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共享经济时代大学生信息体系构建研究,在共享经济时代,有什么好的创业项目

共享经济时代大学生信息体系构建研究

在共享经济时代,当今社会有一些很棒的创业项目。每个人都不再不熟悉“分享”这个词。分享雨水和零散的水,分享自行车和分享充电宝藏都着火了,并逐渐融入人们的生活。什么是共享经济?共享经济一般是指以获得一定报酬为主要目的,基于陌生人的商品使用权的暂时转让。

共享经济的背景

共享经济一词最早是由得克萨斯州立大学社会学教授马库斯·费尔森和乔尔提出的。伊利诺伊大学社会学教授斯佩思在1978年发表的一篇论文中说。 它的主要特点是它包括一个由第三方创建的基于信息技术的市场平台。 对此,涂画教育为您解答:世界最大的零售商(如阿里巴巴)没有自己的产品库存;世界上最大的内容提供商(如脸书或微博)没有自己发布的内容;世界上最大的出租车公司(如优步或滴滴出租车)没有自己的出租车。在世界上最大的酒店式公寓(如Airbnb)中,社会道德是每个社会成员在公共生活中必须遵守的基本行为准则,是调整人、人与社会、人与自然之间相互关系的标准、原则和规范的总和。 社会道德是人类社会生活中最起码、最基本的标准,也是社会文明程度的体现。它主要包括:文明礼貌,助人为乐和诚实。 你可以弥补不好的成绩,但是没有诚实没有人会相信你。 不管结果有多好,没有诚实是做不到的。 “共享经济”一词最早是在1978年由得克萨斯州立大学社会学教授马克斯·费森(Max Pherson)和伊利诺伊大学社会学教授琼·斯宾塞(Joan Spence)发表的一篇论文中提出的。 共享经济概念一般指,

在共享经济时代,有什么好的创业项目

在共享经济时代,当今社会有一些很棒的创业项目。每个人都不再不熟悉“分享”这个词。分享雨水和零散的水,分享自行车和分享充电宝藏都着火了,并逐渐融入人们的生活。什么是共享经济?共享经济一般是指以获得一定报酬为主要目的,基于陌生人的商品使用权的暂时转让。

共享经济的背景

共享经济时代大学生信息体系构建研究范文

摘要:随着共享经济的快速发展,信用体系的建设越来越受到重视。信用体系建设存在一些困难。基于大学生的独特性,我们应该借鉴国外在学分制建设方面的经验,从大学生入手,初步构建大学生学分制。

关键词:共享经济;信用体系建设;信用文化教育;

1。从共享经济中反映信用体系建设的重要性

近年来,随着ofo、滴滴出行等共享平台的出现,我们感受到了共享经济带来的便利,同时也越来越意识到信用体系建设的重要性。

自2015年推出以来,ofo已连接了1000万辆共享自行车,为20个国家、250多个城市和2亿多用户提供了40多亿次旅行。黄色小汽车的发展拓宽了人们的思维。在过去的两年里,分享经济的新形式出现了,例如分享充电财富、分享雨伞、分享篮球和分享汽车。

无论从用户信用还是共享平台的信誉来看,建立一个更加完善的信用体系是中国发展的必由之路。由于人为因素,许多共享平台面临着紧迫的问题。当人们意识到共享经济带来的便利后,一些人采取各种措施将公共物品或商业财产作为自己的财产,以便最大限度地方便自己。此外,我们发现许多企业打着分享的旗号,做出损害用户利益的行为。随着共享概念的兴起,我们看到了共享经济带来的便利。企业已经看到了商机,并利用人们的心理来扰乱市场。

信用体系的构建不能局限于一个方面和一个层面。信用体系需要全面、综合、全方位地建立。信用体系的建设是为了更好地适应社会的进步和科学技术的发展,避免个人不诚实对整个社会的便利性的影响。因此,建立一个既响应政府号召,又顺应时代发展的信用体系是极其重要的。

2。国外信用体系建设与共享经济发展的启示

以美国、德国和日本为代表的三大信用体系从各自不同的主导信用体系和共同的经济发展中获得了很多启示。美国是一个以市场为导向的国家。信用机构收集企业或个人的信用信息,对信息进行分析和处理,并将信息汇总成信用报告。政府负责促进信贷管理立法并监督信贷管理法律的实施。美国非常重视信用体系中中介机构的组织保障。同时,美国拥有相对完善的法律体系作为信用体系的基础。大多数欧洲国家采取公共信用调查和私人信用调查并存的模式。日本的特点是银行协会成立了会员信用机构,会员银行有义务如实向客户提供信用信息。

信用体系的完善决定着共享经济的发展。正因为如此,我们需要向国外学习经验。

2.1 .加强信用文化教育

从国外的例子中我们可以很容易地看出,教育对信用体系的建设具有重要意义。应从思想上树立国家信用意识,利用网络媒体、传统媒体等渠道开展信用教育和宣传。使公民有信用意识,从而提高对信用体系的需求,促进信用体系的建设。

