18000字硕士毕业论文动画故事对青少年人格发展的影响研究

论文类型：硕士毕业论文

论文字数：18000字

论点：青少年,个性,动漫

论文概述：

本论文，通过对动漫对青少年个性影响的整体概括、介绍、梳理和分析，使人们对青少年的个性特点以及动漫有了更多的认识和了解。对青少年个性发展有何影响，怎样正确引导青少年个性良好

论文正文：

第一章是关于青少年对动画热情的外部和内部条件

“青少年是一群让许多成年人感到恐慌和困惑的孩子。他们想放手，但不放心。他们想参加，但不能参加。”他们无知、天真、善良，对未来充满幻想。青春是人生的重要阶段。自我意识正在上升。世界观、人生观和价值观仍在形成。发展的各个方面都不够健全。然而，随着青少年生理和智力的变化，他们的个性发展出现了许多新的特点，他们的内心世界变得越来越丰富。在适应新环境的过程中，他们会形成独特的行为或内部行为倾向。随着自我意识的飞跃，青少年将把更多的个人情感融入到他们对客观世界的理解中，并且在个性的表达上具有主观性和偏执性。这是青少年充分发挥个性的重要时期。
作为一个特殊的社会群体，青少年有很强的接受新事物和新观念的能力。同时，他们具有不同寻常的冒险精神和个性冲动，使他们成为动画的主要受众群体。然而，动画在中国蓬勃发展并受到青少年喜爱的原因有很多。它至少弥补了主流文化中活力因素的不足，强化了年轻人的文化心理因素，在很大程度上满足了年轻人的需求，愉悦了年轻人的身心，丰富了他们的学习生活和闲暇时间，对年轻人人格的成长和发展起到了很好的作用等。本章将从动画的特点和优势以及青少年对动画的需求两个方面分析青少年对动画热情的外部和内部条件。

第一节动画的特点和优势

目前，中国正在努力发展动画产业。世界动漫产业也取得了很大进步，尤其是在日本和美国。“产业”是指所有与动画和漫画相关的创造性生产和经营活动。行业的出现应该考虑受众和市场。要创作青少年喜欢的动画作品，他们应该首先考虑他们的需求和特点。早在20世纪90年代，日美动画就进入了中国动画市场的最低点空并占领了中国市场。今天，日本和美国作为动画巨人的地位仍然不可动摇。迪士尼和梦工厂等动画公司推出的成功经典卡通形象受到全世界青少年的广泛喜爱。我们之所以取得如此显著的成绩，主要是因为动画本身的特点和优势。

1。虚拟

青少年的内心世界充满童心和幻想，这有时是我们成年人难以理解的。动画的核心特征是虚拟的。但是爱情幻想似乎是他们的共同特征。动画中的幻想和虚拟情节通常是我们在现实中看不到或意识不到的东西，甚至是根本不存在的东西。动画创作者巧妙地将它运用到他们的作品中，创作出优秀的作品，展示给观众，并呈现给读者。这只是迎合青少年的心理，就像带领他们进入一个梦想，畅游和遐想。……
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第二章青少年人格的解读

人格一词有多种解读。马克思指出:“人是一个特殊的个体，正是他的特殊性使他成为一个个体，一个现实的、个体的社会存在。同样，他也是被考虑和感知的社会主体的总体、思想的总体、自我存在，正如他作为社会存在的直观和现实享受以及人类生活的总体而存在一样。”人与人之间有差异。无论从人格的内容还是结构来看，每个人都有自己独特的人格，这种人格随着生理、年龄和环境的变化而变化。我们通常认为人格应该是个体在生理基础上和一定社会生活中形成的独特的意识倾向和心理特征。

第一节青少年人格形成过程的特征

我们普遍认为，影响青少年人格形成和发展的因素有很多，主要是遗传、环境、成熟、学习等因素的综合作用。从遗传学的角度来看，一般来说，生理和智力特征大多来源于遗传因素，许多研究表明青少年的某些人格特征有遗传的可能性。
从环境角度来看，环境因素包括自然环境因素和社会环境因素。自然环境是社会环境的基础。就个性而言，自然环境是指由地域和气候等地理因素带来的差异，这将导致生活在该地区的人们个性不同。\"物以类聚，人以类聚.\"不同的地区必须有其代表性的个性特征。而社会环境是自然环境的发展。陈晃先生指出:“个性是个人内部行为的趋势。它表现了一个人在不断变化中的整体和综合，是一个具有动态一致性和连续性的持久自我，是一个在社会进化过程中形成的具有人类特征的身心组织”。它强调社会环境对人格的影响。社会环境是影响青少年人格的最重要因素。
年轻学生的个性特征首先受到家庭的影响。父母对年轻人的性格有着深远的影响。年轻人在父母言行的微妙影响下长大。他们的大部分人格特征将与父母非常相似。在父母既满意又约束、受保护又受教育的家庭环境中长大的孩子，与他们的孩子关系融洽，具有自信、独立、乐观、谦虚和礼貌等特点。在父母严厉殴打和责骂、指责和惩罚的家庭教育环境中长大的儿童具有孤僻、暴躁、懦弱、内向等特点。在父母娇生惯养、顺从和自由放任的家庭教育环境中长大的孩子具有懒惰、排外、自私和蛮横的特点。...................
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第三章是动画对青少年人格发展的影响...................................................................................................11
第一节动画对青少年个性发展的积极影响.................................................................................11
第二节动画对青少年个性发展的负面影响.................................................................................12
第四章着重论述动画文化对青少年个性发展的正确引导。.....................................................................14
第一节..................................................................................14
第二节青少年人格健康发展的对策和途径.................................................................................15
1，动画创作目标.............................................................................................................................15
二、优化动画传播方式.............................................................................................................................16
3，成人理解和支持.............................................................................................................................17

结论

我们正处于动画对青少年个性发展影响的探索阶段。本文呼吁全社会通过总结、介绍、梳理和分析动画对青少年人格的整体影响，加强对青少年的动画教育。让我们明白，只有以正确的视角和方式看待动画和青少年的个性成长，我们才能达到预期的目的和效果。青年作为新时期的主力军，未来的接班人，已经引起了社会各界的关注。我们都有责任和义务引导青少年发展他们的个性。动画作为一种趋势文化，受到大多数年轻人的追捧。我们不应该停下来，给他们理解和帮助，让年轻人在轻松愉快的环境中健康快乐地成长。
作为新时期的美术教师，他们必须及时更新教育观念，顺应青年学生认知发展的规律。根据半年的教学实践和对青年学生日常教学交往的了解，要充分发挥教师的努力，加强对青年人的教育关怀，正确引导青年人的个性发展，还有很长的路要走。总而言之，动画的发展仅仅持续了几十年。进入21世纪，动画对人们的影响越来越突出。尤其是关于青少年的
。越来越多的心理学家和教育学家开始意识到动画对年轻人成长的影响不可忽视。他们致力于研究并为关注年轻人的成长问题提供理论支持。现有的研究可以在青少年的心理特征和成长过程中获得一些参考结果，但动画与青少年个性的相关性仍然很少，而且大多倾向于动画的专业研究，对动画与青少年真正结合的研究也很少。本文主要探讨动画为什么吸引年轻人，它如何影响年轻人人格的发展，以及如何正确引导年轻人人格的良好发展。