3500字职称论文采取具体措施发挥教研室的教学功能

论文类型：职称论文

论文字数：3500字

论点：教研室,教学,教师

论文概述：

探讨问题,互相观摩,交流教学经验和体会。只有这样,才能不断提高一个教研室的整体素质,提高整体的教学质量,真正发挥教研室的教学职能作用。

论文正文：

1.发挥教研室的规划功能

学校的总体教学计划和各专业的教学计划必须以教研室的意见为依据，科学可行。从这个意义上说，教学和研究科具有规划职能。多年来，我院机械专业在制定教学计划时，首先抓住了国家教委和我院制定教学计划的精神。根据有关原则和规定，在学术事务办公室的领导下，我们广泛听取了有关教研室和教师的意见。我们认真协商和协调课程、教学时间的分配和教学环节的合理安排，而不是主观臆断和草率行事。因此，每节课教学计划的修订相对顺利完成，除特殊情况外，教学计划几乎没有临时变化。我们意识到一个好的教学计划在确保教学的良性循环中起着非常重要的作用。总体教学计划确定后，教研室应另行组织实施。虽然学术事务办公室每学期都会发布一个总计划、一个总进度表和一个进度进度表，但上级发布的这两个进度表只是整个学校宏观调控的“主菜单”，教学研究科也必须有一个具体实施的“子菜单”。我们的做法是为每期出版以下表格，作为教研室的具体实施计划。

1.1教研室任务

每学期结束时，根据下发的指导性文件，在协商的基础上，安排本室下学期的教学任务，完成教研室表格。这张表不仅是一个具体的计划，也记录了每一位教师多年来的教学成就。根据多年来的教学任务，它反映了每位教师的专业能力和水平。同时，它也是今后计算教学工作量和工作评价的基础。

1.2教学和研究科的课程表

食品和统计研究所发布的总课程表将该系的专业和外国专业的课程汇总到教学和研究科的课程表中。它是教研室教学任务的宏观视角和探究形式。从该表中，每个教师的每周小时数和整个教学和研究部分的每周小时总数可以可视化。它直接反映了教研室课堂教学任务的权重，便于安排临时工作时快速查询。

1.3毕业设计时间表

毕业设计是学生在校期间极其重要的实践环节。通过毕业设计，培养学生综合应用基础理论和专业知识的能力。这也是对教师教学效果的一种普遍测试。因此，我们认真对待每一个毕业设计。在毕业前的学期结束时，学生必须确定毕业设计的导师，并要求他根据下一个工厂的调查选择设计课题，根据课题的需要确定实习和设计地点，并制定实习和设计说明。毕业项目开始前一个月，项目将向学生宣布。讲师将向学生解释设计任务、设计进度和原始材料。让学生在设计开始前做好相关资料和参考资料的准备。毕业设计时间表不仅是毕业设计的实施计划，也是对学科性质和指导学生人数的记录。过去的记录反映了教师专业能力和学术水平的提高，也可以作为未来工作评估和调查的材料。

2充分发挥教研室的教学职能

按照教学计划中设定的培养目标，培养德智体全面发展的合格人才，做好教学工作，是教研室和每位教师的基本任务。机制教学和研究科负责其专业和外国专业的十几门必修和选修课程。此外，一些课程的性质非常不同。如果每位教师在自己的课程范围内只是“独立”或自恋，不了解对方在学生知识结构中的地位，不了解每门课程的相互渗透和补充，就不可能发挥教研室的群体作用。此外，每位教师的年龄、学术水平、教学经验、教学艺术和教学表达能力都有所不同。因此，有必要加强各班教师之间的联系，开展教学研究活动。为了互相咨询，讨论问题，互相观察，交流教学经验和经验。只有这样，才能不断提高教研室的整体素质，提高整体教学质量，真正发挥教研室的教学功能。
机制教学和研究科建立了每学期制定教学和研究活动计划的制度。在每学期开学后的前1~2周，根据本学期学校和系的主要工作点，安排关于学习教学方法的文章或作品；交流教学经验；新老教师谈课堂教学的体会：课程重点难点的分析与研究。同时，根据教学进度，安排教学检查，互相听课，提前准备一些教学环节。将这些教学和研究活动填入“教学和研究科教学和研究活动时间表”，并在教学和研究科公布。如表4所示。过去几年，我们一直坚持制定和实施教学研究活动计划，在提高教学研究科整体教学实力和教学质量方面取得了良好的成效。
为了充分发挥教研室的教学功能，必须经常进行教学改革，提高课堂教学质量。加强实践环节，培养学生的实践能力和应用能力。为了提高教学效果，一些教师将课堂教学与现场教学相结合。他不厌其烦地多次联系工厂，并带领学生到生产现场，工厂员工和老师在那里共同授课。一些教师将挂图的关键部分改为活动型，或使用教学板和三维模型进行教学，以加深学生对某一原理的理解和记忆。一些教师积极引导学生开展第二课堂活动，引导学生写小论文，培养学生的科研能力。有些老师结合教学内容来指导学生做小规模的生产活动，这样学生不仅能理解原理，还能手工制作。这些具体的改革措施对提高教学质量起到了积极的作用。
此外，教学和研究科的教学职能也体现在备课、认真批改学生作业和考试中。备课是说好的前提。新教师，认真对待新课程，写教案；虽然老教师和老课程已经讲了很多次了，但是他们还是应该在上课前做好周密的准备，做到一丝不苟，万无一失。对于学生的家庭作业，大部分老师会全部改正，一些老师也会在他们的家庭作业书上添加评论，要求学生在出错时再做一次。在应付考试时，老师们仔细分析了试卷的难度、重量和内容。在给纸做标记时，你不能给人留下印象或帮忙。这些无疑是提高教学质量的重要而具体的工作。

