31600字硕士毕业论文地方本科院校重建中的软实力建设

论文类型：硕士毕业论文

论文字数：31600字

论点：院校,本科,新建

论文概述：

我国新建地方本科院校面临着严酷的国内外竞争压力，怎样应对压力以求得自身的生存和发展，是每一所学校必须面对并解决的问题。借鉴和引入“软实力”理论、提升新建地方本科院校的软实

论文正文：

第一章导言

1研究背景
20世纪90年代末，为了满足广大人民群众对高等教育的需求，提高中华民族的整体素质，增强国家的综合实力，各省市积极响应国家教育部的号召，推进我国高等教育从精英教育向大众教育的进程。许多专科院校通过重组和合并，形成了相同或相近水平的新的地方本科院校。这些学院和大学大多位于经济不发达的地级市，它们的隶属关系大多由所在省(直辖市)和城市的地方政府部门管辖。在办学形式上，这种专业化教育并存，少数仍以专业化教育为主，总体上正在逐步向以本科教育为主的办学形式转变。主要有以下三种类型:第一种是从单一学科或专业的高职院校升级而来的本科院校；第二个是从师范学院升级而来的本科学院。第三种类型是将前两种类型的学院和大学结合在一起的大学。
经过近几年的发展，这些新建地方本科院校的成绩是显而易见的。然而，如果说在办学方向、办学理念、学科建设、师资队伍建设、管理体制、资金投入、运行机制等方面存在各种各样的问题的话。如果得不到解决，这些大学的生存和发展最终将受到制约，甚至会导致中国高等教育出现令人担忧的局面。据统计，1998年，中国有590所普通本科院校①。到2010年，全国共有普通本科院校1112所，其中独立学院323所。自1999年高校大规模扩招以来，我国已有200多所新建地方本科院校。教育部官员表示，我国新建地方本科院校的数量仍在稳步增长。它反映了各级教育部门和大专院校所追求的期望和要求。同时，调整过于集中在省会或发展中心城市的高校布局不合理，将新建本科院校的布局重点放在经济发展较快、高等教育资源稀缺的地级市。
新建地方本科院校数量和规模的扩大适应了中国高等教育发展的需要，对推动和普及中国高等教育发挥了决定性作用。从规模和数量上看，新建地方本科院校已基本达到我国本科院校总数的三分之一，在我国本科教育教学工作中承担着极其重要的任务。在环境方面，新建地方本科院校为地方经济社会发展进步培养了大量专业人才，满足了政府对人才的需求，为地方经济服务。正是由于新建地方本科院校在我国高等教育和社会发展中发挥着重要作用，并呈现出快速发展的趋势，笔者认为有必要对其进行进一步的深入研究。希望本研究能对促进我国高等教育大众化进程有所帮助，同时为新建地方本科院校的管理决策者和教学人员反思自身办学理念和行为，探索适合自身生存和发展的途径，促进高等教育协调发展，更好地为经济社会发展服务提供方向。

1.2新建地方本科院校生存和发展软实力建设的必要性
面对高等教育大众化的加剧、新建地方本科院校数量的急剧增加以及与已建普通本科院校相比内在的竞争力缺失，新建地方本科院校必须寻求适合自身特点的可持续发展道路，创造独特的核心竞争优势，才能在这种激烈的竞争环境中生存和发展。事实上，大学的核心竞争优势取决于软实力。因此，任何大学都需要依靠软实力建设来发展壮大。忽视软实力建设将会给大学带来“知无文化”的致命影响。因此，在激烈的竞争环境中，新建地方本科院校软实力建设关系到能否形成自己独特的核心竞争优势，是能否在竞争中立于不败之地的关键。如何把握新建地方本科院校未来的发展方向，如何打造自身软实力，提高自身综合实力，打造核心竞争优势，是新建地方本科院校生存和发展亟待解决的问题。

2研究的目的和意义

2.1研究目的
基于软实力形成理论，本文以新建地方大学为研究对象，以期通过研究实现以下目标:
(1)帮助新建地方大学的管理决策者正确认识软实力建设的意义；
(2)确定新建地方本科院校软实力建设的主要影响因素；
(3)帮助新建地方高校了解软实力建设中存在的主要问题；
(4)提出提升新建地方本科院校软实力的对策。

