30004字论文范文医学院校植物景观规划初探——以湖南省某大学为例

论文类型：论文范文

论文字数：30004字

论点：校园,景观,景观设计

论文概述：

高校的景观设计涵盖了生态、文化、艺术、心理等诸多学科领域，通过对文献综合整理、案例分析等多种方法，在校园的景观设计中，釆用了因地制宜设计理念，使用了多种造景手法。在植物种

论文正文：

第一章导言

1研究背景
在人们不断获取各种知识的同时，“知识”也深刻地影响着人类生产和生活的各个方面，从而导致社会、经济和文化的巨大变化。在“科教兴国”战略方针的实施中，教育部年度招生计划的公布可以表明，与往年相比，今天高校的学生人数每年都在增加(表1)。随着招生人数的增加，学校在内部组织、学校规模、环境条件、设施等方面面临新的压力和问题。为了有效解决这些问题，类似大学城的区域规划、不同高校的合并与扩张、新校区的选址与建设等对策不断涌现。校园景观不仅为人们的学习和生活提供了舒适的环境，而且在反映传统校园文化和教学精神方面发挥着重要作用。随着人们生活水平和审美要求的提高，社会对校园环境景观设计的要求也在不断提高。如何延续校园文脉，突出校园特色，继承传统，同时满足校园各种功能需求；建设环境优美、生态效益好、风景优美的校园已成为一个新课题。

2研究的目的和意义
大学校园类似于一个小城市或一个综合性公园。它不仅是教师和学生在日常生活中学习和生活的地方，也是体育、休闲和社会活动的综合场所。因此，环境的重要性是可以想象的。一个好的校园景观不仅反映了学校的特色，而且在潜移默化地教育人们方面也发挥了作用。然而，当今许多校园景观仍然存在许多问题。例如，校园景观的发展呈现出不显眼的特征和不显眼的个性的趋势，并呈现出趋同的总体趋势。旧校园的环境利用率低。校园景观的整体环境过于人工化等。一些研究表明，校园环境越完美和理想，学生积极的环境感知(如校园环境关注、校园环境满意度、校园环境感知)越好，消极的环境感知(如拥挤感、空挖掘感)越少，影响学生行为的积极行为(如学习兴趣、参与行为)越多，消极行为(如学习压力、人际纠纷、社交焦虑)越少，影响学生行为的积极行为(如学习兴趣、参与行为)越多。因此，研究如何有效利用校园有限的资源来体现校园文化，满足学校的长远发展利益是非常必要的。本文通过大量的文献回顾和整理，对校园景观设计文献进行分析和总结。以具有突出“医学”属性的高校为研究对象，对Xi安医学院、广州中医药大学等高校现有校园景观进行了实地调查和分析。以湖南中医药大学为例，对现有校园景观，尤其是植物景观进行了重新设计。希望在体现校园特色文化方面取得一些成绩，特别是如何通过户外绿地环境和植物配置来体现校园特色文化。希望通过从理论到实践、从整体到个案的分析，对校园景观设计中的绿地规划，尤其是植物造景方面进行一些补充和延伸，为其更广泛深入的研究奠定基础，从而进一步提高校园景观质量。第一部分是国内外校园景观研究综述。其次，对几个校园进行实地调查和案例分析，了解校园景观设计的实践。第三，对湖南中医药大学进行案例分析，评价现有校园景观，尤其是植物景观。并对其进行改进设计实践，通过设计实践，形成一个以药用植物为主，具有良好生态效果，体现校园特色文化并能起到教育作用的校园环境。

