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35000字论文范文基于地理信息系统的学生个人信息查询与更新系统的研究与实现

论文类型:论文范文
论文字数:35000字
论点:学生,信息,系统
论文概述:

目前,大部分信息管理系统是以属性数据库为主的,其弱点是无法直观地表达各要素在空间上所表示的特征内涵、分布规律和控件上的相关性。

论文正文:

第一章许仑

1.1系统开发背景
我们学校有十多所学院。每所大学的学生管理都非常繁重,学生数量多,信息量大。除了一些部门有专门的人员和专门的信息处理软件外,其他类型的数据处理都是由班主任和教务办公室的工作人员完成的。目前,学院有几十个班级的学生,主要要处理五种类型的信息:部门管理、专业管理、基础学生信息管理、绩效数据管理和课程信息管理。本系统主要针对上述部分,建立数据库,实现数据的各种功能和操作。为了给学生提供信息,每个班的班主任和各级学校领导出于了解不同层次学生信息的需要,定期进行各种调查。例如:询问班级成员人数、男女学生的性别比例、学生的住宿等。每个新生入学时,学校必须分班并设定学生人数。毕业后,学生的信息应该备份。管理信息系统是收集、存储、处理、维护和使用信息的系统。它是随着管理科学和技术科学的发展而形成的。学生成绩管理系统是教育单位不可缺少的一部分,其内容对学校决策者和管理者至关重要。
因此,学生成绩管理系统应该能够为用户提供足够的信息和快速查询手段,方便系统管理员添加、修改、删除和查询学生成绩等信息。同时,它还应该允许学生轻松检查他们的学业成绩和学习信息。因此,有必要开发这样一个绩效管理系统[3-7]。近年来,学校各部门建立了各类信息管理系统,如学生事务管理系统、教务管理系统、教师教学水平评价系统等。随着学生和课程数量的增加以及教学管理要求的提高,教学管理者越来越依赖于对大量绩效信息的分析结果来预测教学工作的趋势,制定教学管理政策。但是,由于大部分应用信息分散在不同的部门,缺乏统一的组织和管理,虽然已经积累了大量的数据和信息,对于一些需要分析和统计的问题,如同一门课程使用什么样的评估方法;这对学生的表现有什么影响?不同省市的学生在同一门课程中有多大的差异?传统教学方法和多媒体教学方法对学生成绩有什么影响?原有的处理系统已经不能满足对这些新信息的需求分析。这些功能的缺乏使得教师和管理者很难理解数据在评估信息平台中的作用[8】。
虽然性能管理和分析系统在许多已形成的系统应用中有所提及,但这些系统大多是通用管理应用,只能计算数据库中每个字段的总值、平均值、最大值和最小值,并以直方图和饼图的形式显示出来。然而,对于结果的统计和分析,目前大多反映的是某门课程和某项考试成绩的正态分布和通过率。例如,在国家专项考试中,国家考试中心对外语教学管理中的客观题和主观题,特别是大学英语四级和六级考试的成绩进行了简单的分析和纵向评价,并将其应用于试题和成绩处理。然而,由于它只有英语成绩的数据,它不能更好地实现对学生素质的横向分析和更广泛的评价[9]。在高校,尤其是高校,学生信息是学校的重要数据资源。学生管理也是学校一项重要的日常工作。学生管理贯穿于学生在校学习的全过程和各个方面。它具有工作量大、专业多、分类详细、项目多、覆盖面广等特点。因此,高效准确的学生信息管理是提高办学质量、培养一流人才的重要手段,[10]。
目前,学校的学生管理机构仍然以手工管理为主,这在管理[方面有很大的弊端。首先,学生有大量的信息,管理者有很大的工作量、沉重的负担和压力。此外,复杂的工作和高度的复杂性使管理者感到头痛。其次,由于其固有的不精确性,人工处理方法不可避免地会导致数据处理中的错误和遗漏,从而导致数据缺乏正确性,增加了工作难度。第三,由于信息处理量大,信息流不顺畅,反馈时间长,缺乏时效性。第四,数据备份、传输、报告、统计等相关工作量大、耗时、繁琐且容易出错;此外,作为学校行政部门的学生事务部(student affairs department)与各院系行政部门的信息交流非常不规范和统一,工作效率很低。长期以来,大多数学校的学生管理工作都是手工进行的。面对大量类别的学生信息,工作量是可预测的。
此外,这种方法的可靠性不高。任何粗心的手动填充都会导致数据遗漏。数据的维护和检索也非常不方便,不能满足日常管理的要求。在更新数据时,每个部门或班级都要报告数据,数据由专门的数据录入人员手工录入,这不仅增加了学生信息管理的工作量,而且容易导致信息更新不及时。

