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硕士毕业论文中学生文化对社会文化的积极影响研究

论文类型:硕士毕业论文
论文字数:
论点:学校,文化,社会文化
论文概述:

学校是文化继承和发展的主要场所,学校文化是连接社会文化和家庭文化的重要纽带。近年来,随着企业文化在国内的兴起,学校文化也逐渐受到人们的重视,成为教育工作者,特别是教育管理

论文正文:

简介
(一)研究背景
学校是文化传承和发展的主要场所,学校文化是社会文化和家庭文化之间的重要纽带。近年来,随着企业文化在中国的兴起,学校文化逐渐受到关注,成为教育工作者,尤其是教育管理工作者的热门话题。许多学校也十分重视学校文化的建设,认为它是学校发展的持久而充分的动力,甚至是提高办学水平和学校社会地位的突破口。这些学校在注重学校文化理论研究的同时,也以积极的态度对学校文化建设进行了实践探索,并取得了相当突出的成效。然而,由于文化内涵的复杂性和人们对学校文化的理解、学校文化与社会文化的关系、对学校教育本质的理解、对时代精神的把握以及个体或集体教育者的教育追求的差异,学校文化建设的思维也存在一些不良倾向。这反映出学校管理者或学校管理者对这一文化现象缺乏全面的理解,也缺乏自己独特的理解和创造力。
笔者认为,当前的学校文化建设忽视了学校文化对社会文化的影响和促进。它往往站在自己学校的哮天,或者简单移植其他学校的文化策略,或者更注重物质文化而不是精神文化的建设,或者更注重细节的描述而不是内涵的追求,或者缺乏长远的规划等。它未能将学校文化建设与传统文化和社会文化联系起来。与此同时,尽管学者们在学校文化建设的理论和实践方面取得了丰硕的成果,但笔者发现,专门研究学校文化与社会文化关系,特别是学校文化建设对社会文化的影响和促进的文献却很少。到目前为止,系统研究这方面的文献很少。从收集的数据来看,报纸和杂志上只有少量的文章是分散的,这些文章的理论和实践性质是不够的。叶澜、顾明远等学者在文献和讨论中提到了“学校文化应该参与新社会文化的建设”、“应该创造新的学校文化”等重要的思想和观点,但他们只是在言外之意。虽然有些学者从理论上提出了学校文化对社会文化的影响,但在现实中,对“当代学校文化对社会文化影响较小”的现象并没有系统的分析,也没有从根源上反思这一现象的成因。如何创新学校文化建设,创造新文化,让学校文化为社会服务,为构建社会主义和谐社会做出积极贡献,也没有任何战略建议。
基于此,本研究试图从学校文化与社会文化的内涵和关系入手,研究学校文化对社会文化的积极影响,分析学校文化对社会文化积极影响的原因,并尝试提出发挥学校文化对社会文化积极影响的策略。
(2)研究意义和价值
1。理论价值
一方面,丰富了学校文化与社会文化关系的相关研究,尤其是学校文化对社会文化影响的研究,为学校文化创新提供了一定的理论支持,使相关研究更加深入和具体。另一方面,通过对当前学校文化影响社会文化原因的探讨,笔者试图提出具体策略,以充分发挥学校文化对社会文化的积极作用。
2。现实意义
目前,学校文化建设已引起教育界的广泛关注,并在理论研究和实践中取得了良好的成果。然而,学校文化建设的缺失在基层仍然普遍存在,主要表现在学校文化建设意识淡薄和经验管理的普及。发展的理念脱离现实,有“说”和“做”两层皮。办学理念保守,办学特色不明。文化内容单调,校园生活缺乏个性。如果我们能够把学校文化建设与我们的社会联系起来,树立崇高的理念,有远见卓识,把学校文化建设与社会文化发展更紧密地结合起来,站在时代的高度,以继承中华民族几千年的优良传统和道德情操为基石,以社会主义核心价值观为制高点,推进我们的学校文化建设, 选择和创新适合我校的文化目标,调整价值体系,构思新的行为方式,构建新的学校文化,无疑具有重要的现实意义。

参考文献
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摘要4-5
摘要5[/Br/]目录6-8
引言8-11
(一)研究背景8-9
(二)研究意义与价值9
(三)研究方法9-10
(四)本研究的创新与不足10-11[/ Br/]一、学校文化与社会文化的内涵与关系11-16
(一)学校文化与社会文化的内涵11文化和社会文化的内涵11-12
2。学校文化的内涵12-13
(二)学校文化与社会文化的关系13-16
1。相互影响13-15
2。互动共生15-16
2。学校文化对社会文化积极影响的主要表现16-22
(1)提炼和传承16-17
1。选择和组织为主要手段,高度提炼社会文化精髓16
2。以课堂和集体为组织形式,高效传播先进的社会文化16-17
(2)教育人,教育人17-18
1。通过文字教育人们。让受教育者理解、掌握和发扬社会文化的精髓17-18
2。在文化上,让受教育者影响、作用和促进社会文化的进步18
(3)示范和指导18-20
1。学校文化本身的主导作用。社会文化展示18-19
2。特定阶段的文化驱动力和社会文化导向19-20
(4)辐射和创新20-22
1。社区文化的融合和区域社会的辐射20-21
2。文化创新。促进社会进步21-22
3。学校文化影响社会文化的原因分析22-29
(1)主流文化与目标的一致性使学校文化影响社会文化22-23
1。当代中国的主流文化是中国特色社会主义文化22
2。学校文化建设和社会文化建设的目标是一致的22-23
(2)学校教育在社会中的重要性使学校文化影响社会文化23-24
1。社会发展要求学校培养大量创新人才23-24
2。新课程改革为学校文化的转变提供了契机24
(3)现代学校的开放性使学校文化影响社会文化24-27
1。社会教育思想和政策的开放24-25
2。学校教育资源和网络环境的开放25-26[/br/ ] 3。学校教育课程和形式的开放26-27
(4)教育对象的广泛性使学校文化影响社会文化27-29
1。青少年是社会文化、学校文化和家庭文化互动的纽带27
2。学习型社会与终身学习理念。现代“学校”的范围进一步扩大了27-29
4。充分发挥学校文化在社会文化中积极作用的策略29-41
(1)继承和融合优秀传统文化和民族精神31-32
1。优秀的传统文化和民族精神是学校文化建设的核心内容31
2。让学校文化成为社会文化的基础和动力之源31-32
(2)大力弘扬社会主义核心价值观和主流文化32-33
1。社会主义核心价值观和主流文化是总统领导人32-33
2。使学校文化成为社会先进文化的重要内容和正确方向33
(3)准确把握时代对学生的人的观念和主体意识的要求33-35
1。人的概念和主体意识是学校文化建设的本质要求34
2。使学校文化成为社会文化的重要基础和有力支持34-35
(4)努力建立与家庭文化和社区文化互动的教育模式35-37
1。家庭文化和社区文化是建设学校文化的重要途径35-36
2。让学校文化成为社会文化的辐射源和催化剂36-37
(5)充分发挥开放教育和现代远程教育的积极作用37-41
1。开放教育和现代远程教育是突破口38-39
2。让学校文化成为社会文化的主导示范和重要驱动力39-41
结论41-42
参考文献42-44
后记44-45顾明远主编。教育词典[。上海:上海教育出版社,1992.426。
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