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32500字硕士毕业论文如何写毕业论文——基于工学结合理念的昌吉电大毕业设计选题系统的研究与设计

论文类型:硕士毕业论文
论文字数:32500字
论点:毕业设计,系统,选题
论文概述:

本文主要是研究了基于 B/S 的昌吉电大毕业设计选题系统的研究与设计,研究内容包扩系统需求分析、设计规划建设、系统的实现,并对毕业设计系统的实现和其发展趋势做了简要的分析。

论文正文:

第一章导言

当今社会是一个信息时代,信息改变了我们的工作和生活方式。信息技术的应用和推广给用户带来了方便和快捷,大大降低了工作成本。今天,随着网络技术的飞速发展,互联网技术已经进入我们工作和学习的各个领域。高校作为国家培养专业人才的聚集地之一,已经从过去的手工阶段进入了信息和网络时代。互联网已经进入教育教学管理的所有领域和环节。各种网络教育教学管理工具运用高新技术,提高了高校的管理手段、管理水平和管理能力。学生的毕业环节可以说是学生教育教学管理中最重要的环节。从毕业题目的选择到答辩的通过,都关系到每个学生的未来。高校如何为学生提供更开放、更可靠、更安全的优质服务,是我们教学管理工作者的一个重要课题。

1.1话题来源
本话题来源于新疆昌吉广播电视大学“毕业设计选题系统”项目。其建设目标是通过在线毕业设计选题系统改变传统的学生毕业管理手工模式。前者是学生根据各个专业和部门规定的预选主题集选择主题和论文指导教师,然后由各个专业的教师收集。成功完成选题后,他们进入论文写作阶段,并在论文完成后发布公告。现在,有了选题系统,学生只能在网上完成上述一系列链接,学校也可以实时监控和管理全班学生的毕业论文,从而减轻了各专业管理人员的工作量,提高了工作效率。整个系统为我校毕业设计流程设计定制,完全满足毕业设计选择和申报的要求。该系统结构简单、便携、模块化,可为未来的其他附加功能提供接口。

1.2本文背景
随着信息技术的飞速发展,人类正在进入知识经济时代,这里提到的知识经济是指知识和信息的生产、传播和应用,知识和信息以这种方式主导着世界经济的发展。当今世界各国综合国力的竞争越来越激烈,综合国力不再依赖于过去的生产力。当今,科技创新和知识创新已成为提高国家综合国力的关键因素,人力资源已成为最重要的资源。近年来,互联网技术的飞速发展使得网络应用取得了巨大的成功。标准、技术及其网络的实施并没有停滞不前,而是保持了其发展的多样性。如今,使用网络浏览器作为获取信息的手段是众所周知的。与此同时,信息和网络技术的飞速发展,技术的变革使得所有教育者在不同阶段对自己的教育理念、教育方法、教学方法和学习方法产生了巨大的影响。高科技网络和信息技术拓宽了我们的教育时间限制空。新兴技术极大地提高了每个学生的学习兴趣,提高了学习效率,调动了每个人的学习积极性。从事教育教学的工作者以不同的方式将这些新兴的信息技术应用于教育教学的许多领域,如考试数据库技术、课件开发技术、多媒体技术、电子教室、校园网络等。基于互联网的教育网络环境有助于解决传统课堂教学中存在的问题,为教育教学过程提供支撑服务平台。这种模式也更适合电大“六导四学两互动”的教育教学模式。培养我国提出的“终身学习”模式,培养具有创新能力和合作精神的接班人,具有重要意义。
毕业设计管理是教学管理的一个重要阶段。在毕业设计阶段,工作量大,变化大,时间有限,教学质量受到很大影响。对于具有鲜明特色的广播电视大学教育教学体系,广播电视大学拥有大量的专业本科课程、八年制招生制度和各种专业课程的滚动管理。每年参加毕业设计的专业本科学生人数不仅多,而且涉及多期学生。近年来,随着国家成人教育规范化管理的深入,广播电视大学自20世纪80年代初以来已成为少数几所具有优秀学历的成人大学之一。广播电视大学成立了。广播电视大学经过30年的发展,以其独特的教育教学模式吸引了越来越多的学者。在过去几年里,所有广播电视大学教学站的毕业生人数不断增加。由于许多教学站规模的扩大,以及高校合并和扩建带来的办公和教学的搬迁,毕业设计的管理逐渐变得更加困难。目前,我校普遍采用手工模式或传统的单机管理模式,这两种模式成本高、劳动强度大、办公效率低、维护困难,已不能满足我校毕业设计管理的要求。针对毕业设计阶段管理中导师多、选题灵活、考试复杂、监控困难、毕业设计地点分散、进度严格的特点,结合电大远程教育良好的教学管理基础,构建了一个基于B/S三层架构的适合电大的在线毕业设计管理系统。作为学生,他们可以通过B/S模式与导师交流信息,实现毕业设计课题的双向选择,并与导师共同协商课题的设计目标、内容和进度。作为教务管理人员,管理者可以实时控制今年的毕业设计工作,控制毕业设计环节的各种流程,及时查询和了解毕业设计环节的运行过程。通过这个系统,学校将大大提高工作效率和管理水平。毕业设计选题系统的目的是应用网络管理技术解决高校教学过程中毕业设计管理中存在的问题,减少毕业设计的选题时间,提高和加强对毕业设计全过程的监控。降低教学经理的工作强度。通过选择毕业设计课程,可以大大提高学生的知识水平,挖掘学生的设计实践潜力,调动学生的学习积极性,发挥学生解决问题的能力。这个主题可以使设计者和用户充分利用各种教育和教学资源。设计师将通过设计课题的组织结构并不断优化,有效调动师生教与学的积极性,提高毕业生的素质。这对每所大学提高办学水平都具有重要意义。该系统操作简单快捷,对减轻学生和教师的学习和教学困难,提高学习效率和管理水平具有重要价值。

