28000字硕士毕业论文范尼瓦尔·布什科技思想研究

论文类型：硕士毕业论文

论文字数：28000字

论点：布什,瓦尔,美国

论文概述：

本论文，利用文献资料考察、比较研究和理论分析法研究布什的科技思想。其主要组成部分是布什的生平、科技思想构成以及科技思想的影响与评价。

论文正文：

一、绪方

(1)选题的背景和意义
当今世界竞争的实质是以科技实力和人才为中心的竞争。毫无疑问，美国在科技和人才方面仍然处于有利地位。第二次世界大战不仅改变了世界格局，也为美国科技实力的快速增长创造了机遇。正是在这场战争和战后科技政策的调整中，美国的科技优势得到了极大的提高。范尼瓦尔·布什(Vannevar Bush)不仅是战争期间美国科技政策和管理的关键人物，被称为“决定战争结果的人”，也为美国战后科技提供了最重要的研究报告，也被称为“美国科技之父”。他去世时，美国主要报纸刊登讣告和大量纪念文章。其中，时任肯尼迪总统科学顾问的威斯纳(wisner)说:“对于科学技术的发展，美国没有人比万·尼瓦德·布什更有影响力。在20世纪，可能没有人像他一样。”①万·尼瓦德·布什被誉为美国“伟大科学的先驱”。第二次世界大战期间，他创立并领导了著名的美国科学技术研究与发展局，实现了美国历史上有组织创新的重大变革，被称为“有可能决定战争结果的人”。第二次世界大战结束时，布什正准备建立一个新的国家科研管理系统，将他在科研管理方面的经验应用到和平时代。在这一思想的指导下，1945年他发表了科学技术政策领域的经典文献《无限边界的科学前沿》，阐述了科学研究组织的渗透判断及其具体运作。本报告提出的处理科学界、政治组织和其他社会组织之间关系的指导原则，特别是科学界和政府应该是平等的伙伴而不是主人和仆人的思想，对当代科学技术政策具有重要的参考意义。美国在科技、经济和军事领域的全球优势正是受到布什思想的影响和引导。作为美国科学技术思想的宝贵财富，这种科学研究模式也得到了世界的普遍认可。②20世纪40年代初，作为罗斯福总统的科学顾问，万·尼瓦德·布什组织并领导了著名的“曼哈顿计划”，制造了第一颗原子弹。此后，他参与了许多重大科技项目，如氢弹的发明、登月飞行和“星球大战计划”。美国政府根据布什的建议和想法批准的国家科学基金会(NSF)和高级研究计划(ARPA)等科研机构确保了美国在尖端科学技术领域的长期领先地位。(3)在信息产业领域，万·尼瓦德·布什更加突出。美国两个著名的高科技工业园区——加州的“硅谷”和波士顿的128号公路上的“高科技走廊”的诞生，都凝聚了布什的心血。弗雷德里克·特曼被誉为“硅谷之父”，他从麻省理工学院获得了电子学博士学位，而不是别人，正是布什。……
……

