180000字硕士毕业论文自然科学维度的哲学与规范——基于多维研究

论文类型：硕士毕业论文

论文字数：180000字

论点：自然主义,科学,自然

论文概述：

本文认为，基于实践的融贯自然主义通过将科学理解为实践，不仅坚持了对科学的多学科融合研究，从而拓展了科学哲学的研究方式，而且凸显了科学的多维度特征，丰富了我们对科学自身的理

论文正文：

第一章绪论

1.1历史维度中的自然主义研究

通过梳理当代自然主义科学哲学，我们发现当代科学哲学中的自然主义有两个直接来源，从而形成两种截然不同的途径。一个是奎因的自然主义认识论。在对基础主义没有任何希望之后，奎因转向认识论的自然维度。知识作为一种自然现象，可以用自然科学的方法来研究。认识论应该自然化，成为自然科学的一部分。二是库恩创立的历史主义科学哲学学派。库恩通过回顾科学史，发现逻辑经验主义确立的方法论原则不符合科学史的现实，主张从历史维度建构科学哲学。库恩的方法直接影响了后来的科学知识社会学、科学文化研究和科学实践哲学。这条路线仍然非常活跃。库恩曾经提到:“虽然我们都把科学本质上看作是一种人文事业，但是没有人想到根据这个事实强调它本质上必须是一种历史事业。......，新的科学哲学主要不同于旧的科学哲学，因为它与其说是对历史事实的反应，不如说是对历史提供的观点的反应”(库恩，1988)。库恩潜在地倡导自然主义科学哲学，其主要特征是与历史研究方法和结果的连续性。
库恩理论中对自然主义的探索应该追溯到库恩的经典著作《科学革命的结构》、《必要的张力》和《作为历史产物的科学知识》。总的来说，库恩的历史观点在以下两个方面反映了自然主义倾向:
首先，对传统科学哲学的破坏性质疑。通过将科学史与科学哲学联系起来，库恩发现了传统科学哲学的缺陷。从历史角度对传统科学哲学的破坏性质疑使得科学哲学家不得不面对丰富的历史事实。科学哲学确定的认识论规则没有自主权和绝对权威。必须重视历史的实证研究方法和成果。第二，科学哲学的创造性建构。尽管反对传统科学哲学的许多主题，自然主义科学哲学不能等同于任何经验科学，包括历史，因此需要在尊重经验科学方法及其结论的基础上重新解释科学。库恩的建构策略是引入“范式”理论，尽可能少地强调逻辑的主导作用，尽可能关注科学实践中的价值、兴趣和心理因素。库恩在他的文章《作为历史产物的科学知识》(Scientific Knowledge as Historical Product)中批评基础主义是一个“无望的”计划，从而将知识理论从“第一哲学”的立场上拉下来，谦逊地重新审视科学的实践活动。这种批评加强了库恩理论的自然主义含义。……
..............................
[/ br/]第二章概念解释:自然主义和规范性

2.1自然主义概念回顾

2.1.1“自然”和“自然主义”
“自然主义”在概念上是“自然”概念的发展。因此，要准确把握“自然主义”的内涵，我们必须回到“自然”的概念上来。在这里，我们首先对“自然”做一个简要的考证。根据英国学者威廉姆斯(Williams)的研究，英语中最接近自然的词源是古法语自然和拉丁语自然，两者都来源于拉丁语nasci，意思是“出生”。希腊语中“自然”的对等词是physis，其原意也是生成和成长。亚里士多德在《形而上学》中多次使用这个词。“自然”在汉语中的原意与此相似。在汉语中，“自然”一词早在先秦时代就出现了。老子在他的著作中多次使用了这一概念，如“人法、土地法、天法、天法、道法和自然法”、“成功后人们称我为自然”、“尊重道、美德的价值、莫的生命和自然”。在老子哲学中，“自然”是存在的意思，本来是如此自然，“道之于自然”是指以自然为法，这是一种没有外力就符合自然的原初状态。后代学者大多继承了老子“自然”的含义。例如，汉代王充写道:“天地和谐，万物自生”，“万物自生，自然也”(《论衡·自然》)三国魏王弼在老子注5中说:“天地自然，万物不生，万物自治”；宋代王安石曾说:“人生来自然，万物生来没有人的力量”(临川文集)。需要提到的自然的另一个含义是自然是“自然物体的性质或基础”。科林伍德在他的《自然概念》(Collinwood，1999):
一书中提到，在现代欧洲语言中，“自然”一词通常更常用于指自然事物的总和或集合的集体场所。当然，这并不是这个词在现代语言中经常使用的唯一含义。还有另一个意思。我们认为它是它的本义，严格地说它的确切含义，也就是说，当它指的是一个原则而不是一个集合时，它就是起源。......它总是意味着某样东西在一个事物内部或者非常紧密地属于它，因此它成为这种事物行为的根源，这是早期希腊作家头脑中唯一的意义，并且贯穿整个希腊。

