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论文范文土木工程专业毕业设计中常见结构计算问题分析

论文类型:论文范文
论文字数:
论点:荷载,内力,计算
论文概述:

土木论文:浅析土木工程专业毕业设计常见结构计算问题 由硕士毕业论文中心,硕士论文组整理提供,本文阐述了浅析土木工程专业毕业设计常见结构计算问题

论文正文:

土木工程论文:土木工程专业毕业设计中常见结构计算问题分析

作者毕业设计为包头市新建教学楼,多层框架结构设计的完整设计内容主要包括:(1)根据建筑目的,进行建筑方案设计和建筑施工图绘制;(2)进行结构布置和结构计算(先用手,再用计算机);(3)绘制结构施工图。结构计算,尤其是抗震设计中有许多内容和问题。本文对结构设计中的常见问题进行了简单分析。
1。荷载计算中常见问题及其影响分析
1.1。活载的换算和减小
对于单向板肋梁楼板中的连续梁和板,次梁对板的约束作用和次梁对主梁的约束作用经常被忽略,采用铰接支座来确定它们的计算图。当考虑最不利的楼板活荷载布置时,支座的实际转动将减小连续梁板的内力,导致计算误差较大。此时,应考虑活荷载的换算,即在保持总荷载不变的前提下,一些活荷载应换算成静荷载进行内力计算,以减少计算图带来的误差。在计算活荷载最不利布置的楼板和次梁的内力时,必须考虑到这一点。但是,我的设计是根据活荷载分布法计算内力的,所以没有必要考虑活荷载的换算。弹性法只需将跨中弯矩扩大1.1 ~ 1.2倍进行调整,作者用了1.2倍。
在计算楼板梁、柱和基础时,应考虑活载的减少,因为楼板的活载不能与荷载规范中给出的标准值同时完全分布在所有楼板上。教室、实验室、阅览室、会议室、医院门诊房等建筑,楼层梁、柱、基础附属面积分别超过50m2时,折减系数为0.9。
1.2。地震作用计算中结构自振周期的计算
作者的设计是一种质量和刚度沿高度分布相对均匀的框架结构。地震作用的人工计算采用底部剪力法。底部总剪力等于结构基本自振周期对应的地震冲击系数与等效重力荷载代表值的乘积。《高层建筑混凝土结构技术规范》中关于底部剪力法的规定明确指出,基础周期应按受照顶点位移法计算(B0条)。2)。
1.3。地震组合
中不考虑屋面活载,在竖向荷载统计中,考虑到屋面活载与雪荷载标准值同时出现的概率极小,《建筑结构荷载规范》第4.3.1条规定屋面均布活载不应与雪荷载同时组合,因此只选择较大的值
进行计算。在内力组合中,非地震组合中的活荷载内力应根据屋面活荷载和雪荷载的较大值计算,而地震组合中的活荷载内力应根据屋面雪荷载计算。
1.4。每个框架层间剪力的计算
有些学生只计算一个框架重力荷载的代表值,从而计算地震作用和层间剪力进行内力计算。事实上,简化计算的概念非常不清楚,这将结构问题简化为机械问题。根据结构单元各楼层重力荷载代表值的统计,计算结构单元的自振周期、地震作用和作用在结构单元上的层间剪力,然后按横向刚度的比例将层间剪力分配到所选框架上,进而计算内力。
1.5。梁弯矩调幅中跨弯矩
计算竖向荷载下框架内力时,应考虑梁端负弯矩调幅。设计框架梁时,可以积极考虑塑性内力的重新分布,并适当调整梁端负弯矩,达到调整配筋、节约材料、方便施工的目的。当梁端负弯矩减小时,塑性内力会提前重新分布。梁的极限承载力主要取决于中跨截面的弹性承载力。因此,需要根据平衡条件相应增加跨中弯矩,以保证框架梁的整体承载力不变。
1.6。内力组合中的“有利”问题
构件截面内力组合中最常见的误差是一定的荷载效应对组合目标的内力“有利”,但在“不利”时仍按分项系数计算,特别是以“最小轴力”为目标进行柱截面内力组合时。《建筑结构可靠性设计统一标准》第7.0.4条规定,当荷载效应对结构构件承载力“有利”时,永久荷载分项系数为1.0,不考虑可变荷载。在内力组合中,必须确定组合目标内力和竖向荷载内力之间的符号关系(水平荷载内力和水平荷载内力都要考虑,不宜取值)。如果两个符号一致,垂直内力对结构不利。如果两个符号相反,竖向内力应该对结构“有利”,那么竖向内力应该区分竖向内力是由永久荷载还是可变荷载引起,内力组合应正确选择分项系数。
2。结构截面设计中常见问题分析
2.1。场地类别对地震等级的影响
地震等级对框架截面的设计有很大影响。一般来说,抗震等级是根据建筑物的高度和防裂程度直接从抗震规范中确定的。但是,对于“当场地类别为一类时,除6度外,可根据表中1度对应的地震等级采取地震构造措施,但不应降低相应的计算要求”。使用一级场地时,地震计算的地震等级不同于地震构造措施的地震等级,而作者毕业设计的场地类别为二级,以原地震构造措施为基础。
2.2。框架柱计算长度
在确定框架结构计算图时,框架柱的长度作为结构的高度,但实际上,纵梁和纵柱相交形成的节点连接是刚性连接和铰接连接之间的连接,更接近刚性连接。因此,《混凝土结构设计规范》第7.3.11条规定了各种柱的计算长度。对于现浇框架的底部柱,l0= 1。取0 H0,对于其他列,L0 = 1.25H0
3。结论
土木工程专业毕业设计的实施过程最终是一个结构概念的分析过程。我们必须注意结构计算中应用的力学方法的近似,以及结构设计规范
方法对这种“近似”引起的误差的调整,学会分析结构问题,尽快熟悉相关的民法典,并养成良好的工程习惯。

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