1500字论文写作指导教员和专家组对开幕报告的评论
论文类型:论文写作指导
论文字数:1500字
论点:中国化,课题,后现代
论文概述:
本文为开题报告评语写作指导,通过3例范文论述了导师、专家组评语的写作方法。
论文正文:
范文怡开篇报道:导师对学生研究的评论主题是后现代教育理论的“中国化”。本文从后现代教育理论中国化的过程出发,深入分析了后现代教育理论中国化的背景、阶段、途径、表现和影响因素,并在此基础上提出后现代教育理论中国化的启示。 本文完成后,将从理论上完善教育理论中国化的研究,为建设有中国特色的教育理论做出贡献。在实践中,对后现代教育理论在中国的吸收、应用和发展具有指导意义,也为中国实践的发展提供了参考性建议。 本研究将运用文献资料法、历史研究法、比较研究法和理论分析法,围绕“后现代教育理论”和“中国化”两大核心对现有数据进行分析、整理和总结。计划从以下几个方面进行研究:后现代教育理论概述,以便全面深入地理解该理论;研究后现代教育理论中国化的背景和过程,了解其在特定历史条件下在中国发展的原因和发展轨迹。梳理后现代教育理论中国化的方式和表现,研究后现代教育理论渗透中国的具体方式和效果;本文分析了后现代教育理论中国化的影响因素,探讨了后现代教育理论中国化的深层原因。分析后现代教育理论中国化过程中出现的问题,总结经验教训。总结后现代教育理论中国化的启示,为我国引进其他国外优秀教育理论提供参考。 本研究的创新不仅在于后现代教育理论的研究,也在于后现代教育理论的中国化过程。本文在梳理理论界现有研究成果的基础上,分析了后现代教育理论中国化的背景、过程、途径和表现,进一步分析了后现代教育理论中国化的影响因素,并得到启示,为其他优秀教育理论的中国化提供借鉴。 研究主题明确,技术路线可靠,研究内容充实,研究方法实用有效。 学生对后现代文化有浓厚的兴趣,认真整理了“中国化”的文献,加深了理解,相信自己能够顺利完成研究,写出符合硕士学位论文要求的毕业论文。 同意开始这个话题 开篇报道范文2:专家组评议专家组评议:大竹县杨家镇明德小学在实施素质教育的过程中,以新课程改革为契机,努力抓好教师继续教育工作 为此,学校在大竹县教育局和教育科研部门的全力支持下,从学校本身出发,经过反复调查论证,最终确立了研究课题。 今天,由胡忠成、罗恒等同志组成的专家组对学校课题“明德教育活动课程的设计与应用”的设计方案进行了现场评估和论证 专家组听取了开学报告和现场咨询后,对学校进行了现场调查,一致认为:1 .选题具有很强的实用性和创造性 基于当前对小学思想状况的调查,学校课题组认为,学校德育工作过于公式化,德育内容过于固定,德育形式过于单一,学生的思想状况处于社会背景之中,因此学校、家庭和社会的德育不能形成合力。选择了“名德”教育活动的课程设计与应用。 目的是引导教师积极探索一套行之有效的德育活动和方法,使学生能够识别、实践和展示美德,学生的思想道德水平得到显著提高。 具有很强的推广价值 第二,课题的设计具有科学性和可操作性。 项目设计方案应紧扣项目标准,做到研究目标明确、内容详细、结构完整、思路清晰、符合学校实际。 课题研究的方法和手段易于操作。 总体而言,方案设计科学合理,可操作性强。 第三,研究小组成员有很强的团结意识、合作意识和创新能力。 研究小组由学校管理人员、教学研究人员和市、县小组骨干教师组成。成员结构符合项目发展的需要。研究小组成员的团队精神和整体实力充分体现在讨论、调查和咨询回复中。 建议:根据专家组在课题开放和论证过程中提出的意见,进行详细修改,正确解决课题研究中出现的各种问题,了解中国同类课题的情况,加强学习,不断提高自身水平。 认真考虑项目名称和设计方案,在完善方案的基础上,抓紧时间制定相应的实施方案,使项目得以有效实施。 同时,希望在开展研究的过程中,严格按照上级科研部门和专家组的要求,实事求是,规范操作,持之以恒。结论:同意专家论证小组组长对项目实施的意见:2011年11月30日项目承担单位组长的意见:学校将认真遵循专家论证小组的要求,加强对项目的领导和管理,加强人员与组织的协调。财力和物力要大力支持学科发展,充分保证学科研究工作的顺利有效进展,努力为学校德育工作取得更大成绩而努力 范文3、组长签名开题报告:专家组的评估研究计划是可行的,分工明确,思路清晰,从人员的工作分配到实施计划的项目实施过程合理。 该项目旨在协调政府、学校和企业。因此,合理利用三方资源,如何实现各方共赢,如何协调组织等方面都非常重要。为了积极推动这项工作的完成,项目负责人需要根据时间节点及时完成成果。 所研究的政企校合作方案应在动画专业推广应用。 政企校合作是当前流行的校企合作新模式。我们应该更多地思考如何实现政府信任、学校利益和企业利益。我们希望做好这个大学级项目,努力申请省级项目。 目前,苏州的规划项目主要集中在过程管理上。因此,有必要在医院级项目的研究过程中加强过程数据的收集,及时在网上填写数据。一些手写材料和照片应及时保存,在最终结论时不应补充材料。