1.2.2历史自然主义研究现状

1.2.2.1国外研究现状

通过梳理当代自然主义科学哲学，我们发现当代科学哲学中的自然主义有两个直接来源，从而形成两条截然不同的路径。一个是奎因的自然主义认识论。在对基础主义没有任何希望之后，奎因转向认识论的自然维度。
作为一种自然现象，知识可以用自然科学的方法来研究。认识论应该自然化，成为自然科学的一部分。二是库恩创立的历史主义科学哲学学派。库恩通过回顾科学史，发现逻辑经验主义确立的方法论原则不符合科学史的现实，主张从历史维度建构科学哲学。............................
..............................

第三章自然维度中的自然主义及其规范问题........................................................53
3.1自然化认识论的背景....................................................................................54
3.1.1形而上学和第一哲学......................................................................................54
3.1.2认识论中的原教旨主义......................................................................................56
3.2自然化认识论及其对...............................................................................................57
3.2.1原教旨主义的困境....................................................................................................57
3.2.2自然化认识论的任务、方法和特征.......................................................................59
3.2.3...............................................................................................61
自然化认识论之后3.2.4自然化认识论的原因和问题............................................................63
3.3自然化认识论的规范性问题..................................................................................64
3.3.1之五和规范淘汰者..................................................................................64
3.3.2规范自然化认识论的辩护.....................................................................67
3.3.3温和自然主义计划...............................................................................................71
3.3.4规范性:两种战略及其问题................................................................................80
3.4本章概述..................................................................................................................81
第四章历史维度中的自然主义及其规范问题........................................................83
4.1库恩和博物学家...................................................................................................83
4.1.1库恩对原教旨主义的批判.................................................................................83
4.1.2历史视角下的自然主义意蕴..................................................................................85
4.1.3描述性、规范性和范例性.................................................................................87
4.1.4规范性...............................................................................................90在两个场景中
4.1.5范式的规范意义及其问题................................................................................93
4.2标准化博物学家................................................................................................................94
4.2.1方法的归化和标准化..................................................................................95
4.2.2假设的强制性方法规则..................................................................................96
4.2.3规范自然主义的理论本质..................................................................................98
4.2.4自然主义价值论.................................................................................................99
4.2.5自然主义标准化的两个缺陷..................................................................................100
4.3进化自然主义.................................................................................................103
4.3.1进化和自然主义...............................................................................................103
4.3.2自然主义理论选择模型..................................................................................105
4.3.3历史的作用...................................................................................................107
4.3.4规范性战略:工具主义够了吗？......................................................108
4.3.5进化和自然主义的结合:意义和问题.........................................114
4.4本章概述............................................................................................................116
第五章社会层面的自然主义及其规范问题...............................................118
5.1批评................................................................................119
从认识论的个体认知维度5.1.1自然化的科学哲学.....................................................................120
从社会角度看5.1.2自然主义和知识的社会性..................................................................................122
5.2强方案及其规范问题....................................................................................123
5.2.1自然主义和科学知识的两个特征.....................................................................124
5.2.2社会维度中的自然主义描述....................................................................128
5.2.3规范性问题:消灭主义还是相对主义？...............................................132
5.2.4强程序自然主义的缺点和需要解释的问题.........................................136
5.3实验室研究:自然主义向实践维度的延伸......................................................139
5.3.1实验室微观描述及其意义..................................................................................140
5.3.2关于两个对称原则的争议....................................................................................142
5.3.3实验室研究中的“观察者”问题.....................................................................146
5.3.4实验室研究中的自然主义:对......................................................149
5.4本章概述..............................................................................................................150
第六章实践维度中的自然主义及其规范问题..........................................................152
6.1科学实践和自然主义哲学....................................................................................153
6.1.1从理论卓越到实践卓越..................................................................................153
6.1.2科学实践哲学的自然主义意蕴....................................................................156
6.2实践诠释学和情境规范....................................................................................160
6.2.1诠释学传统和科学实践....................................................................................160
6.2.2连贯自然主义的起源和任务....................................................................................163
6.2.3科学实践的质量:认识论和本体论的整合.........................................166
6.2.4规范来源:..........................................................170
6.2.5科学实践哲学在自然主义研究中的意义...............................................173
6.3碰撞计划和文化相对主义..................................................................................174
6.3.1碰撞程序和自然主义....................................................................................175
6.3.2临时.......................................................................177
瞬时涌现和科学实践6.3.3......................................................181
6.3.4规范回应:文化相对主义....................................................................184
6.3.5碰撞程序与实践诠释程序的比较及其共同任务............................188[/溴/]6.4本章概述................................................................................................................191
第7章结论:科学理解和连贯的自然主义...........................................194
7.1研究结论................................................................................................................194
7.2创新点和后续工作......................................................................................208
参考.................................................................................................................211

