23000字硕士毕业论文大学生政治参与的现状及对策

论文类型：硕士毕业论文

论文字数：23000字

论点：政治,参与,大学生

论文概述：

大学生的政治参与涉及到大学生的政治社会化以及大学生的政治观教育，是大学生思想政治教育理论研究的重要内容，对目前大学生政治参与的状况及其对策进行系统研究，无疑有助于充实大学

论文正文：

一、大学生政治参与的内涵和意义

(一)大学生政治参与的内涵

1、政治参与的含义

马克思在创立科学社会主义理论、领导无产阶级革命斗争时，高度重视政治参与问题，把政治参与作为工人阶级掌权后民主的重要标志。马克思恩格斯同意人民参与政治管理，主张社会主义人民自治，“人民自治”一词最早提出。列宁还指出:“对我们来说，重要的是吸引所有工人来治理国家。”(1)马克思主义对政治参与的把握有两个基本方面:一是政治参与是工人阶级和人民直接管理国家事务、实现政治权利和人民民主的必要途径；第二，政治参与是普通公民参与政治事务。
在西方政治理论中，政治参与被认为是现代民主政治的核心和政治现代化的重要标志。现代意义上的政治参与思想源于现代民主理论中的人民权力思想。20世纪70、80年代以来，随着代议制民主的危机，一些西方学者提出了参与式民主的理念。其指导原则是:“任何人在生活中受到某个决定的影响，都应该参与决策过程。”(2)政治参与水平是衡量不同政治形式民主发展的重要指标。不同国家形式的政治参与是不同的。
什么是政治参与？在这个问题上，学者们从不同的角度对政治参与进行了不同的定义。根据政治参与的主体、方式、目的和表现形式，可以归纳为以下理论。
首先，法律程序理论。我国大多数学者持这种观点。主流观点认为，政治参与仅限于通过合法手段影响政治的活动，不包括非法行为。然而，一些学者持有不同的观点，如李元书和刘长雄。他们认为政治参与，也称为政治参与，是公民通过某些方式和渠道影响政治进程的一种尝试。(3)“非法”和“非常规”政治行为在一定时间和地点可能不会发生在其他时间、地点和条件下，如示威和罢工。
第二，影响决策的理论。这是从政治参与的目标和对象的角度来看的。持这种观点的学者认为，政治参与的目的是影响政府决策。例如，美国学者亨廷顿和纳尔逊认为政治参与是“试图影响政府决策的平民活动”。(1)以王普东为代表的学者认为，政治参与不限于政府决策，而是包括所有与政府活动直接或间接相关的政治生活。王普友认为，“政治参与是普通公民通过各种法律途径参与政治生活的行为，影响政治制度的构成、运行模式、运行规则和政策过程。”……
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二。当代大学生政治参与现状分析

当代大学生成长于市场经济发展和经济体制改革时期，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。他们面临着理想与现实、传统文化与现代文化的激烈碰撞。他们的参与意识和行为表现出不同于其他社会群体和其他时期大学生的特点。现阶段，随着我国经济的发展和改革开放的进一步深化，大学生政治参与的自主性增强，参与变得更加理性。然而，与此同时，也存在一些矛盾。

