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《计算机网络与多媒体》学习网站的设计开发,什么是计算机专业技能?

《计算机网络与多媒体》学习网站的设计开发

什么是计算机专业技能?专业计算机技能:操作系统基础知识,各种操作系统(包括网络操作系统)的使用,网络组建,基本的小型局域网,简单的网络管理。编程(基本的C、C#、C++、java)、数据库构建(包括ado.net的网页制作)、管理。网页制作等。软件开发(专业:

高分~~计算机专业毕业论文

信息时代的学校网络教学:从信息时代对人才素质结构的要求以及网络和网络教学的特点出发,分析了发展学校网络教学的意义。本文分析了网络教学的发展给学校教学带来的新变化和新特点。最后,作者提出了实施网络教学中需要迫切注意的几个问题。首先,数学和数学是计算机专业的基础,学好数学是学好计算机专业的关键。 高等数学主要研究微积分、空间解析几何和微分方程。高校常用的教材是同济大学编写的《高等数学》。第五版现已推出。你也可以使用自学教材,由Xi交通大学的乐青编写。1.软件:系统分析师、计算机程序员、软件测试人员、软件项目管理部门和系统架构师 2.硬件类别:计算机维护 3.网络类别:网络工程师、网络系统设计师、网络布线员和网络建设工程师 4.信息系统(Information systems):计算机操作员、信息系统安全工程师、信息和计算机软件:本专业培养软件行业中具有创新能力、竞争力、计算机软件开发、软件调试和维护能力,能够适应市场经济发展的高级技术应用型专业人才。 要求掌握计算机的基本理论和操作方法,掌握计算机软件的主流技术和最新趋势,计算机专业的主要方向是:1 .软件开发(专业:计算机科学与技术、软件工程等。),即编写代码和开发程序。 有许多开发语言C/C++、JAVA、C#,等等 注意:系统开发、网络编程和大型游戏仍然需要学习C/C++(我认为这更难),移动游戏需要学习JAVA 工程,

什么是计算机专业技能?

什么是计算机专业技能?专业计算机技能:操作系统基础知识,各种操作系统(包括网络操作系统)的使用,网络组建,基本的小型局域网,简单的网络管理。编程(基本的C、C#、C++、java)、数据库构建(包括ado.net的网页制作)、管理。网页制作等。软件开发(专业:

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《计算机网络与多媒体》学习网站的设计开发范文

1,导言

1.1 .研究背景和目的

随着互联网科技的发展,在线交流越来越普及。人们可以通过一个互联网数据和一个互联网消息快速接收来自遥远地方的人们的消息,大大缩短了时间限制和空。《计算机网络与多媒体》课程作为高校新开设的公共计算机课程,相对较为复杂。它涵盖了计算机网络和多媒体技术的各种相关知识。学生很难在短时间内快速吸收知识,同时又能激发学生在课堂上的热情和兴趣。

该网站的开发和设计应使“计算机网络与多媒体”教学更加普及。他们对积极学习“计算机网络与多媒体”课程并不感到恐惧,而是对培养和提高学习者使用“计算机网络与多媒体”的能力感兴趣,从而提高“计算机网络与多媒体”的学习效率。

1.2 .研究内容

本研究是以九江学院校本教学改革为主题的。研究《计算机网络与多媒体》教学模式的创新研究与实践。XJGYB-17-10。

整个核心任务是设计和实现一个“计算机网络和多媒体”教学网站,使管理员、教师和学生有明确的权限管理。它的目的很强,采用多种方式将“计算机网络与多媒体”的教学信息传递给学生和教师。有明确的互动和实时性,加强师生之间的交流和沟通,以获得更好的学习体验。

2,系统设计

2.1 .系统结构设计

“计算机网络与多媒体”教学网站是基于重视师生交流互动、普及网络教育的原则。它主要有三个用户角色:学生、教师和管理员。主要由用户登录模块、网站公告模块、教学视频模块、数据下载模块、作业信息模块、在线咨询模块等主要模块组成。整个系统的功能框架如图2-1所示。

图2-1系统结构框架

2.2 .系统功能设计

学生、教师和管理员有不同的权限设置。后台管理员登录系统,可以管理系统公告、学生和教师、视频、材料、作业、综合评估和在线咨询信息。学生可以修改他们的登录密码,检查他们的个人数据,上传课堂作业和老师给出的综合评估分数。教师可以修改登录密码,查询详细信息,发布管理作业,为学生制定学习计划,全面评估学生的学习情况。系统功能模块图如图2-2所示。

