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大学生党员发展和管理工作问题探讨,高校党员发展的建议和方法

大学生党员发展和管理工作问题探讨

大学生党员发展的建议和方法[摘要]随着大学生队伍的不断壮大,大学生党员发展已成为高校党建工作的一项繁重而紧迫的任务。大学生党员是我们党的一个组成部分。大学生思维活跃,站在时代的前列。正确引导这支队伍对社会稳定和发展起着至关重要的作用。因此,有必要

目前农村发展党员工作存在哪些问题?怎么解决

一、党员发展中存在的问题据调查,全乡农村党员的发展和管理仍然不能适应新形势和新任务的发展。党员发展还存在一些薄弱环节,主要表现在以下几个方面:1 .推荐农村党员老龄化、整体素质低下等结构性问题的比例。仅供参考,学生党员的教育、培训和管理以及改进方法的研究还存在一些不足。首先,当前学生党员发展中存在一些问题。首先,大学初级党员人数少,速度慢。目前,大学生党建工作中存在的一个突出问题是,初级党员数量少、速度慢,而高校初级党员数量少、速度慢。大学生入党过程主要分为以下七个步骤:入党申请表的提交——党员的晋升——入党积极分子的确定——参加党校学习——成为发展的目标——成为预备党员——转化为正式党员的申请——1、入党申请表的提交——1、入党申请表的提交:没有固定时间, 你可以在大学期间亲自指导加强高校学生党员的发展,并就教育管理服务提出一些建议。 建议是严禁在毕业前突然招募学生党员。 该意见指出,长期以来,学生入党的意愿一直在上升,学生党员的数量也逐渐增加。 但是,一些高校党组织没有严格控制学生党员的发展,发展中党员的素质有待提高。一些高校必须认真贯彻总量控制、结构优化、质量提高的总要求,在学生管理、党员发展和党员发展中发挥作用。根据《中国共产党党员发展细则》第3条和第8195条;党员发展工作要贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和基本要求。

高校党员发展的建议和方法

大学生党员发展的建议和方法[摘要]随着大学生队伍的不断壮大,大学生党员发展已成为高校党建工作的一项繁重而紧迫的任务。大学生党员是我们党的一个组成部分。大学生思维活跃,站在时代的前列。正确引导这支队伍对社会稳定和发展起着至关重要的作用。因此,有必要

目前农村发展党员工作存在哪些问题?怎么解决

大学生党员发展和管理工作问题探讨范文

新时期以来,高校作为人才培养、科学研究、服务社会和文化遗产的主阵地和主渠道,日益成为中国特色社会主义伟大事业提供强大思想保障、精神动力和智力支持的重要组成部分。大学生党员的素质将直接影响大学生的教育和管理,间接辐射经济社会建设的各个方面。党员建设是党建的基础工程。做好高校学生党员的发展和管理,已成为高校党建特别是党员建设的重要课题。

一是大学生党员的发展和管理面临新情况、新问题

长期以来,高校作为党的基层组织建设的重要组成部分和知识分子相对集中的地方,一直是学生党员建设的主力军。特别是新世纪以来,党在领导全国各族人民开创中国特色社会主义事业新局面方面取得的显著成就,教育部门对高校学生党员发展的要求,以及高校采取的切实有效的措施,激发了大学生入党的信心和决心。根据中央组织部每年7月1日前后的党内统计,截至2010年底,中共党员总数为8062.9万人。[1]

新增党员307.5万人,比上年净增227.4万人,增长2.9%。招收大学生党员123.6万人,占招收党员总数的40.2%,比上年增加9.4万人。[2]学生党员人数达到253.9万,[3]占党员总数的3.16%。截至2011年底,中国共产党党员总数达到8262.2万人,新增党员361.7万人,比上年增长233.3万人,增幅2.9%。学生党员人数达到277.8万,[4]占党员总数的3.36%。

截至2012年底,中共党员总数达到8512.7万人,新增党员332.3万人,比上年增加252.5万人,增幅3.1%。学生党员290.5万人,[占党员总数的3.41%。上述统计结果表明,在过去三年中,该国每年招募300多万名新成员,净增加227.4万人,达到252.5万人,不包括死亡和开除党籍。党员总数中,近40%受过大学以上教育。学生党员占3%以上,在127,000至239,000人之间增加。高校在学生党员数量逐年增加方面具有绝对优势。

诚然,高校绝大多数学生党员思想政治素质高,发挥了良好的先锋模范作用,为加强学校学生管理教育和服务,促进学校改革、发展和稳定发挥了积极作用。然而,不可否认的是,高校学生党员的发展和管理存在诸多问题:一些高校党组织没有严格控制学生党员的发展,发展中党员的素质有待提高;部分高校学生党员教育培训不系统、不规范,教育形式和内容针对性和实效性不强。许多高校对学生党员的管理和服务方式相对单一,流动党员的管理机制不完善。个别学生入党动机不够正确,少数党员政治素养不高,组织纪律性不强。这些问题影响了学生党员的作用和学生党员的活力。必须有效解决这些问题。