3发挥教研室的科研职能

高校教研室的科研工作应该是教学工作的延伸和补充。一方面，在教学中结合理论建立课题，还可以进行纵向和横向的课题讨论和研究，将科研成果转化为生产力，这必然会反馈到理论教学中，促进教学质量的提高。
机械是一个古老的行业。机械是一个古老的专业。在已发展到一定水平的行业中，很难研究出高水平和富有成效的成果。同时，机械项目的一般周期相对较长，效果缓慢。尽管如此，我们教研室的研究工作一方面争取垂直项目，另一方面积极开展横向联合。二是结合每门课程的内容写论文。人们总是有一点惰性，但最好有一点压力。为了促进教研室科研工作的发展，教研室要求每位教师制定个人计划，确定个人、研究方向和具体科研项目，以及预计要撰写的论文数量。最近，教研室在科研和论文写作方面取得了良好的势头。

4在教学和研究科发挥教师培训的作用

在教职员工中，教师是教学的主力军。教师的专业水平直接关系到教学质量。机械教研室年轻教师占80%。他们的特点是新知识和活力。在过去的十年里，他们中的大多数已经成为教学的骨干。然而，一些青年教师缺乏生产实践经验，不能满足实践性专业课程的需要。因此，青年教师理论联系实际、理论联系实际的能力已成为上好专业课的关键。我们的做法是让青年教师尽可能多地参与横向联合项目的设计和建设，通过实践练习积累实践经验，提高实践能力，弥补课堂教学中的不足，从而提高课堂教学效果。在过去几年里，80%以上的年轻教师参加了横向联合项目。另一方面，年轻教师轮流离开工厂六个月到一年参加具体的生产和技术工作是很方便的。在过去的几年里，有五名年轻教师从工厂下来实习。今后，它将继续轮流安排下一个工厂进行实习。为了提高青年教师的学术水平，根据条件和可能性，尽量让他们出国学习。目前，有三名海外游客，其中一人已经回国。

5发挥教研室教学管理的作用

教研室的教学质量始终与其管理水平密不可分。教学工作管理的好坏在一定程度上反映了教研室的教学精神。广义而言，教研室的管理包括目标管理、人事管理、任务管理、档案管理等。这里我们只谈教学档案管理的一些具体措施。
专业教研室的特点是课程多，教学环节多。多年来，我们教研室积累了近40种教学资料。以便接受未来的教学评估；供教学改革的探索和参考；为了复制和打印以供再次使用，我们对教学文件进行分类、编目和登记，并分别将其归档。目前，教研室的教学文件分为十大类，即每节课的教学计划、每节课的教学大纲、每节课的教学日历、每节课的试卷、说明书、习题、优秀的学生报告和设计、兄弟院校之间的信息交流、学院发布的教学文件。每个类别都被细分。教学文件的归档对稳定教学秩序和进行教学改革起到了积极的作用。每学期结束时，上面列出的表格将与教学和研究部分的工作总结捆绑在一起，并存档备查。
在过去几年里，我们在充分发挥教研室职能方面只做了一点点具体工作。如何更好地做好教研室工作，充分发挥教研室的作用，还有待于今后共同探索。我们清楚地意识到，教学领域的改革正在深化，我们的工作还远远没有达到新形势的要求。在我们面前，仍然有许多事情需要我们认真工作。我们应该学习兄弟教研室和兄弟院校的好经验。把教研室建设成为合格的教学、科研、教学和教育团队。