苏轼人生经历对当代大学生人生观的引导,陈果马克思主义中国化理论的精髓及其对当代大学生的影响...
苏轼人生经历对当代大学生人生观的引导
陈果马克思主义中国化理论的精髓及其对当代大学生的影响...“人生就像一场梦，一尊雕像依然充满江悦”人生就像一次时空之旅。我们穿越时空来到了200亿光年之外的21世纪！我们一死，就穿越时空走向未知的未来！时间和空间在他死前的瞬间达到了永恒，他无限接近宇宙起源的奇点！死后的瞬间，时间和空间达到永恒，无限接近于宇。
结合苏轼和秦观的生平及作品谈谈两人不同的人生态...
苏轼(1036 ~ 1101)字展，来自东坡居士，四川眉山人 东坡从小就是内外部群体的学者，1057年22岁时成为学者和官员。 朝鲜时期，王安石推行新法。 苏轼劝谏安史，得罪了安史，被请出朝廷。 在国外逗留期间，他经常因不满而讽刺和引用诗歌理论。
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陈果马克思主义中国化理论的精髓及其对当代大学生的影响...“人生就像一场梦，一尊雕像依然充满江悦”人生就像一次时空之旅。我们穿越时空来到了200亿光年之外的21世纪！我们一死，就穿越时空走向未知的未来！时间和空间在他死前的瞬间达到了永恒，他无限接近宇宙起源的奇点！死后的瞬间，时间和空间达到永恒，无限接近于宇。
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苏轼人生经历对当代大学生人生观的引导范文
苏轼是一个很有智慧的人，即使面对真正的风暴，他仍然开心地唱着——“竹竿和芒鞋比马好，谁怕呢？这种豁达、超然、自由、优雅的气质在逆境中为生命之泉注入了取之不尽的活力，赢得了人们的尊重和认可，对当代大学生的人生观有着重要的启示。人生观是人们对人生目标、人生意义、人生态度等人生问题的基本观点和态度。人生观要回答的根本问题是“人们为什么生活”、“他们如何生活”和“他们如何活出生命的美好”。人生观的内容包括生死观、道德观、公私观、幸福观等。
当代大学生正在经历社会转型。他们面临多重文化冲突和价值冲突。通过分析许多专家学者的调查报告，以及对大学生的访谈和调查，我们发现大学生存在的问题确实令人担忧。
对于生活的目的，一些大学生困惑不解，找不到生活的意义，感受不到生活的快乐，也无法追求生活。结果，相当多的大学生沉迷于网络游戏，如《国王的荣耀》和《英雄联盟》。在人生观和价值观方面，不仅“80后”女大学生马诺在“如果你是我”节目中说她宁愿坐宝马哭也不愿骑自行车笑，而且红领女孩郭美美也在网上一夜成名。拜金主义、享乐主义、个人主义和其他价值观不断涌现。他袁青研究了转型期大学生的人生观，认为当代大学生的生活呈现世俗化、个性化和关注幸福的趋势。学者刘秀凤的研究表明，90后大学生在生活目标上延续并强化了80后大学生的个性化取向。在集体发展利益和个人发展利益之间，他们更注重个人发展。就生活态度而言，大学生抵抗挫折的能力很弱。当他们面临困难和挫折时，他们往往不能采取正确的方法来解决它们。他们经常采取暴力、回避、叛逆等态度，甚至以“自杀”结束生命。据相关统计，由于爱情问题、人际关系问题、就业压力等原因，大学生自杀率呈上升趋势。
一些大学生有虚无主义、个人主义、享乐主义等不良倾向。根本原因是这些大学生缺乏崇高的生活目标和开放的生活模式，这导致他们脱离与社会的联系，从孤立的角度关注自己和当下。在这方面，苏轼以其独特的经历和心态给当代大学生带来了人生启示。
1。启发当代大学生如何面对挫折
