融动荡的影响，整个市场经济目前处于衰退之中。许多企业不得不裁员以降低成本，就业需求明显减少。这导致大学毕业生的就业压力明显增加。医学高职毕业生的就业压力除了受到不可抗拒的社会因素的影响外，还与学校和学生自身的因素有关。

我国绝大多数高职院校都采用“校企合作”的教学模式，学生毕业后可以直接在企业工作。然而，医学高职院校不能完全应用这种模式。行业的特殊性要求毕业生必须具备专业资格才能从事相关的医疗工作，这在一定程度上增加了毕业生就业的难度。然而，一些大型公立医院目前盲目追求高学历。因此，刚刚毕业的职业学院毕业生根本无法跨过医院的“门槛”。从毕业生的角度来看，很多农村学生想通过阅读《[3》来改变自己的命运，所以即使乡镇卫生院有更多的工作机会，他们也不愿意回去。与本科生和研究生相比，高职毕业生的专业知识和临床技能使他们在竞争中处于劣势，不受用人单位的赏识。为了医学高职毕业生获得高质量的就业，有必要根据市场特点和经济形势，建立适合医学高职院校的就业指导体系。

2 .建立适合医学高职院校的职业指导体系

2.1稳定专业思想，提高综合素质

医学高职院校的许多学生在填写高考申请表时，对自己选择的专业不甚了解，盲目填写申请表。此外，申请表由家长填写，导致学生专业思维不稳定，没有学习目标。因此，我们应该采取有效措施，让学生尽快了解自己的专业，以及将来可以做什么工作，学习什么课程，熟悉各门课程在专业中的地位和作用，让学生有一个明确的专业定位，从内心接受专业。

目前，高职院校的大部分学生都是独生子女。他们具有这个时代年轻人的典型特征:以自我为中心，责任心不强，做事没有毅力，团队意识薄弱，心理承受力差。虽然他们能独立生活和学习，人际关系广泛，举止和谐，说话得体，但他们需要加强综合素质的培养。他们只有具备很强的综合素质。只有这样才能突出自己在就业竞争中的优势。要渗透到普通教育中，鼓励学生积极参与学校和社会组织组织的各种活动，自觉培养学生的表达能力、适应性、组织能力、协调能力、沟通能力、社会沟通能力、团队精神等。全面提高学生综合素质是就业指导的首要任务。

2.2引导就业理念，加大典型宣传力度

卫生高职院校的人才培养方向是为基层服务。然而，由于大多数学生实习单位都是三级以上的医院，许多人会因为优越的实习环境而偏离原来的就业轨道。从实习任务开始，他们都想去水平高、条件好的医院，想通过实习抓住机会，希望将来能留住。然而，他们不知道三级以上医院留住医学高职毕业生的可能性很小。许多学生认为，一旦他们在基层找到工作，他们将终生在基层工作，不会有“早期”。面对这些观念，我们应该正确引导，树立“先就业后就业，先就业后发展”的观念。[4]鼓励学生先去适合他们的乡镇卫生院工作，积累临床经验，利用业余时间提高自己，取得相关资质证书后再选择较好的单位。

在引导就业前景的同时，学校也应采取“请进请出”的方针。一方面，应该邀请一些典型的基层就业和成功的校友到学校做报告，让他们用自己的基层就业经验和成功的创业经验感染和引导学生，使学生能够正确定位和规划。另一方面，我们应该“走出去”进行社会调查，调查医学高职院校毕业生的就业情况，各级医院对人才的需求，以及目前医学高职院校用人单位的评价，让学生对就业形势有一个宏观的了解，从需求中找出出路，为就业做好准备。

2.3建立健全就业指导体系

一个完善的就业指导体系必须首先拥有一支高水平的就业指导队伍，淘汰兼职和“双肩”就业指导人员，从学校辅导员中选拔和组建一支专业的就业指导队伍，根据学生的专业特点在全过程进行有针对性的就业指导，帮助学生分析、判断和评价，最终实现充分就业。

就业指导系统应向学生提供社会招聘信息，特别是医学专业对口人员的招聘信息，并尽可能了解用人单位，以便更全面地向学生介绍用人单位的用人标准。同时，学校还应引导学生通过各种渠道获得医学专业的就业信息，并引导学生为求职做准备，包括个人推荐、面试谈话技巧、外貌和举止。让学生了解如何自我推荐，如何参加面试，给用人单位留下良好的第一印象，为成功申请打下基础。此外，学校应及时宣传国家出台的有利于医学高职毕业生就业的相关政策，使学生能够根据条件和政策尽快规划自己的职业生涯。

3摘要

完善的就业指导体系是学校引导学生融入社会的重要工具，也是学生充分就业的重要保障。医学高职院校应把就业指导融入教学中心，建立长效工作机制，构建完善的服务体系，明确具体的就业任务，使整个就业指导体系为学生服务。

参考:

[①谢君君。医学高职院校就业指导服务体系建设[。出国和就业:就业教育，2011(13):84-85。

[2]王宇。医学高职院校就业指导课程体系建设的思考[。《科学与教育杂志》，2012(6):63。

[3]徐悦，燕云。浅谈如何做好高职院校医学毕业生就业指导工作[。《泰晤士报》，2012(6):30-31。

[4]李光洪，齐小青。演变、现状与趋势:大学生就业状况跟踪调查(1982-2012)[。暨南大学学报:社会科学版，2013(6):64-70。

[5]崔明。大学生就业形势分析[。电大科学技术，2013(3):53-54。