(1)大学生政治参与的主流是积极的，具有强烈的政治参与意识

当代大学生关心国家大事，对政治参与持积极态度。大多数大学生有坚定的政治信念，对国家综合国力、国际地位、经济社会发展水平和人民生活水平的提高持积极态度，对中国社会发展充满信心，对政治事务“感兴趣”。大学生对国家主要政治生活的关注大大增加了。例如，在中国共产党第十六次全国代表大会期间，许多大学生积极观看了第十六次全国代表大会开幕式的现场直播，并密切关注着代表大会的进展。
教育与政治参与密切相关。英国、德国、意大利、墨西哥等国的研究表明，教育水平与参与率成正比。首先，这是因为教育有助于加强公民的权利和义务观念，培养公民的政治竞争意识、兴趣和责任感。同时，教育也有助于培养公民的自信心、自制力和表达思想的能力。这一规律体现在大学生中，他们受教育程度高，对政治知识和实际政治情况了解更多，具有强烈的社会责任感，有很强的表达思想的能力，因而有很强的政治参与意识。同时，大学生强烈的政治参与意识也关系到改革开放以来中国的经济社会发展和民主政治建设的成就。近年来，中国经济社会发展迅速，成绩显著，极大地提高了大学生对社会主义的信心。民主政治建设，包括执政党建设，也提高了大学生对社会主义制度的认同感。改革开放以来，特别是十三届四中全会以来，我们党适应了新形势新任务的要求，与时俱进，开拓创新，不断加强党的建设。在党的理论建设中，邓小平理论在党的十五大上被确定为党的指导思想后，“三个代表”重要思想在党的十六大上被确定为党的行动指南。党在理论建设方面取得的成就极大地丰富和发展了马克思主义。在廉政建设中，一系列重大案件的处理赢得了党的民心，使大学生相信我们党有足够的决心和能力惩治腐败。这些成就和措施提高了大学生对党和社会主义的认同感，激发了他们的政治参与潜力和热情，提高了他们的政治参与意识。..............................
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内容摘要……五.
摘要……五.
导言:..............................11
(1)提出和选择专题的意义……1
(2)相关研究现状.........................................2
(3)本文的写作思路和研究方法……3
一、大学生政治参与的内涵及意义.......4
(一)大学生政治参与的内涵................4
(二)大学生政治参与的意义............................6
(二)，当代大学生政治参与现状分析...................10
(1)大学生积极向上参与政治的主流...................10
(2)大学生政治参与中存在的问题..............................12
3，影响大学生政治参与的因素分析……17
(1)利益分配和就业方式的变化影响
大学生政治参与动机和参与行为投资……17
(2)西方政治思想和价值观对大学生政治思想的影响.........18
(3)传统政治文化影响大学生政治主体意识的确立。……19
(4)我国政治参与制度不完善制约了大学生的政治参与...20
(5)思想政治教育中的许多问题影响着大学生参与意识的培养和参与行为的引导。……21
4、促进大学生政治参与的对策.........23
(1)加强思想政治教育，着力培养大学生的政治参与意识和能力.......23
(2)加强社会主义民主政治文化建设。
营造大学生政治参与的良好环境............................25
深化政治体制改革，完善政治参与渠道。
为大学生政治参与提供制度保障...........................................27
参考..................................................................................30
[/ Br/]结论
[/ Br/]我国当前的腐败、民主程度低、缺乏透明度、政治信息不畅以及行政决策和管理过程中的司法不公都将对大学生的政治参与产生负面影响。因此，必须深化政治体制改革，加强政治制度化和法制化建设，推进政治参与法制化，拓宽和疏通参与渠道，完善政治参与制度，有效吸收和疏导大学生日益增长的政治参与需求。根据美国政治学家亨廷顿的观点，政治参与/政治制度化在政治上是不稳定的。也就是说，如果对政治参与的需求和实践增加，如果政治制度化建设得不到加强，将不可避免地导致政治不稳定。《中共中央国务院关于构建和谐社会的若干重要决定》提出要实现社会主义民主政治的制度化、规范化和程序化，扩大公民各级有序政治参与，保障社会公平正义。在落实和树立科学发展观、构建社会主义和谐社会的过程中，大学生积极有序的政治参与是实现大学生与社会和谐发展的重要环节。大学生政治参与应被视为社会主义政治文明建设的基础工程，现有制度化政治参与的渠道应得到改善和拓宽。
支持大学生参政，完善上传、发布和反馈渠道。只有这样，才能最大限度地激发大学生的参与热情和公民意识，提高他们的政治参与效率。通过定期调查研究，掌握大学生的思想动态，及时发现问题，提出解决办法，从而指导大学生的政治参与实践，规范其政治参与行为。政府决策应以大学生利益表达为基础，使政治制度更好地满足大学生日益增长的利益表达需求。

参考

一，作品
1，《马克思恩格斯全集》，第21卷，人民出版社，1995年。
2，《邓小平选集》，第2卷，人民出版社，1994年。
3，张耀灿，陈白万，主编。，思想政治教育原则，高等教育出版社，2001年。
4。王浦东，编辑。《政治学基础》，北京大学出版社，1995年。
5。马振清:《中国公民政治社会化研究》，黑龙江人民出版社，2001年。
6。孔安德宇:《政治社会学导论》，人民出版社，2001年。
7。张彭明:《中国政治家——中国公民政治素质调查报告》，中国社会科学出版社，1994年。
8，陶东明，陈明明:《当代中国的政治参与》，浙江人民出版社，1998年。
9、詹姆斯·阿巴昆斯:《教育公民——多元文化社会》，教师学院出版社，1997年。
10，理查德·米勒::莫拉德教育在丹麦新安莱利亚奥克森伯格罗蒂(编辑)，1998 .