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40000字硕士毕业论文跨文化视角——美国动画电影在中国的传播

论文类型:硕士毕业论文
论文字数:40000字
论点:美国,传播,动画电影
论文概述:

从跨文化传播的角度系统考察美国当代动画电影的研究成果比较少,在这一研究方面还有较大的空白领域。本文希望从跨文化传播的角度入手探索美国当代动画电影的创作,通过对具体作品的分

论文正文:

第一章导言

第一部分研究背景
自20世纪90年代以来,美国动画电影在世界各地都很受欢迎。动画创作者通过使用跨越国界的主题赢得了世界的普遍认可。他们吸收不同国家文化的精华,然后用他们熟悉的美国价值观和文化符号将它们推向世界。迪士尼、皮克斯、梦工厂(DreamWorks)等动画公司几乎每年的动画都取得了巨大的成功,动画明星纷纷涌现,并获得了广泛的欢迎。《飞行侠》、《功夫熊猫》系列、《里约冒险》等动画电影成功登陆中国,并迅速占领中国市场,而国产动画电影则担心成本回收。花木兰、熊猫等中国传统文化资源也被美国动画电影所利用,并取得了巨大成功。与此同时,国产动画已经陷入低迷。近年来,似乎只有《喜羊羊与灰太狼》取得了成功。在如此巨大的“文化赤字”下,国产动画电影要想迅速崛起,就必须借鉴美国动画的优势,借鉴其成功经验,立足大陆,放眼世界,吸收其他文化的精华,融入中国传统文化,积极参与跨文化交流的过程。

第二节研究目的和意义
在全球化背景下,必须在全球化背景下观察和考虑任何文化的生存和发展。电影的跨文化传播已经成为必然,动画文化的传播和融合也迎来了前所未有的机遇。当今社会,动画电影吸引了越来越多的观众,显示了动画艺术的强大吸引力和巨大影响力。中国是最早发展动画的国家之一,有一个辉煌的时期,但现在我们的动画市场充满了来自美国、日本和欧洲的动画作品。即使有政策的支持、悠久的文化历史和广大观众的需求,国内动画电影在跨文化交流中仍然显得薄弱甚至更加脆弱。国产动画电影的低迷是许多问题综合作用的结果。主要原因之一是他们对视听符号掌握得不够好,对跨文化交际掌握得不够准确。因此,动画电影本身缺乏思想深度和文化底蕴,只能用于儿童娱乐,不能上升为内涵深刻、适合所有人的艺术形式。动画电影不仅承担着动画艺术本身的传播,而且在提升民族文化软实力、树立民族形象和进行国际传播方面发挥着无形的作用。我国出台了各种支持动画发展的政策。虽然取得了一些成就,但人们更多地关注经济层面,而忽略了对其内在文化传播内涵的研究。本文以美国动画电影在中国大陆的传播为基础,以跨文化传播理论为指导,以近两年在中国传播的几部成功的动画电影为主要研究对象,结合符号学、文化学等相关传播理论,从编码/解码、文化转换和整合的角度对文本进行分析,并通过问卷调查的方式辅助分析国内观众对美国动画电影的接受态度,通过具体作品的分析展示美国动画电影在中国的跨文化传播。希望通过本文的研究,能够给中国动画电影的跨文化传播带来启示,探索适合中国动画电影的创作方法,加快中国动画电影的跨文化传播进程。

第三节国内外研究现状综述

1。跨文化交际[跨文化交际是指来自两种不同文化的人之间的交流。跨文化交际由来已久。人类的跨文化交际实践有着悠久的历史。文化人类学家是跨文化交流的先驱。从20世纪初开始,以英美文化人类学家为先导,关于人类文化差异和跨文化交际活动的学术研究日益深入。美国人类学家爱德华·霍尔(Edward T. Hall)用他的论文和作品创立了跨文化交流的研究领域。1959年,霍尔写的《沉默的语言》一书出版了。霍尔在书中首次提出了“跨文化交际”的概念。这本书也成为跨文化交际研究的第一部作品。
自20世纪60年代以来,跨文化交际研究逐渐从人类学中分离出来,成为交际研究的一个组成部分。这一时期的跨文化交际研究侧重于理解人际层面的跨文化交际,提高有效交际的相关技能,主要讨论造成文化差异的文化、语言和非语言因素。1966年,阿尔弗雷德·史密斯(Alfred Smith)编辑的散文集《沟通与文化》展示了将沟通与文化研究相结合的跨文化沟通现象研究成果。