2.2研究意义

2.2.1理论意义
目前，我国新建地方本科院校软实力建设的专项研究仍处于空白热化阶段。基于大学软实力的共同研究成果，为了丰富和完善我国高等教育理论，提升新建地方本科院校的综合实力，有必要对其软实力建设进行深入、全面的探讨。基于软实力形成理论和大学软实力构成的主要分析框架，从大学软实力建设的内涵、必要性和目标等方面对大学软实力进行了全面而详细的探讨，为全文的理论分析奠定了基础。基于新建地方本科院校的两个特点，分析了软实力建设在新建地方本科院校生存和发展中的重要地位，试图从不同角度探讨新建地方本科院校软实力建设问题，以期软实力理论在高等教育领域的广泛应用，为新建地方本科院校的决策者提供一些理论指导和实践参考。 为其他类型本科院校的发展提供参考，最终达到丰富和完善我国高等教育理论的目的。

第三章新建地方本科院校软实力建设................31-38
1新建地方本科院校特色................31-32
2新建地方本科院校现状分析................32-34
2.1新建地方本科院校来源多样................32
2.2办学理念模糊，办学特色缺乏................2.3教师薄弱，结构不合理。................33-34
3新建地方本科院校建设软实力................34-37
4本章概述................37-38
第四章新建地方本科院校软实力建设................38-43
1影响新建地方本科院校软实力建设................38-39
1.1学校资源................38[/ Br/] 1.2校园文化................38-39
1.3内部管理................39
2对新建地方本科院校软实力建设的影响................39-42
3本章概述................42-43
第五章新建地方本科院校软实力提升................43-51
1创造软硬结合的综合环境................43-44
2深化新建地方本科院校人事制度改革................44-45
3重视校园文化建设。................45-47
4注重新建地方本科院校的特色发展。................47-48
5在以下方面深化学校之间的互动，特别是国际大学................48-49
6。合作建立49-50
7校企合作..............................加强人员培训的适用性................50
8本章概述................50-51

结论

基于现阶段对软实力的研究成果和新建地方大学在高等教育领域的重要地位，本文对我国新建地方大学软实力建设展开了全面的探讨。指出新建地方本科院校软实力建设中存在的主要问题；分析影响新建地方本科院校软实力建设的内外因素。最后，提出了提升新建地方本科院校软实力的七项对策。新建地方本科院校软实力建设必须坚持内涵，注重细节，为长期奋斗做好准备。我们必须把握高校软实力发展的基本规律，以国家发展战略为重点，以国家繁荣和民族复兴为大局，以服务地方为根本，自觉融入地方经济文化建设，承担起新建地方本科院校软实力建设的应有责任。
由于与本研究相关的成果很少，而且我的研究能力有限，特别是在实证研究方面，本文的相关结论可能存在一些不足。我希望我能对这个问题进行更深入的研究，并在今后的工作和研究中补充相关理论空。

参考
[1]教育部。《1998年[教育发展国家统计公报》，1999年，(5):1。
[2]教育部。《2010年[教育发展国家统计公报》，2011，(7):6。
[3]唐·李静。大专院校的升级应该冷却下来吗[。中国教育出版社，2003。(12):24。
[4]约瑟夫·桑亚。《注定要领先:改变中的自然》。纽约:哈珀·柯林斯出版社，1990: 12。
[5]约瑟夫·s-nya .注定要领导:美国权力不断变化的本质[·m]。纽约:哈珀柯林斯出版社，1990: 9。
[6]约瑟夫？不。软实力——世界政治中的成功之路[。吴晓辉，钱成。Trans。北京:东方出版社，2005: 2。
[7]胡德利·布尔。[无政府主义协会。纽约:哥伦比亚大学。1977:180。
[8]王沪宁。文化作为国力:软实力[。复旦大学学报(社会科学版)。1993年，(3):91-96。
[9]黄仁伟。中国崛起的时代和空[。上海:上海社会科学出版社，2002:109-110。
[10]刘德斌。“软实力”理论的起源与发展[。吉林大学社会科学学报，2004，(4):55-61。