第二章药用园林植物的校园景观设计与应用

1校园景观设计发展概述

1.1国外研究现状
到17世纪初，随着科学技术的不断发展，校园也得到了极大的发展。此时，校园趋于开放，注重人与人之间的交流，而校园景观则注重与自然的融合。19世纪末，随着世界经济的快速发展，越来越多的人开始重视校园景观的建设。校园景观设计正朝着多元化、多层次发展。20世纪，欧美校园发展良好，进入繁荣时期。此时，校园高度重视未来的发展，要求校园景观要有自己的个性。到目前为止，校园景观设计仍在向生态校园环境发展，注重校园整体环境规划。在此期间，许多专家学者对校园规划设计提出了自己的想法和观点。理查德，被誉为“校园规划之父”？多布在他的三部曲《校园设计》、《校园规划》和《校园景观》中提出了“模块化规划”、“校园规划重在过程”和“建设标准化体系”的观点，这些观点现已成为大学校园规划设计的基本原则。托马斯写的《作为艺术作品的校园》。盖恩斯从规划、景观和建筑方面评价了典型校园的特征，并纯粹从形式的角度分析了美国大学校园。经典作品《厄勒松实验》是由加州大学伯克利分校建筑学院教授亚历山大写的。它基于亚历山大亲自主持的厄勒松大学校园项目。通过本设计的实际操作过程，他阐述了自己的论点和理论，展示了他的“模式语言”理论的实际操作方法，并论证了其可行性。斯坦福大学教书

第三章医学院校校园景观案例研究
1广州中医药大学校园景观...................13
1.1校园简介...................13
1.2自然条件...................13
1.3现有景观分析...................14
1.3。1校园景观分析...................14
1.3.2医药园...................16
2 Xi交通大学医学院校园景观...................18[/ Br/]3长沙医学院校园景观...................22
3.1校园简介...................22
3.2自然条件...................22
3.3现有景观分析...................23
4医学院校校园景观设计现状及启示...................25
4.1医学院校校园景观设计现状综述...................25
4.2存在的问题及启示...................26
第四章医学院校校园景观设计的相关理论与设计技巧...................27
1校园景观设计原则...................27
1.1生态原则...................27
1.2连续性原则...................28
1.2.1符合校园总体规划...................28
1.2.2与校园建筑有机结合...................28
1.3人性化原则...................28[/比尔/]1.4人文主义原则...................30
2校园景观设计技术
2.2植物种植类型...................31
2.3...................31
3药用园林植物功能区划...................32
第五章湖南中医药大学景观改善设计实践...................36
1湖南中医药大学概况...................36
1.1湖南中医药大学简介...................36
1.2湖南中医药大学校园景观现状分析...................36
2...................39
2.1设计指导思想...................39
2.2设计目标...................39
2.3总体校园设计要求...................39
3植物景观设计...................44

结论

笔者认为，当前医学院校的校园景观设计有以下趋势和特点:
(1)无论是硬质人工景观还是环境绿化，所有学校都开始重视校园环境的建设。
(2)虽然有些部分仍然过于人工化，但它们正逐步向生态和可持续性发展。
(3)每所学校都以不同的方式体现校园的人文氛围。然而，除了偶尔的园林小品或专门设置的药园和药草园，其他景观与普通综合性大学没有太大不同。
(4)在植物的使用中选择当地的乡土树种，以实现适地适树的原则。然而，除了校园内特殊的药用植物种植区如药园、药草园外，药用植物在校园景观设计植物选择中的比例相对较小。
(5)校园内通过地形和植物形成不同类型的空以增强对学校景观的欣赏，但参与度需要加强。
(6)要设计出具有医学院校特色的景观，就必须结合各种环境因素、文化细节、景观规模、植物选择以及校园内预期的功能需求等。

参考
[1]克莱尔？墨赞。马库斯，罗琳？弗朗西斯。《城市向人类开放设计指南》空[硕士]。俞空见、孙鹏等。，北京:中国建筑工业出版社，2001。
[2]肖颜宁，李秀珍，高军，等.景观生态学[M]。北京:科学出版社。2003
[3]俞空见，李迪华，等.景观设计:专业、学科与教育[硕士]。北京:中国建筑工业出版社。2003年
[4]罗姆人。[密立根学院校园景观设计初探。科技信息(学术版)2008。(36) [/比尔/][5]傅俊，徐勇。浅析景观校园理念在景观规划中的应用——廊坊东方大学城市医疗公园景观规划设计[。北京农业大学学报2005，20(2)
[6]冷家威与方巍。自然景观在校园设计中的应用[。城市建筑。2006.(10)
[7]牛金兰。[大学校园文化与植物造景的关系研究。2008年
[8]朱丁基、杨璐和刘萧宁。[大学校园景观生态规划设计。沈阳建筑大学学报(社会科学版)。2009.11(1)
[9]张海霞。[南京大学校园植物景观研究。2006
[10]何敬堂，吴忠平魏宏。现代教育理念与校园形式空[。建筑师。2004.J07(1): 38？45