3658字论文格式毕业论文大纲格式

论文类型：论文格式

论文字数：3658字

论点：训练,研究,教师

论文概述：

本文是论文提纲写作指导，简单的介绍了教育毕业论文提纲格式。

论文正文：

毕业论文大纲表1

中文摘要3-4
摘要4-6
一导言9-17
(一)背景和意义9-10
1。背景9
2。意义9-10
(二)研究思路和方法10-11
1。研究思路10
2。研究方法10-11
(3)相关研究文献综述11-17
1。教师激励方法的含义11-12
2。国内外相关研究综述12-17
2。包头市昆都仑区普通高中教师激励方式的调查与分析17-28
(1)包头市昆都仑区高中教师基本情况统计17-18
(2)包头市昆都仑区高中教师成功激励的经验18-21
1。改善教师的工作环境18-19
2。通过民主管理管理学校19-20
3。(3)包头市昆区高中教师激励方法存在的问题和不足21-28
1。高中教师激励方法中的问题21-22
2。高中教师激励方法的不足22-28
3。关于改进包头市昆杜伦区高中教师激励方法的建议28-36
(1)明确指导思想，转变管理理念28-30
1。明确的指导思想28
2。改变管理理念28-30
(2)激励方法的改进和选择30-36
1。激励方法的改进30-33
2。激励方法的选择33-36
4。结论36-37[/ Br/]参考文献37-39
附录1教师面试大纲39-40
附录2校长面试大纲40-41
附录3教师问卷41-43
谢谢43

教育毕业论文大纲表二

摘要3-4
摘要4
1序言7-9
2文献综述9-17
2.1自主课堂建设的理论基础9-10
2.2自主课堂实施策略10-12
2.3培养学生自主学习能力12-13
2.3.1注重课堂教学， 努力构建自主学习过程12-13
2.3.2创造学习或训练的最佳学习环境13
2.4运动员心理能力及其训练13-15
2.4.1运动心理能力概述13
2.4.2运动员心理能力的重要作用13-14
2.4.3运动员心理训练类型14-15
2.5教练员个性化教学的应用 3.1研究对象17
3.2研究方法17-18
3.2.1文献方法17
3.2.2专家访谈方法17
3.2.3观察方法17
3.2.4数理统计方法17-18
3.2.5实验方法18
3.3实验研究方案设计18-19
3.3.1实验 时间和地点18
3.3.4实验指标的评估18
3.3.5实验对象的分组和分析18-19
3.4实验设计19-29
3.4.1诊断学习要求19
3.4.2定义学习目标19-27
3.4.3商定合同内容27
3.4.4确保学习资源和策略27[/br 3.4.6目标实现的证据27
3.4.7合同的履行27-28
3.4.8培训结果的评估28-29
4分析和讨论29-35
4.1实验29-30
4.2实验和对照组培训效果的数据分析30-31[/ Br/]4.3自主培训的认知水平31-32

教育毕业论文大纲表三

中文摘要2-3
摘要3
中文摘要4-9
引言9-23
第一节问题陈述9-11
第二节文献综述11-18
第三节研究意义18-20
第四节研究方法20-23
第一章进一步研究准备研究的理论基础23-27
第一节心理学理论基础20 第一节研究目的27
第二节主题27-28
第三节研究工具28-34
第四节研究过程34-37
第三节流动初中生城市准备水平分析——以福州市L中学为例37-63
第一节学生准备水平分析37-47
第二节家庭准备水平调查与分析47-57
第三节调查与分析 第四节流动初中生升学准备水平不足的原因分析63-73
第一节主观因素63-66
第二节客观因素66-73
第五章是提高流动初中生升学准备水平的对策73-85
。 第一部分是关于提高73-76岁学生的准备水平，
。第二部分是关于提高76-77
家庭的准备水平。第三部分是关于提高学校的准备水平77-85
。第六部分是关于结论85-87
附录1 87-91
附录2 91-93
附录3 93-95
参考文献95-101
科研任务和主要成果101-103
鸣谢103-105
简历105-107