30000字硕士毕业论文连云港师范学院教务管理系统设计
论文类型：硕士毕业论文
论文字数：30000字
论点：教务,管理系统,高校
论文概述：
连云港师专学校教务管理系统作为全校管理信息的一个重要子系统,该系统把分散在全校的教务信息汇集在一起,实现全校的教务信息资源的共享,方便学校教务科之间以及其他各部门之间的横向
论文正文：
第一章前言
1.1研究背景:大学教学管理是大学运行的中心枢纽。教务管理是整个学校管理的核心和基础。它关系到大学教学秩序的稳定和教学质量的提高，关系到大学的发展和人才的培养。随着高校规模的不断扩大，学生数量的不断增加，教学资源越来越紧张，对教务工作的要求和难度也越来越大。高质量的教育需要有效的管理。学校对基于数据的信息管理和决策能力要求越来越高。传统的教务管理方法、手段和工作效率已经不能满足新的发展需求。建立标准化、信息化、网络化的教务网络管理信息系统是教务发展的必然趋势。随着网络硬件的发展，基于校园网的教务管理系统已经成为发展的重点。现阶段，普遍采用集中式数据库管理系统。各部门的教务人员和教务人员通过校园网连接到数据库服务器访问数据。在这种管理模式下，教务管理人员和教务管理办公室共享数据，提高了教学管理的效率和水平。目前，对高校教务信息化还存在一些误解。一种否认其可行性，并有很强的抵抗力。事实上，在许多教育管理行业中使用计算机管理是非常合适甚至是必要的。例如，很难手动选择课程并申请一些工作。教师评价数据统计繁琐，误差大。此外，在软件开发过程中，追求大而全，教学管理过程中的一些边缘事物被纳入软件管理的范围，不仅没有解决核心问题，减少工作量，提高工作效率，还增加了我们的负担，计算机善于管理大量数据，重复业务的工作量，所以我们也应该遵循这个原则，有些方面应该采用计算机和人工相结合，才会更有效率。1.2国内教育管理体制现状西方发达国家自20世纪90年代以来成功完成了数字化校园建设，实现了信息化教育，发展现已达到稳定完善的阶段。
国内高校信息化起步较晚，但我国也十分重视信息技术在教育领域的应用。在此基础上，我们自主开发了适合我国实际情况的教务信息管理系统。教务信息管理系统的建设已经不同程度地展开。教务信息系统的建成实现了教学信息的集中管理、分散操作和信息共享，使传统教务朝着数字化、无纸化、智能化、集成化和多样化的方向发展。随着现代信息技术的发展，教学管理也建立了开放式管理服务模式。网络建设可以满足资源共享。教务办公室和各部门的教学管理人员、学生和教师可以通过不同身份的互联网登录系统，实现相应权限的信息录入、查询和修改，改变传统教学管理模式下信息数据的分层传输和存储模式。利用教务管理系统，管理人员和师生可以实时交换信息，大大提高了信息的有效性，实现了真正的信息交流和互动。这不仅节省了大量的人力、物力和财力，也为历史数据的查询和使用提供了方便。目前，省内外许多高校已经在使用教务管理信息系统，包括学生约1.5万人的综合性大学、工科院校、师范院校、职业院校、高职院校等。一些高校利用教务管理系统，在教育部组织的本科院校教学质量评估中发挥了重要作用，受到了相关专家的好评。1.3本课题的来源和要解决的主要内容如下:随着近年来我国教育改革的深入，素质教育的全面推进，高校扩招政策的出台，高校办学规模的不断扩大，教学资源的日益短缺。
对管理部门来说，这不仅增加了工作量，也增加了工作难度。落后的管理手段将直接影响教学质量和办学水平。如何充分利用稀缺的教学资源，提高资源利用率，应对日益增长的信息量，已经成为管理部门共同关注的焦点。面对这一挑战，许多高校已经启动并加快了数字化校园建设的步伐。他们先后建立了校园网络和数字校园硬件平台。一些学院和大学购买了管理系统，一些学院和大学开发了个人管理模块。然而，许多软件在实际使用过程中或多或少存在一些缺陷。例如，管理模式落后，没有与信息技术相匹配的管理理念。它们功能单一，不能涵盖大学管理部门的许多方面。可用性不强，大量实际问题无法解决。缺乏统一的规划和系统设计。此外，计算机辅助教育管理水平与实际需求之间还存在很大差距，还存在一些不足。一是缺乏先进的综合教务信息系统，尚未形成完整的教务信息数据库系统，教务信息自成一体，资源未得到充分开发和利用，系统落后于学校教育教学的发展。第二，教务业务流程的标准化和教务信息的标准化不够完善，信息共享差，缺乏高层次的教务管理功能。
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