3524字论文格式英语毕业论文大纲格式
论文类型：论文格式
论文字数：3524字
论点：提纲,英语,毕业论文
论文概述：
本文是论文提纲格式，介绍了英语毕业论文的几个提纲格式范文。
论文正文：
英语毕业论文大纲表1
中文摘要3-4
摘要4
第一章引言7-10
1.1本研究的动机7-8
1.2本研究的意义8 [/ br/]1.3本论文的写作8-10
第二章文献综述10-19
2.1语言产出10-14
2.1.1 L1产出10-11[/ br/]2 2.3.2任务重复16-17
2.4任务重复对L2口头输出影响的相关研究
第三章当前研究19-25
3.1研究的正当性和问题19
3.2假设19-20
3.3方法20-25
3.3.1参与者20-21
3.3.2材料21[/b] 5.2限制和建议43-44
鸣谢44-45
参考文献45-49
附录49-54
实验说明49-50
乙.相同内容任务50-51
丙.不同内容任务51-52
丁.口头任务前样本52-53
戊.口头任务后样本
英语毕业论文大纲表二
摘要3-4
摘要5-8
缩略语表8-9
第一章引言9-13
1.1研究背景9-11
1.2研究的必要性和目标11-12
1.3论文组织12-13
第二章文献综述13-27
2.1定义显性语言知识(ELK)和隐性语言知识(ILK) 2.5相关既往研究24-27
2.5.1国外既往研究24
2.5.2国内既往研究24-27
第三章研究方法27-31
3.1假设27
3.2参与者27
3.3工具27-30
3.4数据收集30
3.5数据分析30-31
4.4.2每个特定语法结构的ELK和ILK之间的相关性分析41-43
第五章结论43-47
5.1研究结果43
5.2含义43-45
5.3研究的意义45
5.4局限性和进一步建议45-47
参考文献47-50
附录一50-52
附录二52
英语毕业论文大纲表三
鸣谢4-6
内容6-10
图10-12
表12-20
摘要20-22
摘要23-25
第1章导言25-32
1.1研究目的和研究问题28-29
1.2研究的意义29-30
1.3组织 英语/二语写作中的主位推进语35-42
2.2.1主位推进语和英语/二语写作中的连贯35-37
2.2.2主位推进语在英语/二语写作中的连贯37-42
2.3主位推进语在英语研究文章中的连贯42-44
2.4影响英语/二语写作中主位推进语的因素44-47
2 br/]3.1.2语言作为功能系统的三个元功能53-54
3.1.3元功能54-55
3.2主题和主位推进55-70
3.2.1主题56-62
3.2.2主位推进62-70
第4章研究设计70-88
4.1参与者和教育背景70 4.4.1培训背后的考虑75-76
4.4.2培训材料76-79
4.4.3研究员作为培训师的角色79-80
4.5数据分析80-86
4.5.1写作分析80-86
4.5.2问卷分析86
4.6道德考虑86-88[/ br/]4 连接词和连接词附属词95-100
5.1.4人际主题100-102
5.2英语培训前写作和英语学习前写作中主位推进的比较102-110
5.2.1线性、常数、求和和分裂推进102-107
5.2.2后退、上下文和新主题107-110
5.3摘要111 连接词和连接词附件121-126
6.1.4人际主题126-129
6.2英语培训后写作和英语学习后写作中主位推进的比较129-132
6.2.1线性、常数、求和和分裂推进129-131
6.2.2后退、上下文和新主题131-132
6.3摘要 连接词和连接词附件142-145
7.1.4人际主题145-147
7.2训练前后写作中主位推进的比较147-150
7.2.1线性推进、常数推进、总结推进和分裂推进147-149
7.2.2回来， 背景和新主题149-150
7.3总结150-155
第8章调查问卷的结果和分析155-165
8.1封闭式问题的调查结果155-160
8.1.1电鳗参与者对电鳗培训的总体态度155-157
8.1.2电鳗参与者对[电鳗培训的有用性的看法 8.2.1发生的变化161-162
8.2.2在写作中应用理论的预期困难162-163
8.2.3预期学习困难的原因163
8.2.4鳗鱼参与者对未来培训的建议163-164
8.3总结164-165
第9章讨论165-195[/br// 训练后写作中的总磷172-181
9.1.3训练对中国大学生英语写作中总磷的影响181-187
9.2将研究定位在文献187-190
9.2.1中国大学生英语写作中的总磷187-189
9.2.2训练对中国大学生使用总磷的影响189-190[/br 附录1:干预程序计划214-215
附录2:培训后问卷215-217
附录3:培训材料217-229
附录4:培训教师指南229-237
附录5:鳗鱼组同意书237-238
附录CEL组同意书238-239
附录7:新西兰国家标准协会同意书