上海地区成人高考招生规划的制定研究,如何参加2018年上海成人高考？

上海地区成人高考招生规划的制定研究

如何参加2018年上海成人高考？你好，我可以逐一回答你的问题。你可以参加入学考试。入学考试等级是从高中到初中。程考可以参加许多学校和职业的考试，这取决于你想申请什么。考试科目是不同的，取决于你报名参加什么。像同济复旦这样的好大学也可以参加考试，但这取决于录取分数。然而，成人考试的入学考试并不难。记录下来

上海成人高考报名是怎样的一个流程？

报考过程如下:选择参加考前咨询的级别(高级别、高级别、高级别)；八月中下旬开始网上报名(报名学校和志愿者等)。)；9月初，申请人得到正式确认。入场券将于九月底发行。在10月的第三周的周六和周日，参加全国统一考试(以入学时间为准) 考试于11月在网上公布。成人高考由上海教育考试学院管理。你可以直接去教育考试学院咨询。地址是上海钦州南路500号。 公共交通路线有:43，224，236，303，703，712，725，755，763，909，732，830，131，764，946，沈虎和虎威。委托培训是指学校或培训机构在学生或学员入学或接受培训前接受本单位的委托，并由本单位出资进行培训。学生或学员毕业后必须返回原单位工作的招生和培训制度，与“统一招生”和“自筹资金”的培训方法相对应。报名条件多种多样，可以在上海完成。有培训课程。成人的注册时间因省而异。一般来说，区县招生办会在8月底到9月初组织网上报名(最好现在去招生办确认，这样，你可以去任何一个当地的区招生办(区招生办是受理成人高考申请的单位)咨询，你可以知道确切的报名时间和级别。上海成人高考的录取分数仍然相对较低。您可以参考2015年预留的准入控制线，了解高启动成本。一般来说，这个分数会被接受，除非你的专业申请人太多。

如何参加2018年上海成人高考？

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上海成人高考报名是怎样的一个流程？

上海地区成人高考招生规划的制定研究范文

中国成人高考制度建立于20世纪50年代初。自1986年以来，成人高考实行了统一的全国考试模式，并一直持续到今天。成人高校招生统一考试制度在社会经济发展中不断改革创新。对考试内容、工作流程、管理方法和计划进行了不断探索和调整，形成了一套具有中国特色的成人高等教育招生考试制度和管理体系。

上海有62所成人高校，其中8所直属教育部，占上海高校总数的12.9%。上海有21所市属大学，占33.87%。上海有12所专科学校，占19.35%。各类独立成人大学13所，占19.35%。有8所私立大学，占12.9%。上海成人高等教育招生计划一直遵循高等教育部门的规定。同时，根据我市成人高校数量、成人申请人数和成人申请人水平的实际情况，制定并调整了成人招生政策和计划实施原则。根据对上海市2010-2015年招生计划编制和实施情况的调查、分析和安排，现将研究报告如下。

一、上海市成人高校招生计划的编制与实施

(a)计划的编制

自2010年以来，上海成人高校招生计划呈现明显下降趋势。2010年，上海各类成人高校招生计划总数为67，640所，到2015年降至40，537所，计划减少27，103所，即40%。其中，降幅最大的是2012年，比2011年下降了16%。根据计划类型，教育部向下属大学发布的计划数量从2010年的27，550个减少到13，508个，减少了14，042个，即51%。上海地方高校计划将学生人数从2010年的40，090人减少到目前的27，029人，减少32.6%。

根据该计划的层级结构，高企本计划是各级计划中降幅最大的计划，从2010年的6，762个降至2015年的3，488个，降幅为3，274个，即48.6%。从学院升级到大学的计划从2010年的37，818项下降到2015年的23，679项，降幅为14，139项，即37.4%。高中生人数从23，060人减少到13，370人，减少了9，960人，即42%。

(二)计划的实施情况

自2010年以来，上海成人高校计划的实施总体良好，体现了两个特点。

1.该计划的执行率逐年稳步上升。2010年，上海成人高校招生58180人，实施率为86%。其中，部属高校计划执行率为94%，上海地方高校计划执行率为80%。到2015年，上海成人高校招生计划的实施率已提高到104%，其中部属高校为105%，地方高校为104%。招生计划总体实施率提高了18个百分点，部属高校提高了11%，地方高校提高了24%。从教育层次结构来看，三类学历的招生计划完成率全面提高。从初级学院升级为初级学院的计划执行率从2010年的89%提高到102%，提高了13个百分点。起拍价从85%提高到103%，提高了18个百分点。高启全从81.0%升至109%，涨幅28个百分点。

