论文写作医学硕士毕业论文盲检相关问题分析
论文类型：论文写作
论文字数：
论点：论文,评阅,选题
论文概述：
医学研究生教育是精英教育，其关键在于培养学生的临床及科研能力，这种能力在学校期间综合表现为毕业论文的质量。为了全面了解医学硕士论文质量，本文结合华北理工大学近两年来盲审评
论文正文：
医学研究生教育是一种精英教育，其关键是培养学生的临床和科研能力，这在在校期间毕业论文的质量上得到全面体现。 为了全面了解医学论文的质量，根据近两年来的盲目评价意见，对华北工业大学医学论文的评价结果进行了分析。 1数据与方法1.1通用数据华北理工大学2012-2013年医学硕士外考论文605例 其中基础医学257人，临床医学348人。 1.2研究内容外部评审专家是大学和科研机构的专家、教授或硕士导师，学术造诣深厚，科研成果突出，学风正派，责任心强 审稿人从以下五个方面对论文进行评价:①选题和审稿 选题的理论意义或使用价值以及研究方向的明确性；摘要是指阅读的普遍性和全面性，摘要的准确性，以及国内外动态掌握的程度。 (2)基础理论和专业知识 本学科及相关领域理论基础和专业知识的掌握和应用程度 (3)研究和设计能力 理论、推导和分析的完整性、实验方案的科学性、设计方法的先进性和其他科研能力。 (4)创新 论文学术观点的创新和应用结果的新颖性、先进性和实用性 ⑤写作能力 写作的规范化、学风的严谨性、论文语言表达的准确性、规律性和逻辑性。 通过以上五个方面的评价，评价专家对是否可以回复提出意见:①同意回复；(2)修改后的答复；(三)变更后的再审；(4)不同意答复 1.3统计处理:首先根据上述内容设计问卷，并指派专人查阅盲检意见表，逐一填写问卷的相关结果。运用百分比和卡方检验等统计方法对主要问题进行分类和比较 结果2.1在对605例盲审结果的总体评价中，409例(67.60%)同意回复，110例(18.18%)修改回复，69例(11.41%)修改再审，17例(2.81%)不同意回复 2.2选题与创新:605篇硕士盲考论文中有113篇(18.68%)仍需修改 其中，82例(13.55%)缺乏新颖性，30例(4.46%)缺乏实用性，1例(0.66%)选题错误 2.3 6.45%的基础理论和专业知识的综述和文献综述需要进一步修订，其中5.95%不完整，0.46%不准确。2.81%的论文表明他们没有扎实的理论知识。 2.4研究设计能力的不合理设计占26.45%，其中设计理念不明确，10.74%未说明如何选择研究对象和样本数量，5.95%在论文中随机制定诊断标准，9.59%未说明如何控制偏倚。 2.5统计方法应用论文中与统计方法相关的问题占15.87%，包括样本数量不足(8.43%)、统计方法应用错误(6.94%)、统计指标错误和统计指标未给出具体值(4.63%)以及统计方法描述错误(4.30%) 其中，临床专业论文中统计指标应用错误23例，基础专业论文中仅有5例。结果有统计学意义(p = 0.007，p < 0.05) 2.6写作能力...2.7基础专业与临床专业的比较...2.8专业盲检结果分析...3.1医学硕士论文总体情况讨论605篇硕士论文评审结果中约85%同意回复，即毕业要求已达到。可以看出，论文整体质量令人满意，证明研究生培养质量令人满意，但仍需进一步提高。 从单项指标分析来看，毕业论文的主要问题依次是写作、设计、选题和统计方法 写作能力有错误的论文占47.27%，尤其是临床论文 主要原因是中英文写作不规范、发错音、摘要复杂。这表明现在的研究生文学写作基础很差。在培训过程中，应该要求学生阅读更多的参考资料，并定期写阅读笔记。 在主题开始时，学生应该写一个总结，通过更多的练习，他们的写作能力可以得到快速的提高。 研究生培养最重要的设计能力合格率为26.45%，存在的主要问题是设计理念混乱、不合逻辑、没有按照硕士论文模式编写。 至于这个题目不新的问题，导师负责。 导师掌握着该领域的最新发展，因此他们应该指导研究生选择一些临床发现的需要解决的问题或前沿基础研究作为研究课题。当然，在选择话题之前，他们也应该阅读大量的参考资料。统计方法的应用也存在一些问题，这提醒我们在研究生培养过程中，统计学应该作为必修课，教师应该从实际出发，结合一些课题或发表论文向学生解释医学统计方法，同时在开设课题时请相关统计和流行病学专家一起检查。 此外，临床专业论文应在选题、设计和统计方法选择方面进行严格审查。 因此，今后我们应该更加注重学生设计能力、语言组织能力和统计方法应用能力的培养 3.2对论文评价的思考和建议首先，要进一步完善硕士论文盲检的评价标准。 根据国家学位条例对硕士学位水平的要求，各高校硕士学位论文的盲考制度大致相同，但各指标的评价标准不同，指标权重的确定因学校对不同指标的重视程度而异，这也是论文评价存在差异的原因。 目前，一些教育工作者对论文的评价体系、评价标准和指标权重进行了研究，但至今仍无实际成果。 我们要进一步改进送审工作。 鉴于我国独特的非学术因素对论文评价的不利影响，建议今后硕士学位论文的评价采用双盲法，整个审批过程由研究生管理部门直接操作，避免学位申请人递交评价论文和催促评价结果。 我相信，今后，随着我国研究生论文管理机制越来越完善，省内或国内高校的研究生管理部门将相互支持，建立网络评价体系，这将更有利于提高论文评价工作的质量。 联系客户服务部获取所有文件