图2-2系统功能模块图

2.3 .系统数据库设计

根据《计算机网络与多媒体》教学网站的功能要求,数据库实体包括管理员实体、课程信息实体、教师信息实体和学生信息实体。系统实体的电子病历图如图2-3所示。主要内容有:管理员信息表、课程信息表、作业信息表、视频信息表、在线信息表等。

图2-3系统实体电子病历图

3。详细设计和实施

3.1 .系统开发环境

《计算机网络与多媒体》教学网站的整体开发工具是用JSP设计的,使用了B/S结构和My Eclipse来辅助开发,Mysql数据库用来存储视频信息、作业信息和学生及教师的用户信息。

3.2 .系统各功能模块的详细设计和实现

3.2.1。用户登录模块的详细设计与实现

如果您需要进入教学网站,系统只能通过合法的用户标识和用户密码进行访问。当用户没有输入所需的用户名时,即用户名是非法的,系统会提示“请输入您的用户名!”。当用户没有输入正确的密码时,即密码输入是非法的,系统会提示“请输入您的密码!”。当您输入有效的用户名和密码时,可以允许您进入系统。

3.2.2视频信息模块的详细设计与实现

该模块主要用于添加、删除、修改和浏览视频信息。前台可以查看、查询和播放视频信息。管理员可以管理、添加和查询视频信息。

3.2.3数据下载模块的详细设计与实现

此部分可用于选择相关信息的下载,包括信息名称、下载、信息介绍和发布时间。学生可以根据自己的需要点击下载,会弹出一个下载框。管理员可以查看、添加、修改和删除信息管理中的相关信息。

3.2.4工作信息模块的详细设计与实现

主要实现课后发布日常作业和作业的功能,并可以查看作业和其他操作的信息。管理员可以管理、查看、下载、删除作业信息、时间、教师成绩、评论以及上传学生和教师的信息。学生登录账户密码进入网站会员中心,上传作业文件并检查作业信息。教师可以在后台发布和管理作业信息。在发布教师的作业信息时,包括作业名称、作业课程、作业要求等内容。通过按提交数据按钮填写并成功提交。将弹出成功修改或删除的消息提示框。

3.2.5。在线咨询模块的详细设计与实现

本模块主要是为了方便学生和老师之间,学生和学生之间,以及本网站上的咨询和其他问题。管理员进入后台操作,管理在线咨询信息,检查消息内容、消息时间和ip地址,并检查相关信息以将其删除。点击相关信息,可以跳转到咨询回复页面回复相关信息,点击提交,系统会提示您提交成功。如果您对填写的内容不满意,可以单击“重新填写”按钮清除填写的回复栏空。

3.2.6。网站公告模块的详细设计与实现

它主要用于发布每日公告、介绍等。公告内容可以添加、修改和删除。主页显示通知公告页面,公告字体可以从下向上动态滚动。管理员背景可以管理和发布系统公告。管理系统公告可以查看标题、发布时间、发布者、是否显示、选择公告、删除等。同时,主页新闻咨询侧重于课程的介绍,突出课程的主要特点,相关课程的介绍和教学主流。网站主页如图3-4所示。

图3-4网站主页

3.2.7。其他网站功能的详细设计和实现

此外,网站背景还增加了综合评价分数管理和学习计划管理。

综合评价分数管理使学生、教师和管理员能够查看各种能力的相应评价分数。管理员可以检查所有学生获得的分数信息,查看每个老师对学生整体和每个部分的印象分数,掌握整个教学的大部分动态。学生只能查看自己的评估分数。教师可以在后台管理机构对学生进行评分,并查看评估学生成绩的信息。

学习计划管理部分。教师可以登录后台管理学习计划、添加学习计划、添加进度记录和跟踪进度记录。教师制定详细的教学时间计划,进行有针对性、科学的基础教学,使学生更容易、更有效地学习。

结论意见

在《计算机网络与多媒体》教学网站开发设计的早期,我查阅了许多相关的信息资料。我的导师也给了我一些指导,我自己对网页制作的基本知识也给了我很大的帮助。全面分析了《计算机网络与多媒体》教学网站的各种需求,尽可能完善和增加自己的想法,顺应公众的想法,开发出一个能够吸引用户满足其学习《计算机网络与多媒体》需求的网站。此外,我认为系统的功能可以继续丰富,可以增加更多的用户信息功能,给用户更好的学习体验,如课堂互动等。界面经过改进,提高了视觉舒适度。

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