苏轼一生经历了沉浮和艰辛。可以说，在中国古代文人当中，没有一个苏丽珂士是吃苦耐劳的。然而，面对随之而来的各种灾难，他没有躲在山野里逃避现实，也没有沉入谷底，自暴自弃，也没有厌倦生活，结束生命。相反，他面对生活中各种各样的痛苦，尽力去解决它们，并把生活作为一种营养来滋润。尽管他渴望投老林泉的票，但他在每个地方都践行了范仲淹的乐观主义，“先为世界担忧，后为世界担忧，后为世界享受”。他的精神世界充实而崇高，超级但自由而无拘无束。因此，用人民的精神“拯救世界”的苏轼，最终救赎了自己的身心，使人生如夏花般灿烂，创造了无限的价值，真正达到了孟子“财富不能掺假，贫穷不能消除，权力不能低头”的精神境界。他不仅成为那个沉重而悲伤的时代勇气、力量和乐观主义的代表，也成为所有遭受各种生活磨难的人坚持不懈、永不松懈的精神楷模。
正如他在《丁奉》中所说的，不要听树叶穿过森林的声音。为什么不唱着歌慢慢走呢？竹竿和草鞋比骑马更敏捷，有什么可怕的？一团烟和雨将永远持续下去。雨能为我做什么？继续。
尽管处境艰难，他仍能保持他的豪情。不管他的生活是什么，他的心总是“不下雨，不发光”，他很平静。有了这个成就，当他62岁的时候，他再次被贬到一个没有肉、没有药、没有房间和朋友的荒凉地方。他被称为儋州，十点至九点的死亡悸动，再也没有回来。他仍然生活得很好，甚至把这个荒凉的地方变成了“诗歌和距离”
苏轼以坚强的意志、宽广的乐观和积极的人生观战胜了逆境。我们应该以平静的态度对待生活中的一切变化，以坚韧、乐观和豁达的态度对待生活中的一切苦难。无论遇到什么样的不公平待遇，他总是坚持一个原则:以与生俱来的态度加入世贸组织。他有句名言——胜利是好事，失败是好事。尽你所能，然后顺其自然。
大多数当代大学生都是独生子女。他们生活在优越的条件下，注重安逸和享受。他们被父母过分溺爱，生活中过于依赖父母。一旦他们遇到一点挫折，他们就会不知所措、焦虑、沮丧、焦虑和悲观，甚至厌倦生活和自杀。结果，大学生对生活漠不关心、肆意自杀等社会问题不断发生。令人遗憾的是，中国季良大学的一名大学生在未坦白后跳楼自杀，天津师范大学的一名大一女生在被发现携带乙肝病毒后燃烧木炭自杀，四川师范大学的一名女大学生在宿舍上吊自杀，香港理工大学的一名20岁女生在跳楼自杀，历史学家林嘉文抑郁自杀。
与苏轼生活中的艰辛相比，我们生活中的挫折可以说是微不足道的。苏轼的生活是难以想象的，甚至连他自己都差点被政敌迫害过几次，但他总是以乐观的态度面对一切。他以坚定的意志和宽广的乐观面对所有的困难和挫折。他让我们明白，世界上所有的事情，无论多么艰难、痛苦和屈辱，都会过去。无论生活中发生什么，世界上总有一条路要走。当我们遇到他们时，我们必须有勇气面对他们，找到应对他们的方法，并永远抱有希望。当一个人经历了几次这样的磨难、痛苦和屈辱，世界上的欢乐和悲伤将不再困扰他，他未来的心态将是“风雨无阻”。
因此，当我们在人生旅途中遇到困难和挫折时，我们不妨走近苏轼，读读苏轼的诗。它将鼓励我们乐观地生活，嘲笑生活！
2。启发当代大学生如何诗意地生活/s2/]
苏轼一生经历了跌宕起伏，但他始终对生活充满无限热爱。他善于在日常生活中寻找幸福、美丽和诗意，甚至在简单甚至有点困难的物质生活中，从而诗意地生活。
花甲年，苏轼被流放到未开化的蛮族之地儋州。但是苏轼把这个荒凉的地方变成了“诗与距离”。没有好的食物，他开发了牡蛎。由于没有朋友一起玩耍，他们独自玩耍，建立学校，教书，培养海南历史上第一个举人蒋唐佐和第一个进士傅克。
他的人生哲学是“生活用痛苦亲吻我，但我用歌声回应”，“我想在有限的条件下追求最大的幸福”，“生活的意义是享受生活，如果生活太实际和无聊，就会失去生活的意义。”这就是苏轼的人生哲学——审美地生活。
所以他成了北宋著名的酿酒师。他一生酿造米酒、桂酒、一真酒、蜂蜜酒、冬酒、李娇酒等。他还写了《东坡九经》。
所以他成了北宋著名的茶艺家。他专注于泡茶，在茶道上留下了许多圣经。他与著名人物司马光的“笔墨之辩”，在茶道上更被誉为“历代真正的经典”。
所以他成了北宋著名的游客。当我在赤壁航行时，想到赤壁的战场，我在歌词中写下了著名的《赤壁赋》和永恒的歌曲《念奴娇赤壁追忆往昔》。
他也是北宋著名的美食实验者。他发明了60多种名菜，如“东坡肘子”、“东坡腿”、“东坡豆腐”和“东坡肉”。
苏轼也是北宋最著名的段子寿和瑜伽士...