二。万尼瓦德·布什·[的生平和主要科技活动/br/]
(一)万尼瓦德·布什·[的生平/br/]
1。布什的家庭背景和教育过程

(1)布什的家庭背景
万·尼瓦德·布什于1890年3月11日出生于马萨诸塞州。他的家人还有两个姐姐，分别比他大9岁和4岁。布什家族的祖先都是最近几代的船长。他的父亲理查德。佩里。布什，1855-1926)原来是一名水手，但他不喜欢海上生活，但有着深厚的宗教情结。1879年，他的父亲佩里从神学院毕业后开始了他长期珍视的牧师生涯。布什的母亲是一个商人的女儿，但她是一个气质高雅的女人。他的父亲佩里对尼瓦德·布什影响很大。其中，最有影响力的两个是自由派积极的入世思想和雄辩的演讲能力。布什本人承认，他的父亲在塑造他的思想方面发挥了重要而深远的作用。十几岁时，在父亲的抚养下，布什变得非常独立和自信。他喜欢挑起争端，并不是不讲道理。后来，他写道:“当我年轻的时候，我听到人们说，对我来说最重要的事情是在冰上单腿跳跃。我渴望学会在冰上跳跃。”
与此同时，布什从祖父那里学到了造船技能，并通过阅读捕鲸日志学会了如何成为领导者和集体的力量。作为神父的父亲，他的收入非常有限，几乎无法维持家庭的最低开支。布什是个体弱多病的孩子，体质很差。他的童年几乎是在贫困和疾病中度过的。然而，他的母亲非常节俭，能够管理生活。他的父亲是乐观的，这使布什能够克服他生活中最初的困难，并经历下层阶级的苦难。(2)
(2)小布什和他的学习生涯
布什在切尔西从小学到中学成绩很好，尤其是数学和物理。布什，一个青少年，不仅有聪明的天赋，而且有积极的动手能力。他喜欢做手工。他经常去车间学习。当他在高中的时候，他在地下室摆弄试管和做化学实验。那时，做实验在美国中产阶级家庭的孩子中相对普遍和受欢迎。发明之美和创造之乐感染了布什，培养了他强烈的好奇心和对科学技术的探索，使布什毫不犹豫地走上了追求科学技术的道路。与中国同期相比，自然科学在当时的中国课堂上很少教授，更不用说让中学生通过实验探索未知的世界了。...................
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三、万·尼瓦德·布什的主要科技思想构成..................................................................................15
(一)科学的价值和基础科学的地位..................................................................................15
1。科学的价值.............................................................................................................................15
2。..................................................................................................................17
(2)科技人才思想..................................................................................................................19
1。..............................................................................................................19
2。完善人才选拔培养模式.....................................................................................................21
3。科技人才激励思想..................................................................................................................21
(3)科学体系，.....................................................................22
1。.........................................................................................................................22
2。学术自由思想..............................................................................................................23
3。科技合作思想.........................................................................................................................24
(4)政府在科技发展中的使命..................................................................................25
1。科技工作应该受到政府的重视..............................................................................................25
2。从事研究工作的政府各部应被分配角色和职位，协调.............................................25
3。国家在医疗发展中的责任.....................................................................................................26
4、万·尼瓦德·布什科技思想的主要启示................................................................................27
(1)技术进步技术计划(线性模型).................................................................................27
(2).................................................................................................28
(3)从“科学国有化”到“多中心治理”.................................................................................29
(4)科学和相对独立的资源和体制条件.........................................................................30
(5)处理宏观政策和微观执行之间的差距.................................................................................31
(6)高度重视科技人才，....................................................................32
1。高度重视科技人才，但是，为了保持适当的规模.........................................................................32
2。科研评价体系必须完善。为了真正促进科技进步，......................................................33
5，结论和展望.............................................................................................................................34

结论
本研究以文献研究为基础，理论分析和比较研究的方法主要做以下三个方面的工作:
1 .在第二章中，本文梳理了布什的主要人生贡献，包括科学研究、知识创造，包括科技管理和科技政策。通过对布什在学习、科研和科研管理方面取得成就的原因进行追踪和探究，以及对布什接受了何种教育体系的培养，我们发现布什作为复合型人才的性格和心理特征。作为美国科技政策的重要创始人，他的个人思想也融入了美国的科技政策。最著名的文件是《科学:无尽的边疆》。在技术思想方面，作为计算技术、互联网和信息科学的先驱，他启发了后世，预言了计算机时代和互联网时代的到来。
2。关于范尼瓦尔·布什的主要科技思想构成
布什不是科技哲学研究方面的专门学者，但作为一名高级管理者，他对科技管理有着深入的了解，并对美国科技政策及其背后的哲学做出了巨大贡献。本文发现并提出布什的科技思想主要包括四个方面，即科学价值思想、科技人才思想、科学组织、科技合作与学术自由思想、政府科技责任思想。
首先，关于科学技术的价值，虽然他高度重视科学实用主义和工具主义，但他并不否认科学的非功利价值，因此主张为科学研究提供宽松的工作环境，并将探索未知世界视为一种生活方式。然而，他对科学价值的主要判断，最重要的是实用主义导向的思维，“科学为科学”只是一个工具性目标，而不是最终目标。.......