第二章美国动画电影在中国传播概述

第一节美国动画电影的发展
美国动画市场非常成熟,并且一直在不断完善自己。自1907年第一部动画电影出版以来,美国动画电影经历了五个发展阶段。

1,1907-1937:
早期拓荒时期1907年,美国斯图亚特·勃拉克顿拍摄并制作了世界上第一部电影动画电影《滑稽面孔的幽默态度》,开启了美国动画电影的历史。这段时间的动画大部分是大约5分钟的短片,很容易制作,主要用于官方电影之前的临时演员。1909年,温莎麦凯的电影《恐龙盖蒂》(Dinosaur Getty)结合了真人和动画,成为第一部定期在电影院放映的动画作品。1919年,帕特·苏·李文创造了费利克斯·卡特,美国动画史上的第一位动画明星。20世纪20年代末,沃尔特·迪斯尼迅速崛起,1928年他推出了美国动画史上第一部有声动画电影《汽船威利》。米老鼠首次亮相,赢得了广泛的赞誉和观众的喜爱。1932年,沃尔特发行了第一部彩色动画电影《花与树》,并获得奥斯卡最佳动画短片奖。

2,1937-1949年:
最初发展时期1937年,迪斯尼发行了第一部长篇动画电影《白雪公主》,这部电影持续了前所未有的74分钟,取得了巨大的成功,同时也引起了惊人的反响。后来,迪士尼先后发行了皮诺曹、幻想曲和斑比等动画故事片。第二次世界大战爆发后,迪斯尼停止拍摄动画电影,直到20世纪40年代末才恢复拍摄。战争期间,查克·琼斯创作的动画短片《兔八哥》和《达菲鸭》也深受观众喜爱。

3,1950-1966:
第一个繁荣时期在这个时期,迪士尼几乎每年都制作一部经典动画电影,如《彼得潘》、《爱丽丝梦游仙境》、《童话》、《睡美人》等,赢得了越来越多观众的喜爱,其电影被越来越广泛地吸引。在激烈的市场竞争中,许多动画制作公司输掉了这场战斗,纷纷倒闭。迪士尼已经在动画行业确立了主导地位。

第三章美国动画电影的文化特征......................................................18-30
第一节......................................................18-22
我,以美国文化价值观为核心,爱和个人主义......................................................19-21
二。美国幽默和娱乐......................................................21-22
第二部分选择文化转型的主题......................................................22-26
一、中国元素的应用......................................................23-24[/溴/]二。美国价值观的体现......................................................24-26
第三部分结合各种元素共同塑造作品......................................................26-30
一.要发挥的支持作用......................................................26-27[/ Br/] 2,美妙的歌舞......................................................27-28
3,令人震惊的愿景......................................................28-30
第四章美国动画电影的跨文化传播......................................................30-35
第一节普世价值的传播......................................................30-32
我,爱情主题......................................................30-31
二。正义必须战胜邪恶......................................................31
三。辉煌的......................................................31 [/br/ ] 4。追求真善美......................................................31-32
第2节多元文化融合......................................................32-35[/br/ ]第五章美国动画电影的跨文化传播......................................................35-40
第一节受众导向多元化......................................................35-36
第二节挖掘地方文化资源......................................................36-37
一、充分挖掘地方文化资源......................................................36[/溴/] 2。寻找东西方文化的交汇点......................................................36-37
第三节开发主题资源......................................................37-38
第四节拓展动画电影形式......................................................38
第五节从高语境文化到低语境文化的转变......................................................38-40

结论

全球化是当今社会每个人都无法避免的现实情况。全球化背景下的跨文化交际必然会导致不同文化之间的碰撞、冲突、借鉴和融合。动画文化也不能超越跨文化交流的现实。在跨文化交流的过程中,美国动画师超越了国家和民族的界限,从世界各地取材,创作了一系列轻松、有趣、深刻的动画作品,并在世界范围内广泛传播。随着时代的发展,受众的地位越来越高,他们的偏好越来越影响大众传媒的发展。使用和满意理论认为,观众可以根据自己的需求和偏好,积极使用媒体来满足自己的需求和偏好。
随着生活节奏和压力的增加,动画电影为观众提供了精彩的场景和鼓舞人心的故事,让他们享受、放松和释放自己的情感。正是因为这个原因,动画电影受到了热烈的追捧。美国动画电影中所表达的纯净而美丽的情感能够唤起观众看电影的心情,使观众获得精神上的安慰。生动多彩的画面可以让观众充分发挥想象力,摆脱现实生活中的压力。然而,幽默的言语和行为能使观众得到娱乐和放松,并引起观众的共鸣。它们满足了观众的心理需求,得到了观众的认可和喜爱。美国动画文化可以在世界上发扬光大。
要实现跨文化交流,中国动画电影必须借鉴其他国家在跨文化交流方面的成功经验,立足国内优势,放眼世界,坚持中国独特的文化精神,并在此基础上适当吸收其他国家的文化精髓。在激烈的市场竞争中,尤其是在美国动画电影的激烈攻势下,我们应该不断丰富和完善自己,从而更好地实现国产动画电影的跨文化传播。由于时间和精力有限,本文还存在一些不足。有些研究不够深入细致,对受众的调查不够全面细致。这些不足之处需要作者在下一步进行修改和改进。