2.规划的科学性逐渐增强。调查发现，2010-2015年招生计划的编制和实施可分为两个阶段:第一阶段是2010-2011年。现阶段计划完成率普遍较低，两年执行率分别为86%和89%，不超过90%。总体表现是部属高校的实施率优于地方高校，本科项目的实施率优于专业项目。第二阶段是在2012年之后，计划的执行率几乎达到100%或更多。其中，除2012年计划执行率为99.7%，接近完成招生计划外，其他年份计划执行率均超过100%。尤其是在2015年，104%的招生计划完成，这是该阶段最高的完成率。

二。上海成人高等教育招生计划的基本要求和方法

(一)编制招生计划的基本要求

长期以来，上海成人高等教育招生计划的编制和实施遵循《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的精神。根据上海经济社会发展对各类人才的需求，鼓励和引导本地区高校根据自身专业特点和资源条件，合理、科学地制定成人招生规模和结构。

上海高校严格执行教育部和市教委每年制定的相关政策法规，并根据以下要求制定招生计划:

1.适应学校的资源和能力。

2.严格控制全日制学习和招生规模。

3 .业余招生计划不得安排跨省招生，培训场所必须在学校所在地。

4.函授报名计划只能安排在已建立函授站(点)的地区，当地省级教育行政部门要求办理相关注册手续。

5.原则上，初高中升本科计划不超过本科计划的15%。

(二)招生计划的主要内容

成人高等教育招生计划的制定主要包括两大内容:专业招生计划和招生计划。

近年来，上海成人高校招生计划进行了网上编制和管理，统一使用了“全国成人高校招生次省级计划网上管理系统”。市教委为上海所有开展成人招生的高校提供培训和指导。

上海成人高校生源计划的编制分为两个阶段:第一阶段，安排在成人高考申请之前，可称为成人招生专业的申请。每个学院都编制一份招生专业目录(包括专业、级别、学习形式、教育体系、招生范围、外语、函授站、教学地点、收费标准等)。)在不同的地方。第二阶段，成人高考报名确认后，可以称为成人招生计划的申请。根据教育部记录的招生规模，上海市教委计划司将根据确认的成人高考总人数发布各高校的招生计划，并组织各高校编制各地区的招生计划。

上海目前的规划方法已于2012年开始实施。在2011年之前，将采用注册前规划的方法。由于上海申请人数的快速下降，2010年和2011年招生计划的执行率并不理想，当年发布的招生计划也没有完成。从2012年起，根据教育部的统一部署，上海成人高校开始采用先注册后发布计划的计划编制方法。根据各高校的申请人数，按80%-85%的比例发布了各学校的总体规模计划和各级招生计划。这项改革极大地促进了成人高校招生计划的实施。从2012年开始，成人高校招生计划的实施率达到或超过100%。

三。当前注册计划的准备和实施不足

基于学生需求的招生计划编制方法有效解决了招生计划执行率问题，扭转了2012年以来计划执行率低的局面。与此同时，由于缺乏对计划办学的宏观指导和控制，成人高校的发展也出现了新的矛盾。

(一)导致校际发展不平衡

2010年，专业高职院校和独立成人院校的招生规模占当年招生总数的11.7%，但到2015年，这一比例下降到6.2%，下降了47%。以区县业余大学为例。2010年，注册学生人数最多的黄浦区业余大学招收了790名新生(黄浦区和卢湾区在2010年没有合并，分别招收了477名和313名学生)。到2015年，黄浦区和卢湾区合并后，黄浦区业余大学的招生人数下降到230，560人，比2010年减少，招生规模是当年各区县业余大学中最大的。

根据调查，由于学生问题，两所高职院校在2015年没有招收一名学生。这不仅削弱了成人高校的队伍，也浪费了成人高等教育的良好资源。

与专科院校相比，市级本科院校的招生规模不断扩大，招生比例从41.9%上升到57.4%，增长近16个百分点。

(二)导致专业结构失衡

调查显示，从2010年到2015年，成人高校招生学科和专业的集中度不断加强，开设的专业数量逐年减少，个别专业的招生比例不断上升。以从初级学院晋升到初级学院为例。目前，上海成人高校管理类、文学类、医学类和工程类四大专业占招生总数的85%以上。其中，仅管理学科就占51%，历史、哲学等学科几乎不被接受。在专业高等职业教育专业，财经专业学生人数从2010年的47%增加到2015年的60%，集中度较高。在专业层面，在所有提供给高等教育的专业中，工商管理、会计和护理占据前三位，2015年分别占21.3%、12.9%和9.54%，远远超过其他专业。