1.2系统开发的重要性...................9-10
1.3地理信息系统发展模式及选择...................10-12
1.4开发工具简介...................12-14
1.4.1 Visual Basic简介...................12
1.4.2访问数据库管理系统介绍...................12
1.4.3 MapX 5.0...................12-14
第2章系统分析...................14-18[/ Br/] 2.1可行性分析...................14-15
2.1.1技术可行性...................14
2.1.2经济可行性...................14
2.1.3运营可行性...................14-15
2.2业务流程分析...................15-16
2.3系统功能简介...................16-17
2.3.1个人信息管理模块...................16
2.3.2特困情况认定和补助金管理模块...................16
2.3.3成就管理模块...................16 [/BR/] 2.3.4学生记录管理模块...................16-17[/ BR/] 2.3.5课程管理模块...................17 [/溴/] 2.4系统开发目标...................17-18
第3章系统设计...................18-22
3.1。功能模块设计...................18-19
3.1.1组织结构设计...................18-19 [/BR/] 3.2登录流程设计...................19 [/BR/] 3.3数据库设计...................19-20
3.3.1数据库需求分析...................19-20 [/BR/] 3.3.2概念结构设计...................20[/比尔/] 3.4物理设计...................20-22
第4章系统实施...................22-35
4.1系统登录界面实施...................22-23
4.2主程序接口设计...................23-24
4.3学生个人信息查询与更新模块的设计与实现.........4.4基于地理信息系统的空统计模块的设计与实现……30-35

结论

目前,大多数信息管理系统主要基于属性数据库,其弱点是不能直观表达空中各元素表达的特征内涵、分布规律和控制相关性。因此,简单使用属性数据库信息管理系统加上空之间的数据管理、分析和处理功能是信息技术的一个重要发展趋势,但这仍处于发展的初级阶段。本文以新疆师范大学地理与旅游学院学生信息系统的建立为基础,探讨了基于地理信息系统利用控件开发学生信息管理系统的方法和步骤。得出以下结论:
1。地理信息系统与管理信息系统的耦合是完全可行的,具有很大的用途空。随着信息技术和网络技术的飞速发展,揭示属性信息中包含的空信息的内涵将提高管理信息系统的应用和有效性。在不久的将来,管理信息系统和地理信息系统技术的紧密结合及其在各行各业的广泛应用是信息化进程中的必然趋势和最佳选择。
2。开发地理信息系统应用系统有三种不同的方法。基于组件式地理信息系统平台的集成二次开发以其灵活性、便捷性和低成本成为地理信息系统应用系统发展的趋势,特别是对于小型应用系统的开发。
3。MapX是MapInfo公司推出的一个独立的地理信息系统二次开发组件。它支持通用地理信息系统应用功能,易于掌握。对于功能要求低的小型地理信息系统的开发非常方便。
4。采用VB+MapX方法建立学生信息管理系统,根据需要实现属性编辑、查询统计等功能。
虽然该管理系统仍有一些不足,但其设计特点是全面,未来程序更新和数据库管理容易,界面友好,操作方便,效率高,安全性好,这些都是毋庸置疑的。笔者认为,该学生管理系统是学校日常管理必不可少的一套管理软件。