他头衔太多了。他真的让生活变得“诗意和距离”
杰克·伦敦说:“人们应该活着，而不仅仅是活着。”
林语堂说苏轼是一个无可救药的乐观主义者，一个伟大的人文主义者，一个人民的朋友，一个伟大的文学巨匠，一个伟大的书法家，一个创新的画家，一个酿酒师，一个工程师，一个讨厌清教主义的人，一个佛教徒，一个伟大的儒家政治家，一个皇帝的秘书，酒仙，一个善良的法官，一个专门反对政治观点的人，一个月光下的流浪者，一个诗人，一个小丑。但这不足以说明苏轼的一切...
虽然苏轼在海南和惠州的生活很糟糕，但他有幸福、美丽和诗意，过着诗意的生活。苏轼的人生哲学激励我们快乐地对待生活，在简朴的生活中寻找诗意。对待生活应该有宽容的态度，潇洒的态度，热爱生活。即使你过着相对简单，甚至不太富裕的物质生活，你也能感受诗歌，发现美，体验幸福，诗意地生活。
三。启发当代大学生如何进行人际交往
苏轼一生中有起有落，包括宫中的起起落落和他被贬到世界尽头时的人生无常。然而，无论他走到哪里，苏轼的朋友都是极其广泛的，从高级官员到学者、农民、商人、普通人、外来的高僧，甚至是想杀他的敌人。他有各行各业的朋友。
张盾和苏轼是同年进士，多年来一直是朋友。然而，在绍圣年间，张盾用尽一切办法迫害苏轼。几年后，情况突然改变了。苏轼被赦免后回到北方，但张盾被流放到南方。当张盾的儿子张远代表他的父亲向苏轼求助时，苏轼并没有读旧书，而是好心地安慰他。他还写了《白澍坊》，送给张盾以延长他的寿命。他还立即给张盾的老母亲写了一封信，安慰她说雷州、徽州和岭南没有传说中那么可怕。他请老人放心，还带了一张治疗疟疾的药方。张盾得知此事非常惭愧。
如果你看看苏轼的文集，其中很大一部分是回答、歌唱和与朋友分手的作品。他不仅与士大夫、学者、僧侣和道教徒交朋友，而且“与渔夫和柴火混在一起”，“与天府和野寿同流合污”。正如他所说，“我可以陪玉皇大帝在上面，陪悲田原的乞丐在下面，看世界上没有坏人”。他理解他人的欲望和局限性。看穿人性，原谅人性。所以全世界的朋友。
苏轼性情诚实，心胸开阔，性格坦荡。他总是用善良的眼光看着别人。即使面对政敌，苏轼也真诚对待他们，信任他们。1990年后出生的当代大学生大多是独生子女，尤其是自我，缺乏宽容和接纳，人际关系紧张。我们可以试着从苏轼的朋友那里看穿和原谅人性，试着学习善良和理解、宽容和原谅，从而结交来自世界各地的朋友。
4。启发当代大学生如何成为一名战士
苏轼一生留给我们的诗、词、卷在数量和质量上都达到了惊人的水平。没有进取精神，他怎么可能在短短的一生中做出如此巨大的贡献？
苏轼的一生虽然经历了沉浮，但丝毫没有影响他的进取精神，反而为他的文学创作奠定了基础。苏轼的诗词散文数不胜数，在历史上被称为“苏海”。此外，他们造诣很高，创作成就也很高，成为北宋文学的巅峰。就散文而言，他是唐宋八大家之一。就诗歌而言，他“视文学为诗歌”...一个新的方面，新一代的宏伟景象”。就诗歌而言，他“无意进入，无话可说”。他不仅突破了传统诗歌主题的局限，拓展了语境，而且创造性地将诗歌视为诗歌，推动了诗歌风格的转变。他的书画作品现已成为世界无价的艺术瑰宝。他的三部学术著作《周易》、《书传》和《论语》具有很高的学术价值。
无论是书法、绘画、诗歌还是写作，都反映了苏轼历经磨难后对生活的豁达态度和进取精神，闪耀着人生的伟大智慧。可以说，没有乐观的情感、健康的心态、自由的想象和进取的精神，它在文学艺术上的创新和创造是不可想象的。
我们正处于信息技术高度发达的时代。面对不断变化的社会进步，我们必须有进取意识，否则我们很快就会被社会淘汰。从苏轼身上，我们应该体会到拼搏进取、坚韧豁达的战斗精神的人格魅力。
五、启发当代大学生如何开展社会关怀[/s2/]
