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在药学服务中实施用药指导的价值研究,药学综合知识与技能目录

药学服务中实施用药指导的价值研究

药学综合知识与技能目录第一部分复习药学综合知识与技能指导与考试技能第二部分药学综合知识与技能强化教学第一部分药学服务基本要求第二部分药学服务内涵第三部分药物咨询第二部分处方配药第一部分处方性质、分类与写作第二部分

在药学服务中实施用药指导的价值研究

药学服务与用药指导论文目录怎么写

这个话题对你来说太大了。普通论文的研究问题不是很大。写论文很好。你是专家还是硕士论文?我的一个朋友也是。我提问时没有说清楚,所以没有得到更准确的回答。这篇论文写了一个标题和提纲,这很好写。你也可以像他一样,去好又多纸网看听说药。

药学综合知识与技能目录

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在药学服务中实施用药指导的价值研究

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在药学服务中实施用药指导的价值研究范文

摘要:目的探讨药学服务中药物指导的方法和效果。方法2017年5月至2018年5月,研究对象为该单位各部门收治的患者。共纳入88例患者,分为两组:研究组(44例)和对照组(44例)。在给病人开药之前,两组病人都接受了常规的医疗指导。在此基础上,对研究组患者给予规范合理的用药指导。结果比较两组患者按时服药和按所需剂量服药的依从性。研究组明显优于对照组。与两组患者的总有效率相比,研究组明显高于对照组。比较后,有显著的统计学差异(关键词:临床;药学服务;合规;药物指导;

药学

0简介

目前,人们的健康意识在不断提高,医疗技术也在不断提高。药学服务已经从过去被忽视转变为现在被广泛关注。基于人们对药物疗效和安全性的关注,在《[药学服务》中实施患者用药指导策略具有重要价值。本研究探讨在药学服务中实施有效的药物指导策略。相关内容报告如下。

1信息和方法

1.1一般信息

这些病例选自2017年5月至2018年5月。他们来自该单位各部门收治的病人。总共有88名病人入院。所有患者均符合以下标准:患者无恶性病变;能够积极配合的患者;经相关临床检查证实的病例。排除标准:患者不能满足要求;拒绝参与研究的患者;存活时间小于5个月的患者;不能正常交流的病人。所有患者均分为两组:一组为研究组(44例),另一组为对照组(44例)。对照组有22例男性患者,其余为女性患者。患者年龄24-76岁,中位年龄(42.00±6.38)岁。研究组的基本数据如下:有18名男性患者,其余患者为女性。患者年龄在23-74岁之间,中位年龄为(42.00±6.89)岁。比较分析两组患者的基础数据,无显著性差异(P>0.05),可以进行比较。

1.2方法

在开药前,医生会给所有病人提供常规的建议,主要包括饮食、心理、锻炼等。在此基础上,研究组重点实施规范合理的用药指导措施,使患者能够清楚地了解合理用药的重要性,并对患者的用药情况实施随访和监督指导[2】。

1.3观察指标

比较两组的疗效和用药依从性。

1.4统计分析

全部数据均经过SPSS18.0统计学软件进行分析统计, 各组计量资料均用均数±标准差来表示, 应用t检验;计数资料表示形式为 (%) , 经χ2对比进行检验, 若P