1478字论文写作指导公务员议论文的写作方法

论文类型：论文写作指导

论文字数：1478字

论点：论据,论点,论证

论文概述：

本文是一篇公务员的立论型硕士议论文写作方法。

论文正文：

议论文可分为辩论型和反驳型。第三种类型是论证型和反驳型。它是公务员考试“申论”中常见的考试类型之一，也是近年来公务员考试“申论”中必备的考试类型。 本文以论证的要素为切入点，阐述了论证的写作方法。 在议论文中，作者的论点、论据和论证方法通常被认为是必不可少的“三要素” 写以论证为基础的议论文，实际上是为了展示论证和论证两个要素之间不可避免的逻辑宽容和确认关系，即论证来自论证，论证是论证存在的基础。 “展示”这种关系的过程就是展示。 (1)论证是作者对论证主题的看法和意见 每个论证至少有一个论点 有时，由于话题的复杂性，为了清楚地表达论点，在同一个论点中会建立一个中心论点，然后将它分成几个子论点或小论点，最后通过一个一个地划分和打破、一个一个地演示和一层一层地分析的方法来演示中心论点。 例如，文章“不应限制外国劳务”通过对“地方保护主义容易遭到报复”、“禁止外国劳务进入，这也直接损害了当地劳务使用单位”、“市场经济原则是公平竞争和自由选择”等几个子论点的讨论，证明了不应限制外国劳务进入北京 (2)论证是论证存在的基础，是论证的具体化和物化。 有些论点是事实，如具体的数字、事件、数据等。有些论点属于理论论点，如那些已被公认的原则、法律、规则、名言、权威结论等。 相对而言，事实论证不如理论论证那样广泛、权威和理论，但在针对性、生动性和普遍性方面具有独特优势。 只要是一个真实的模型，通过作者的引用，它不仅能为论点的成立提供充分必要的论据，而且能使文章更贴近读者，更容易被接受。 一些论点复杂而深刻的论文往往结合了事实和理论的论点。 例如，2000年1月23日，日本右翼团体在大阪国际和平中心举行了题为“20世纪最大的谎言——南京大屠杀的彻底调查”的集会，试图否认当年日本侵略者犯下的滔天罪行。一些日本舆论和政府官员甚至以“言论自由”为借口进行指责和人民的严正抗议。 中国青年报2月14日发表的文章《南京大屠杀》和《言论自由》从四个方面进行了分析:“日本的思想和言论自由”、“产经新闻的真实面貌”、“日本的双重标准”和“右翼对和平宫涂鸦的强调”。它列举了大量活生生的事实，指出日本以“言论自由”为借口在历史问题上采取双重标准只会助长右翼势力，极大地伤害中国人民、海外华侨和日本学生的感情以及中日友好关系。 这篇文章证据确凿，文字确凿，论据令人信服。 (3)论证是建立或展示论证与论证之间不可避免的逻辑关系，以表明论证是有效和正确的过程和方法。 议论文写作中常用的论证方法包括:①演绎论证 以一般原则、规律和原则为论据，推导出具体结论和证明特殊事实的方法，即从普遍性的前提到证明特殊结论的方法 例如，“人的正确思想从何而来”这一开题采用了演绎推理中的选择性推理，其构成如下:一、人的正确思想要么来自天上，要么来自自己的内心，要么来自实践 B.人们的正确思想不是从天上掉下来的，也不是他们头脑中固有的。 结论:人们正确的思想只能来自社会实践。