2.2 .完善法律体系

法制的建立和完善决定着信用体系建设的进程。建立更全面的不诚实惩罚制度,增加不诚实的成本。全方位的监督保证了信用体系在建立和实施过程中的合法性和合理性,以及法律的遵循,从而实现依法治理。只有不断完善法律,才能降低信用体系的风险因素,确保信用体系的公信力。

2.3 .科技创新快速发展

在科学技术不断创新和发展的时代,信息技术在不断进步。云计算和大数据为信用体系建设提供了技术支持和保障。为了实现全社会的信息共享和数据网络化,当信用相关行为发生时,需要快速、及时、准确地查找历史记录和添加记录。无论是政府主导还是市场主导,建立和应用信用体系都需要技术支持。

2.4 .可靠的监督机制与去军事化

由于信用数据的广泛性、内容的敏感性和隐私性,无论是政府主导还是市场主导,一个健全可靠的中介机构都可以全面获取更全面的数据,降低信用交易成本。许多中介组织难以管理。可靠的监督机制可以维护信用主体的合法权益,提高社会信用。

3。

国家信用体系难以建立,可以选择一定范围的人进行信用体系的试点建设。大学生是一个很好的选择。以大学生创业试点为例,分析了大学生创业的优势和思路。

3.1 .建立大学生学分制的优势

大学生反映了我国教育的水平和发展。大学生是中国发展的强大力量。但是,从大学生建立学分制入手,我们可以更清楚地了解学分制将面临的问题和困难,也可以更方便地制定解决方案。如今,大学生有许多信用缺失。具体分析如下。

(1)学习信用缺失。学校一直试图遏制作弊和其他不诚实的行为。对于不同等级的考试,从普通考试到国家考试,有不少学生树立了好榜样。此外,也有学生剽窃,并找人代他们写论文。由于懒惰和缺乏学术技能,他们选择了缺乏信用的行为来试图蒙混过关。

(2)工作中缺乏信用。为了实现更好的发展,故意修改学校的评价和表现;随意编造简历和证书;违反和指定单位的合同等。

(3)生活中缺乏信用。缺乏生活涉及很多方面,比如蚂蚁花、校园贷款等借款应用,缺乏一定时期内偿还的能力;对公共基础设施缺乏关心、损坏、骗取学校公共财产等。

大学生信用体系的建立可以更好地提高大学生的信用意识,给社会带来积极的活力,促进信用体系的建立,提高社会的信用地位。大学生诚信体系的建设有利于建设文明优质的校园环境,有利于大学生诚信观念的思想树立,有利于提高诚信意识,有利于从根本上遏制诚信缺失的发生,有利于促进高校自身的发展。大学生诚信体系的建立对大学生的成长和发展具有重要意义。它引导学生趋利避害,养成良好的行为习惯,认真执行信用规则,升华个人素质。

3.2 .大学生诚信体系的构建

我们将大学生学分制分为个人应用类和综合服务类。个人应用包括用户信用增值分析、信用风险警告和用户信用增强。综合服务包括信用立方体、信用评估、信用云平台和信用报告。

(1)数据记录。建立学生监督管理机制,通过集中记录学生平时的表现、社团活动、证书获取、晨跑和晨卡等可以用证书和与学生生活相关的各种数据进行核对的数据,进行监督和相互汇报。

(2)数据分析。建立信用管理系统,分析学生的各种数据,并为每个学生做信用报告。在每个固定的时间,学生可以根据他们最近的信用表现收到分析报告、信用价值分析和信用风险警告。

(3)信用立方体。建立信用评级(类似蚂蚁信用,600为基本分,文明信用行为加分,不文明行为减分)。根据不同的分数,对信用值较高的学生给予一定形式的奖励,对信用值较低的学生给予警告并采取相应的措施。低信用值的学生可以通过平台中指定的方式提高他们的信用值。

(4)建立监督机制。监督机制是学分制实施的保障。政府、学校和公民是监督的主体。政府可以采取必要措施,对不认真执行学分制的学校给予适当的处罚和警告,并对严格执行学分制的学校给予奖励。我国公民基础雄厚,覆盖面广,涉及面广,可以通过网络媒体或传统媒体监督学生日常生活的信用状况,并反馈给学校。

以大学生为例只是学分制建设的一个方面,每个群体都有自己的特点。划分和管理无数的团体,并将它们联系在一起,是一个全面覆盖的社会信用体系。总的来说,在短时间内建立信用体系仍然很困难。从大学生作为试点开始是一个明智的选择。

参考:

邓秦文、黄思源、胡连笔。四川省大学生信用体系建设研究[。《统计与管理》,2017 (11) :14-15。

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