结论

通过对自然主义的历史追溯，以及不同自然主义概念的横向比较，我们发现当代科学哲学中自然主义的基本原则是坚持认识论和经验学科之间的连续性，即通过应用经验科学研究方法及其结果来促进我们对知识的理解。这种连续性体现在以下三个方面:
第一，学科性质的连续性。传统认识论是一门规范性学科，旨在捍卫人类获得的信念，并试图在此基础上指导和限制人类的认知实践。然而，经验科学是一门描述性学科。它的目的是揭示世界的真实本质，不涉及价值判断，如好的或坏的，合理的或不合理的。由于强调认识论和经验科学之间的连续性，自然主义在一定程度上丧失或削弱了认识论的规范性属性，从而以不同的程度和方式接近经验科学。
第二，学科研究方法的连续性。认识论一般采用概念分析、先验反思和直觉感受等研究方法，而实证科学主要采用观察、实验、归纳和检验等方法。自然主义认识论认为，对知识本身的探索应该成为一种后验的事业，这需要从经验科学研究方法中吸取教训，以促进我们对知识的理解。
第三，学科地位的连续性。博物学家认为知识是一种自然现象，需要在经验科学的背景下进行研究。由于研究对象、研究方法和研究目的的平等，知识理论不能优先于经验科学或位于经验科学之外。它与经验科学一起，旨在增强我们对世界的整体理解。……

参考

1。艾尔。1981.语言、真理和逻辑。尹大义译。上海:上海翻译出版社。
2。巴恩斯。2001a。科学知识和社会学理论。陆旭东译。北京:东方出版社。
3。巴恩斯。2001b。局外人的科学。陆旭东译。北京:东方出版社。
4。巴恩斯，布鲁尔。2000.相对主义、理性主义和知识社会学。哲学翻译，(1): 5-15。
5。巴恩斯，布鲁尔，亨利。2004.科学知识:社会学分析。邢东梅。蔡中。南京:南京大学出版社。
6。北京大学哲学系外国哲学史教研室。1963.18世纪法国哲学。北京:商务印书馆。
7。布鲁尔。2001.知识和社会形象。伊彦。北京:东方出版社。
8。蔡中。2004.后现代相对主义和反科学思潮——科学、修正和权力。南京:南京大学出版社。
9。常春兰。2006.科学哲学中的相对主义及其超越[博士论文】。上海:复旦大学哲学系。
10。陈波。1995.奎因的自然认识论计划。自然辩证法的交流。(4):1-9。
阿尔梅德R. 1998。无害的自然主义:科学的极限和哲学的本质。芝加哥:公开法庭。
布洛德，1999a。反拉图尔。历史和科学哲学研究，30 (1): 81-112。
布洛德，1999b。对布鲁诺·拉图尔的答复。历史和科学哲学研究，30 (1):131-136。