16000字硕士毕业论文主体价值语境下科学接受的动力机制

论文类型：硕士毕业论文

论文字数：16000字

论点：接受,科学,主体

论文概述：

本论文，在以往研究者的研究基础上从主体价值方面切入，研究主体价值对于接受活动的影响，力求给科学接受问题研究融入新的思考。

论文正文：

一、科学接受和学科价值

科学接受是一种复杂的科学认知现象。它是认知主体和科学理论之间的互动活动。它会受到各种主客观因素的影响，如科学理论本身的质量、科学理论与其他科学理论的关系、科学家群体或个人对理论的信任态度或评价标准等。本文试图从主体价值这样一个新的视角来看待科学对这一古老问题的接受。科学接受到底是如何定义的？主题价值是什么？主体价值和科学接受之间是什么关系？主体价值在科学接受中起什么作用，它有什么影响和作用？本文基于以上问题的答案。

(一)科学接受概述

科学接受已经研究了很长时间。科学接受研究的内容广泛，研究角度多样。可以说，有一百个学派争鸣的趋势。在众多的研究内容中，科学接受的内涵最为丰富。

1。科学接受的含义
科学接受是一种认知活动，是指认知主体在对科学理论进行评价后，对其是否同意或接受的认知态度。“例如，在日心说或归纳逻辑理论的开始，一些人接受了它，而另一些人没有。这里需要解释的是，因为在科学知识领域，科学家群体或科学家个人主要从事理论研究，认知主体主要指科学家群体或科学家个人。作为相应的科学接受理论，它不仅包括知识系统理论，还包括表现方法理论，即理论和方法的科学接受。”科学接受有许多不同的情况。如果我们看看接受的方式，包括是否做出决定，是接受还是拒绝，是整体接受还是部分接受，等等。如果我们看看理论的发展过程，理论验收可以分为测试前验收和测试后验收。(2)
2。科学接受的传统归纳解释
从传统归纳逻辑的发展历史可以看出，科学证明问题一般与科学接受问题密切相关，两者往往是一起研究的。早期，受试者通过诱导获得的知识被接受。亚里士多德当时认为:“除非通过归纳，否则不可能实现普遍性...我们必须通过归纳获得初始前提的知识。”随着17世纪初实验科学的兴起，培根倡导这样一种方法——消除归纳。在这一时期，归纳逻辑学家普遍认为归纳方法可以导致真正的理论，而从归纳方法衍生的理论是可以接受的，因此他们认为通过归纳方法获得的知识可以被接受为真理。……
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第二，科学接受中主体价值的动力是

我国科学逻辑的创始人张菊卿先生在他编辑的《科学逻辑》一书的导言中明确指出——“科学观一直是认识论的主要内容之一，不同的科学观构成不同的认识论”同样，硕博论文网(Shuobo paper net)是一个专业论文网站，提供自学毕业论文感谢信、专业毕业论文感谢信、硕士毕业论文感谢信、论文标题感谢信。联系方式:QQ 1847080343，电话13795489978。不同的主观价值也将构成受试者接受科学的不同结果。在科学接受活动中，主体价值得到培养，主体自身价值和社会价值的实现是科学接受活动的动力。在科学接受活动中，主体是否接受理论以及如何接受理论，取决于理论对上述主体价值需求的满足程度。

(一)科学接受下的学科价值培养
学科自身的价值培养需求因成长环境和教育环境等不同因素而有很大差异。然而，不管主体价值的培养如何，这种价值的培养是其科学接受活动得以继续的直接动力。尽管学科自身价值观的培养和培养需要多种因素，但学科人格魅力的提升、学科知识素养的提高和实践能力的提高都是学科接受科学理论的驱动因素。

1。主观人格魅力的提升与科学接受
人格魅力是指一个人在人格、气质、能力、品德等方面的吸引力。具体来说，一个有魅力的人会有一个好的、温柔的性格，这样有这种性格的人会很好地适应，很容易交朋友。就气质而言，气质很好，有一定的亲和力，让人感觉很舒服，很容易记住；就能力而言，学习能力、沟通能力或工作能力都会很强，有些能力也很全面；在道德方面，每个人都有良好的道德品质，对他人和集体真诚友好，乐于助人，勤奋认真，有强烈的责任感，勇敢果断。有魅力的人通常很受欢迎和钦佩，这些人也被称为“受欢迎”的人。古往今来，有无数有魅力的人。在我国，孔孟生活在古代，周恩来是我们的好总理，雷锋是我们的学习榜样，等等。
一个具有巨大人格魅力的人可以交很多朋友，认识不同领域的优秀人士，然后快速掌握不同的信息，这有利于他自身的发展。对于科学认可的学科来说尤其如此。其次，培养人格魅力的最重要的方法之一是加强对科学和理论知识的学习，以免使自己的言语无味。因此，在科学接受活动中，如果某个理论能够增强主体的人格魅力，那么主体就会欣然接受它。……
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三。主观价值视角下科学接受的理性诉求..............................18
(1)理论可行性考虑..........................................................18
(2)科学认可的贝叶斯评估路径..............................19
(3)主体价值的优化..........................................................20

结论
我们做的任何事都有利有弊。只有没有任何缺点的优点，或者只有没有任何优点的缺点，这是少之又少的。主体的价值选择也是如此。价值选择者的智慧在于利弊的正确平衡。例如，一些人认为克隆技术是“一座取之不尽的金矿”，并认为其潜在的经济价值非常大。克隆技术不仅在利用动物杂交种方面具有巨大优势，而且在拯救濒危珍稀物种和保护生物多样性方面也发挥着重要作用。然而，人们普遍担心，一旦克隆技术被滥用来克隆人类，人们不仅无法控制这一现象的迅速蔓延，还会给人类世界带来空之前的生态混乱，造成非常恶劣的社会影响，引发一系列社会价值冲突，从而弊大于利。
学科应在“最有价值、最适合自身性质”的条件下开展科学认可的学科价值分析活动，根据社会整体和长远利益确定学科价值的选择和目标，走可持续发展之路。
主体的价值是多样的，其功能和影响难以把握。在主体价值的影响下，科学接受是顺利进行还是受阻取决于主体的价值选择。主体价值中的各种敏感因素不是一成不变的，不是顺从和聪明的，而是多变和顽皮的。
因此，我们可以得出这样的结论:主体价值的优化是一个动态的调整过程，其目的是消除所有这些快速变化和有害的东西。在这样的调整过程中，理论也处于接受、测试和拒绝的循环中。由于在这样一个圈子里打转，新的理论不断涌现。在这个圈子里，新理论一定是旧理论的扬弃，但也是理论的进步。