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3658字论文格式如何撰写教育硕士论文大纲

论文类型:论文格式
论文字数:3658字
论点:复句,汉语,研究
论文概述:

本文是论文提纲写作指导,简单的介绍了教育硕士论文提纲的格式。

论文正文:

如何写一篇教育硕士论文大纲

中文摘要2-3
摘要3
中文摘要4-6
目录6-7
引言7-11
一、研究原因7
二、阅读研究现状分析7-9
三、研究背景和目的9
四、 研究方法9-11
第一章课外阅读相关理论11-15
第一节阅读相关理论11-12
第二节课堂阅读和课外阅读12-13
第三节蒙古族学生汉语阅读特点13-15
第二节问卷研究15-27
第一节调查研究设计与实施15
第二节问卷结果分析第15-24
第三节原因 第三节学校方面30-33
第四章总结了33-35
附录1 35-39
附录2 39-47
参考文献47-49
鸣谢49-51
简历51-54

如何为教育硕士论文撰写两篇论文

中文摘要2-3
摘要3
中文摘要4-6
目录6-8
引言8-11
一、主题8
(一)主题8
(二)研究的意义8
二、理论基础和研究方法8-9
(一)理论基础8-9
(二)研究方法9
汉语选择性复句本体11-15
(1)汉语选择性复句在汉语复句系统11-14
(2)汉语选择性复句的句法、语义和语用研究14-15
(3)汉语选择性复句本体研究达成共识和分歧15
(2)汉语选择性复句应用研究15-16
(3)越南语选择性复句本体研究16 摘要17-18
第二章汉语和越南语选择性复句的比较分析18-34
一、汉语和越南语选择性复句的定义和分类18-29
(一)汉语选择性复句的定义和分类18-24
(二)越南语选择性复句的定义和分类24-29
二。汉越选择性复句比较29-32
(一)汉越不确定选择性复句比较29-32
(2)汉越确定选择性复句比较32
3,摘要32-34
第3章越南学生学习汉语选择性复句的错误分析34-41
1,语料库统计34-35
2, 错误类型分析35-40
(1)
(2)混合搭配36个相关单词
(3)混合搭配36-40个相关单词
(3)探究错误原因40-41
第4章越南学生对汉语选择性复句教学的建议41-44
,教学重点和难点
(1)41-42 语用学结合教学法42
(二)强化教学和多实践教学法42-43
(三)比较分析教学法43-44
结论44-45
一,主要内容和成就44
二,不足44-45
参考文献45-47
谢谢47-48
简历48-48

如何为教育硕士论文撰写三篇论文

中文摘要2-3
摘要3
中文摘要4-6
目录6-7
引言7-13
第一节研究对象7-10
第二节研究现状10-12
第三节研究意义12-13
第一章中印手指词缀比较13-25
第一节中印手指词缀类型及来源比较11 第二节调查结果26-32
第三节结果分析32-35
第三节印度尼西亚高级学生习得汉语手指词缀的错误分析35-39
第一节错误类型35-37
第二节错误原因37-39
第四章教学建议39-43
第一节教材39-40
第二节教学40-43
第五章结论44