苏轼的人生虽然坎坷，但也是一个深受老百姓喜爱的人生。他当了一名官员，使一个政党受益，为各地的老百姓做了好事。密歇根州发生了蝗灾和干旱。他带头，带领人们祈祷下雨，并搭建了一个独立的平台。当他在徐州时，黄河“在20英尺8英尺的深度”决堤。他不怕危险，安慰人民，指挥抗洪斗争，与城市和人民同生共死。在杭州，他修了六口井，疏浚了西湖，加长了堤坝，随时出售灾难药物。在湖州，他像爱儿子一样爱人民。当他被护送到北京参加“五台诗案”时，他“送雨哭泣”并“帮助他消除灾难”。在黄州，他写信去救那个小女孩。在惠州，他埋断了骨头，帮助修复了西桥、医院和饮水工程，救了火，提拔了苗马等等。苏轼无私的爱和责任深深打动了老百姓，甚至在他死后，“吴越人民，连同他们在城里哭泣的绅士们，连同他们挂在房子周围的讣告，都咨询了几百个流泪和研究过度的人，还有米高僧林慧佛舍”。苏轼的爱心和责任感伴随着他的一生。他曾经相信“在我们眼前的世界上没有坏人”。苏轼的一生是充满爱心和无私奉献的一生。
相关数据显示，78%的大学生可以主动放弃座位，帮助他人。52%以上的大学生积极参与“三支一扶”，但这是以有利于自我发展为前提的。当个人利益与社会利益发生冲突时，69%的大学生会根据具体情况对待，不会盲目跟随他人。尽管绝大多数学生把国家利益放在第一位，但他们在面临个人利益冲突时往往以自我为中心。在个人协调和社会关系的表现上，他们不愿意承担社会义务，因此无法创造良好的社会环境，正确处理个人与集体的关系。如何在承担社会义务的同时正确理解和享受个人权利就更不清楚了。甚至我们经常听到“某某大学生一个月可以花掉父母2万多元的血汗钱”和“某某大学生因为失恋而自杀”等等。这表明大学生的责任感也令人担忧。来自苏轼的社会关怀。我们当代大学生应该很好地理解如何成为一个关心和负责任的当代青年。
纵观苏轼一生，他在良好的家庭氛围影响下成长，在丰富的社会经验中成熟。苏轼之所以成为最有魅力的人，正是因为他心中有世界，心中有老百姓。他可以将坎坷的经历转化为人生的智慧，从曲折的思想中孕育出丰富的才华。他的野心使他一次忘记了一件事的得失，他的心使他忘记了一个人或另一个人的名声。晚年在赤壁被降职划船时，周瑜的“英雄姿态、秀发”和谋略深深打动了他。他被这样一种感觉深深地感动了，那就是“当一个人看着那些已经改变了的人的时候，他看不到天堂和地球。”如果你从没有改变的人的角度来看，那么我和事情都是无穷无尽的。你怎么能嫉妒呢？“这种洞察力和壮丽使他对任何逆境都无所畏惧，并使逆境中的每一刻都有其独特的价值，使生活的每一部分都成为一幅美妙的风景。这种抱负和情感正是当代大学生迫切需要树立的。
人生观指导着一个人的生活，回答着生活的意义。什么样的人生观决定了什么样的生活态度。大学生作为一个现代文明群体，不仅是文明的继承者，也是社会生产力的驱动因素。我希望当代大学生能够从苏轼的人生智慧和生活境界中汲取智慧，引领自己的人生观，成为一个超然、心胸开阔、刚毅、乐观、热爱生活、积极主动、乐于奉献、充满感情的当代大学生！贡献你的力量实现中国梦！
参考:
[1]仓道来。思想政治教育[。北京:北京大学出版社，2014。
[2]他袁青。社会转型时期大学生人生观现状研究[。合肥:安徽师范大学，2006。
[3]刘秀凤。“90后大学生的人生观及其引导”[。武汉:华中科技大学。2012.
[4]陈奇的。孟子·依桐·[。长沙:湖南大学出版社，1989。
[5]叶炳清。诗歌，理解生活[。合肥:黄山出版社，2010。
[6]林语堂。苏轼传·[·米】。长沙:湖南文艺出版社，2012。
[[7]郭玉恒。中国古代文学的悠久历史:宋辽金卷[。北京:首都师范大学出版社，1993。
[8]苏哲。东坡[先生墓志铭。成都:四川人民出版社，1981。