论文提纲怎么写（优秀导师推荐）,我是大二学生，我的导师让我写一份论文大纲。我该怎么写？
论文提纲怎么写（优秀导师推荐）
我是大二学生，我的导师让我写一份论文大纲。我该怎么写？问问你导师高年级和高年级的兄弟姐妹。
论文导师催促交论文提纲，臣妾做不到啊，有没有靠...
高尔基说:“(在开始时)这就像在音乐中设定音调，整首歌的音调都是由它赋予的，也是作者花时间的地方。” 在议论文的开头，我们应该注意“短、快、美” 简而言之，简单直接地说，最好把三两句话分成几段并介绍这一理论。 开头很短，以避免重复，而短句被分成几段，以突出其内容在空间中的重要性。 拜托，你是硕士还是本科生？嗯，感觉一样 论文不管是哪一篇都很重要。 我也在攻读硕士学位。 本科毕业论文之前也是憋不出来的 我的同学推荐给我的是苏瑞姆论文，它在三个月内完成。 起初，我很担心，害怕我的导师不同意，也害怕不是我。多次回启始报告有点严格，但我不得不改了几次。没什么大不了的。那年我换了很多次头衔。 向高年级学生索要模板，或者直接向导师索要模板。没有人会故意让你为难。别担心。毕业令人担忧。 用敬语，但要谦虚，你不欠他任何东西，他不欠你任何东西，你在学习，他在工作。 保持正常 XXX先生，您好，近日来，在您的帮助和指导下，我在xxxx的毕业论文已经初步完成，现在我向您提交我的毕业论文。我希望你能提出一些修正和指导意见。听着，毕业论文的每个专业都不一样。我是浙江师范大学星芝学院教务办公室，浙江师范大学。2009年7月，浙江师范大学星芝学院本科生毕业设计(论文)的写作要求毕业设计(论文)的基本构成(1)附函标题[浙江师范大学星芝学院的汉字，本科生的毕业设计，
我是大二学生，我的导师让我写一份论文大纲。我该怎么写？
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论文提纲怎么写（优秀导师推荐）范文
一、撰写提纲的意义
(一)大纲的含义
大纲反映了论文的总体思路。从整体的观点来看，观点和材料首先被安排形成一个清晰的顺序和清晰的思路足以解释某个问题的论文大纲。然后用单词按照小心的顺序记录下来，它就变成了一个轮廓。
(二)概述
(1)有利于纸张的布局。事实上，论文最初可能只是零星的想法，或者只是模糊而粗略的提纲。此时，由于整体结构问题，直接手写一次可能会导致返工。首先，草拟大纲，可以反复修改。
(2)有利于论文的整体过程。构思巧妙、布局合理的提纲无疑是论文写作“建构”的蓝图，便于自审:围绕论点是否选择材料，结构是否完整，层次是否清晰。这样，一个人可以自信流畅地写作，轻松自如。它能有效防止“东一锤西一棍”和“写千言万语离题”等不良现象的发生。当然，如果你在写作过程中发现任何错误，你可以修改大纲。
(3)有利于论文写作的安排。有了大纲后，你可以灵活安排你的写作时间。它可以从头到尾按自然顺序写，也可以写在书的第一部分，然后是开头和结尾。你也可以写全文的任何部分，然后写其他部分，最后把它们合并成一篇文章。至于具体的方法，每个人都可以尝试，因为有不同的面孔。
一些学生没有画轮廓的习惯，而另一些学生觉得画轮廓浪费时间。经常写信的同志都很清楚“磨刀不误砍柴”。如果一个人能写一份自己想法的大纲并咨询专家，他会发现提出修正案更容易，而修正案往往会得到有效的指导。
二。准备[大纲的步骤/s2/]
(1)确定摘要并添加材料以形成摘要
读完这本书的执行摘要后，你可以对这本书的主要内容有一个大致的了解。写毕业论文时，必须先写一篇论文摘要。有了这个提纲的雏形，就可以分别列出论文的题目和标题。副标题，然后插入所选材料，形成毕业论文摘要。
(2)
在写作之前，你应该对文章长度的总体安排有一个清晰的概念。例如，一位同学估计他打算用大约20页300帧的信纸用6000个单词完成这篇论文。根据论文各部分的总字数，总体分配大致如下:序言1页，现在17页，结论2页。这个理论中有几项。每个项目中的页数可以再次估计。这样做的目的是为了记住每个部分的长度，避免纸张长度结构的盲目性。
三。
(一)
(1)简要概述。有人称之为粗略的轮廓。简要总结论文要点，排好队，用粗线画出论文的总体轮廓。
(2)详细概述。有人称之为细线。列出各级论点、主要论点、论证方法和其他结构项目，以反映论文的基本框架和总体外观。
(二)
(1)标题风格。也就是说，这一部分的主要内容被概括为短句或标题形式的单词。这种方法的优点是:简洁，一目了然，易于写提纲。缺点是:内容太简单，作者自己知道，别人不容易理解，作者很久以后很容易忘记。
例如，“高考模式改革研究”的标题提纲可以写如下:
(一)序言
(二)本文件
1.教育与高考改革的社会背景
2.高考的实际要求与高考模式改革
3.高考改革的多种模式分析
(三)结论
(2)句型。也就是说，这一部分可以被概括成一个完整的句子，其形式可以表达完整的主题。这种方法的优点是:具体明确。由于大纲为论文的每一段提供了主题句，因此便于起草。缺点是:写作量很大，需要时间和精力去写。
如《高考模式改革研究》的句子提纲可以写成如下:
(一)序言
1.提出中心议题
2.解释写作意图
(二)本文件
1。高考改革的教育和社会背景
(1)高考竞争的演变
(2)片面追求毕业率的现实
(3)高考对学生的家庭压力
(4)素质教育与高考的建议
2。高考实践要求与高考模式改革
(1)高考应该反映国家的意志
(2)高考应符合人们的理解规律
(3)高考应该有正确的导向作用
3。高考改革的多种模式分析
(1)全国统一高考和省级考试
(2)两次考试，分别录取模式
(3)3+X检查模式
(4)外语+相关科目+综合科目考试
(5)高校合并形式的命题考试
(6)国家组织考试，学校设置自己的科目。
(三)结论
总结比较以上六种高考模式，提出改进建议，呼应前言。
(3)段落类型。也就是说，这部分内容在段落中总结为执行摘要。这种方法比较详细，可以为论文的写作打下良好的基础，但需要花费大量的时间，只能用于论文的关键部分。
上述方法可以单独使用或组合使用。大纲详细且易于使用，可以从一个简单的大纲开始反复逐步修改。在详细的大纲列出后，作者有了更清晰的想法，可以“像上帝一样写作”
(三)[/s2/]
下图可视化了参数的逻辑关系，并用简单的图表显示了参数之间的逻辑结构。
在图片中，一，二，三...代表子论点，即大型项目。(1)、(2)和(3)显示从属参数，即中间项目:1、2、3...显示从属次要参数或参数材料，即次要项目，等等。