(三)教学质量下降造成的

由于资源导向的规划和调整模式，给后续的教学工作带来了很大的压力。近年来，成人高校向市级本科高校集中招生的趋势越来越明显。普通高校举办成人高等教育主要依靠普通专业教育的师资和教学资源。这些资源的数量和使用期限有限，其服务能力对办学规模有制约作用。然而，为了满足考生的学习需求，一些高校盲目扩大办学规模。有一所市立大学，在2013年至2015年的三年里，招收了2750多名新生。它的办学规模远远超过同专业的普通高等教育。教学人员和教学资源如何支持教学的实施，尤其是实验和实践环节如何满足培训计划的要求，实在令人难以想象。在这种情况下，人才培养的质量就更不可能了。

四。上海成人高等教育招生计划的建议与对策

根据对上海市成人高校近六年招生情况的调查分析，针对目前成人高校招生计划的编制方法，提出以下建议和对策。

继续遵循成人就近入学的原则

为了充分利用上海高校的教育资源，鼓励上海高校立足上海，服务全国开展成人教育，同时满足附近成人入学的需要，上海教育管理部门允许高校在全市各省、市、区、县设立通信站和教学中心。 强调高校在开设成人招生专业时，应充分体现和发挥自身的特点和优势。 为了满足就近入学的要求，我们还必须保证教学质量和水平。

(二)强调人才培养层次的优化

随着上海学生教育水平的变化，上海严格执行国家教育部规定的高中学生从起点升至本科水平的计划。原则上，该计划不应超过学校本科计划的15%。高校也在配合这项政策的调整。一些高校已经主动减少了高中起点本科和高中起点专科的招生计划，扩大了从专科升至专科的招生计划。

(三)根据社会成人教育学生的实际需要制定计划

从2010年改革试点开始，全国成人教育招生和招生计划编制办法已逐步推广到全国，赋予各省市教育管理部门相当大的自主权。上海还根据城市的实际情况分阶段编制和实施招生计划，可以概括为:学校根据市场需求设置招生专业，高等教育部门批准招生计划。然后它将通过上海招聘热线平台提供给大量的在线注册候选人。根据注册确认，高等教育当局将确定候选人总数的一定比例，然后为当年的每所大学发布成人招生计划。这一规划过程避免了招生计划与实际招生之间的严重偏差，真正体现了规划的科学性。

(四)注意招生阶段招生计划的整体使用

为了体现成人招生以人为本的特点，在成人入学考试结果公布后和成人入学前，考生可以根据自己的高考成绩重新填写学校和专业志愿表格，给考生更多的选择。除了每年的入学条件和成人护理之外，上海还开展了一项更有特色的尝试，将水平考试和职业能力考试结合起来，以扩大考生的入学范围。在入学阶段，每个学校的计划完成情况是不一样的。上海教育管理部门将上海成人招生计划作为一个整体来使用，从而解决了计划实施过程中高校之间的结构性矛盾，提高了整个上海成人招生计划的完成率，让更多的考生获得学习机会。

(五)强化成人高等教育招生计划调控和管理职能

招生计划的编制不仅是教育行政部门管理成人高等教育办学的起点，也是指导高校坚持办学方向、提高办学水平的指挥棒。在制定招生计划时，我们应该有全局的眼光和现实的思考。我们不仅要把握成人高等教育规模发展的总体需求，还要坚持以社会需求为导向、以质量为导向的办学理念，加强办学要素专业结构、层次和规模的整体协调，通过招生计划引导高校遵照执行。

对于办学方向明显不符合社会需求或质量明显不符合培养要求的高校，也应通过限制招生和暂停招生的方式加以限制，以帮助学校提高办学质量，提高人才培养水平，满足社会对成人高等教育的需求。

入学前，候选人可以改变他们的志愿实践，这样更多的候选人可以进入成人学院和大学。

(六)加强分类指导，引导各类高校优化办学结构

普通大学、私立大学和独立设立的成人大学的继续教育学院是成人高等教育的主要办学力量。各类大学分层办学、错位竞争、共同发展是成人高等教育可持续发展的有效保证。

然而，目前我们看到成人高等教育呈现出“两头萎缩，中间扩大”的趋势。从长远来看，办学越来越少，专业集中度越来越高，不利于为职业发展提供有效保障。

参考:

[1]顾建辉。成人高校招生考试制度的改革与创新[。成人教育，2012，(07)。

[2]齐艾君。新形势下成人招生工作的思考[。中国成人教育，2010，(22)。