第二章系统相关技术

系统采用ASP.NET语言、B/S结构、数据库为后台数据库、可视化研究2005为开发工具。

2.1 B/S结构
随着计算机信息技术的飞速发展,特别是网络规模的不断普及和扩大,相关的应用程序变得更加复杂,导致传统的架构模式难以有效处理。因此,为了充分发挥网络资源的强大优势,可以保证海量数据和信息资源在万维网平台上的顺利发布,充分实现用户信息资源的有效共享。最后,出现了一种新的架构模式,即浏览器/服务器(以下简称B/S)。B/S架构通常是三层结构,如图2-1所示。
三层分层划分模型不同于逻辑。这种区别不同于特定的物理划分方法,物理划分方法有许多组合。中间件作为构建三层应用程序的基本系统,为了获得更好的应用性能,一般可以提供以下功能:实现客户端与服务器、服务器与服务器之间的通信连接;实现了实际应用程序与数据库之间的通信连接。此外,这三个级别相互独立,任何一个级别的变化都不会影响其他级别的正常运行和性能。

第三章系统需求分析...................20-30
3.1系统建设目标...................20-21
3.2系统可行性分析...................21
3.3系统运行环境需求分析...................21-22 [/BR/] 3.4系统业务需求分析...................22-23 [/BR/] 3.5系统用户需求分析...................23-24
3.6数据流分析...................24-27
3.7相关需求用例解释...................27-29
3.8系统安全需求分析...................29
3.9本章概述...................29-30
第四章系统设计...................30-46
4.1系统层级...................30-31
4.2系统设计原则...................31-32
4.3系统流程理念...................32-33
4.4系统功能模块结构...................33-34
4.5系统流程设计...................34-36 [/BR/] 4.6核心功能模块结构设计...................36-40 [/BR/] 4.7数据库设计...................40-45
4.8本章概述...................45-46
第五章系统实施和测试...................46-64
5.1系统实施...................46-60
5.2系统测试...................60-63

结论

经过近两年对该系统的设计和开发,基于B/S的昌吉电大毕业设计选择系统终于完成。经过测试,发现基本功能满足用户需求,可以用来存储学生的毕业信息,查询毕业设计各个环节的相关信息,实现毕业设计选题的相关功能。通过系统的开发,作者对计算机的使用有了新的体会:计算机的关键是如何充分利用它们,如何充分利用每一门学科,或者如何设计它们来解决某些问题和任务,这也是判断计算机优劣的基本依据。我们设计的程序或做的某些项目都是面向对象的,项目完成后也是使用面向对象的,现在国内网络技术飞速发展,随之而来的是计算机技术的使用也逐渐普及,这里的通用仅仅意味着大多数人使用计算机只是基于基本的应用,我们作为软件设计师必须从这个角度出发,本着为大多数人服务的态度, 让我们开发的应用软件操作简单,易于使用,让我们的软件能够快速产生生产力,这是我们设计工作的最基本要求。
在这几个月的毕业设计中,我查阅了很多相关的资料和文件,接触了很多新事物,在这个过程中获得了很多新信息。由于整个系统的设计需要独立进行,因此需要分析架构和设计本身,从而提高其分析和解决问题的能力。在学习软件工程之后,它进行了一次实践练习。在实际操作过程中,我们应该不断查阅数据来实现系统的功能。这一次,实践能力和编程能力也有了很大提高,我们对如何编写调试程序有了更深的了解。实践是理论学习的很好的巩固。通过这次毕业设计,我加深了对理论知识的理解,学到了平时很多书都没有的实践经验。因为我遇到了许多以前从未遇到过的问题,所以我需要很多新知识并促进理论知识的学习。通过这次毕业设计,我获得了很多。

参考
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