35000字硕士毕业论文大学生马克思主义宗教思想教育研究

论文类型：硕士毕业论文

论文字数：35000字

论点：宗教,马克思主义,中国

论文概述：

从宗教的本质出发，对宗教进行分析，同时向大学生传授宗教的特性知识，宣传党的宗教工作方针、政策，能够使大学生正确的解释宗教现象和分析宗教文化。

论文正文：

1.导言

1.1研究背景和意义

宗教历史悠久，在人类发展史上一直发挥着重要作用。对于人生观、世界观和价值观正在形成的大学生来说，能否正确看待宗教，树立科学的宗教观至关重要。

1.1.1研究背景

中国自古以来就是一个多民族、多宗教的国家。中国主要有五大宗教:佛教、道教、伊斯兰教、天主教和基督教。此外，中国文化圈还有一定数量的民间宗教信仰者。根据宪法，中国公民有宗教信仰自由的权利，可以随时表达自己的宗教身份。这是我们党尊重和保护人权的重要表现。
根据中共中央统战部网站(2002年12月26日更新)上的数据，“中国现在有1亿多种宗教的信徒，85，000多个宗教活动场所，大约300，000名宗教人士和3，000多个宗教团体。宗教组织还有74所培训宗教人员的宗教学院和大学。”佛教是世界三大宗教之一。它出生在古代印度，以迎接毗瑟奴国。西汉后期，它通过丝绸之路传入中国。中国现在有“13，000多座佛教寺庙和大约200，000名出家的僧尼”。宗教组织包括中国佛教协会。道教是中国的本土宗教，有1700多年的历史。它与中国本土文化密切相关。中国现在有“1500多座道观，25000多条主干道和昆道”，宗教团体包括中国道教协会。伊斯兰教是世界上三大宗教之一。目前，世界上大约有15.7亿穆斯林(到2009年底)。伊斯兰教于公元7世纪传入中国。中国有十多个少数民族，包括回族和维吾尔族，他们信仰伊斯兰教，总人口约2100万。中国现在有“3万多座清真寺，4万名伊玛目和十天的阿拉伯人”，宗教团体包括中国伊斯兰协会。广义的基督教包括天主教、东正教和宗教。广义的基督教是世界三大宗教之一，天主教是其中的主要教派之一。它于公元7世纪传入中国，鸦片战争后发展迅速。中国现在有“大约50万天主教徒，4000名教职员工和4600多个教堂和俱乐部”。宗教组织包括中国爱国天主教协会和中国天主教主教协会。基督教在我国是狭义的新教。它于19世纪初传入我国。中国有“大约1600万基督徒，18000多名教职员工，12000多个教堂和25000多个集会点”。宗教团体包括中国基督教爱国运动委员会和中国基督教理事会。在我国，各种宗教组织都有严格的方法来确定教职员工的资格、寺庙管理和辞职，以确保宗教事务的有序进行。...................
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2马克思主义宗教观的内涵

马克思主义宗教观是解释宗教的本质、起源、发展、消亡和社会功能的科学思想体系。它是马克思恩格斯创立的，是他们在当时的社会文化背景下提出的一种宗教理论。这是一个与时俱进的开放理论体系。列宁和中国共产党人在新的历史条件下，结合本国的具体国情，继承、丰富和发展了马克思主义宗教观。马克思主义宗教观是中国共产党和中国政府在领导人民取得社会主义胜利和建设社会主义现代化过程中正确认识和处理宗教问题的指南。
陆大奇在其主编的《宗教研究通论》中指出:“马克思主义宗教观是建立在马克思主义哲学理论基础上的宗教理论。它的基本精神和主要内容已经过历史实践的检验，今天仍然是正确的和有生命力的。”马克思主义宗教观是我们正确理解宗教的武器，是宗教研究的认识论和方法论。然而，某种马克思主义观点并不是一成不变的教条。马克思、恩格斯和列宁的个人判断具有鲜明的时代背景，不应绝对化。“马克思主义应该是一个开放的体系。它不仅要敢于随时抛弃实践中已经证明是错误的东西，而且要不断研究新问题，吸收新营养，发展自己。”[117]这一表述为研究马克思主义宗教观中马克思列宁主义经典的阐述提供了一种方法。我们应该站在历史唯物主义的高度，辩证地理解马克思主义宗教观，并与时间空相结合，不断发展科学观。

2.1宗教的本质

陆大奇对宗教的定义如下:“宗教是一种关于超自然和超自然力量的社会意识，以及对它的信仰和崇拜行为，它是一种整合、规范和系统化这种意识和行为的社会文化体系。”这一定义已被宗教界广泛接受。他从两个角度揭示了宗教的本质。

2.1.1宗教是对超自然力量的崇拜

恩格斯曾经探讨过宗教的起源:“仅仅因为所有的宗教都是以人为本的，所以这些宗教在某些时候仍然会受到人们的尊重；只意识到即使最荒谬的迷信也是基于人性的永恒本性，尽管它是不完整和扭曲的。只有认识到这一点，宗教的历史，尤其是中世纪宗教的历史，才不会被彻底否定和永远遗忘；否则，这段“神圣”的历史自然会走到这一步。……
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2马克思主义宗教观的内涵..............................10
2.1宗教的性质..........................................................10
2.2宗教特征........................................................12
2.3宗教工作的原则和政策.........................................15
3大学生宗教观分析........................................................19
3.2影响大学生宗教观的因素...............................................22
3.3大学生宗教工作面临的问题..............................27
4开展马克思主义宗教观教育的措施..............................30
4.2发挥宗教积极因素在素质培养中的作用……32
4.3防止敌对势力利用宗教渗透大学生……36

结论

新媒体技术发展迅速，其中包含宗教信息，高校出现宗教现象。一些大学生对宗教没有深刻的理解。帮助大学生树立正确的宗教观意义重大。
马克思主义宗教观是解释宗教的本质、起源、发展、消亡和社会功能的科学思想体系。它的当代内涵包括对宗教本质的理解。宗教有五个特点:群众性、长期性、复杂性、国家性和国际性，以及党和国家的长期宗教工作方针和政策。积极引导宗教适应社会主义社会是宗教工作的方针，也是时代的命题。它要求我们从文化的角度看待宗教现象，用生态理论分析宗教体系，用管理原则引导宗教为社会主义社会服务。
面对大学生开展马克思主义宗教教育，要求我们提高认识，改进措施，把握政策法规。大学生有强烈的求知欲，积极向上。如何让学生容易接受和愿意接受是发展马克思主义宗教观的重点。在马克思主义宗教观中国化的过程中，对宗教形成的文化本质的讨论是一个很好的起点。它告诉学生宗教的出现、发展和消失。它引导学生从三个文化层面科学地理解宗教，这样宗教就不再神秘，它的本质将被我所用。
在大学生马克思主义宗教观教育过程中，不仅要充分发挥宗教在素质培养中的积极作用，还要防止敌对势力利用宗教渗透大学生，依法保护大学生宗教信仰，打击非法宗教和邪教，严格防止外来势力渗透。只有帮助大学生树立马克思主义宗教观，才能防止邪教和外国敌对势力利用宗教渗透和促进社会和谐稳定发展。