二、严格学生党建发展标准和程序,确保发展质量

首先,高校要为党员的发展和管理找到依据。在这个问题上,最基本的依据是《中国共产党章程》、《中国共产党党员发展细则(试行)》、《关于新形势下加强党员发展和党员管理的意见》、《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务的意见》。此外,中央组织部对加强党员组织关系转移和流动党员管理有特别规定。上述文件是高校制定学生党员发展管理细则最重要、最可靠的依据。

其次,要把握大学生党员的发展重点。在这一点上,教育部已经明确了要巩固大学生“低年级党员、高年级党支部”的格局,重视研究生党员的发展,切实做好民办高校学生党员的发展工作,重视优秀少数民族学生入党的发展。

1.高校应严格坚持学生党员发展的条件和标准

关于入党条件,《中国共产党章程》第一章第一条明确规定,“中国工人、农民、士兵、知识分子和其他社会阶层的先进分子,凡年满18岁,承认党的纲领和章程,愿意入党并积极参加党组织工作,执行党的决议,按时缴纳党费的,均可申请入党”。申请人的条件从年龄、国籍、构成、思想政治、组织、纪律和经济七个方面规定,这是申请入党的基本条件。

关于党员的标准,《中国共产党章程》第二条明确规定,虽然只有几百个字,但标准很高。第三条要求党员履行八项义务,第四条规定了党员享有的八项权利,这也是党员的硬性标准。高校党组织在招收学生党员时,要始终把政治标准放在首位。严格按照党章规定,结合大学生特点,从思想政治、能力素质、道德品质、现实表现等方面进一步明确学生党员的具体标准。他们应该着眼于发展目标是否有坚定的理想信念和良好的品德,是否自觉地为党的纲领奋斗,是否在学习和生活中发挥先锋模范作用。

具体到不同的高校,都有自己的标准,如:思想道德素质较高,在学生中起到表率作用;上半年专业(班)质量(综合)评价结果,上半年智力教育结果;一年的发展没有中止或纪律等。要坚持把综合素质作为学生党员发展的重要检查内容,注重学生一贯表现与关键时刻表现、自我评价与群众评价、学习状况与社会实践的结合,把预防学习成绩作为党员发展的主要条件。我们必须坚持一个接一个发展学生的原则,防止没有党员资格的学生入党。

严格遵守学生党员发展的条件和标准,意味着在被确定为发展目标之前,每个环节的培训和教育都非常重要,需要认真对待。我们不能“走过场”,也不能有“突破常规”的想法。把党员积极分子的培训和教育作为学生党员发展的重点,加强入党前的培训和教育。我们必须坚持“三不”,即“一年以上没有经过训练的人不能入党”。没有党校的短期集中培训,党员就不能发展。没有政治审查或无条件的政治审查,党员就不能发展。探索党校培训与社会实践、志愿服务、谈心相结合培养党员积极分子的途径,帮助党员积极分子坚定理想信念,增强党性,端正入党动机。完善入党积极分子动态管理机制。积极分子入党的党组织发生变化时,要注意训练和教育的相互联系。通过多种切实有效的具体措施,加强积极分子的思想政治教育和专项培训,实现学生入党的发展目标。我们要坚持先从思想上入党,再从组织上入党。

2.高校应严格执行学生党员发展程序

严格执行发展程序,发展学生党员是保证发展质量的有效措施。因为只有每一道工序都完成了,发展工作中的错误才能避免,只有这样,发展目标才能真正认识到入党的严肃性,才能得到更系统的训练和教育。在开发过程中,除了过去的一些常规程序之外,以下四个程序是必不可少的:

其中一个程序,两级培训,即:党员积极分子参加学校(系)党校培训期间的培训;被确定为发展目标后,应在学校党校参加短期集中培训。

第二个程序是两次公开,即党支部在召开支部会议培养预备党员前,应公开发展目标的基本情况。在召开支部会议讨论预备党员的确认问题之前,支部应当公布预备党员的实际表现。宣传期为7天。

第三个程序是两次征求党内外群众的意见,即党支部在确定发展目标前,要听取党内外群众的意见;筹备期结束前,党支部必须听取党内外群众的意见,然后再进行讨论和表决。

第四个程序是三级考试,即:除了在初期对党支部和总支部进行严格的考试外,党支部还应在召开党支部会议讨论预备党员的接受问题之前,将候选人的材料提交给大学党委进行初步审查。

以上四个必要的程序为严格控制学生党员发展、提高发展质量提供了更有效的保障措施。

关于投票,教育部文件要求党支部在支部会议上讨论接受预备党员和确认预备党员时进行无记名投票。这项规定进一步确保党员能够充分行使民主权利。

三、加强学生党员管理,增强学生党员活力

1.对学生党员的严格管理

学生成为预备党员后,高校各级党组织,特别是党支部,要及时向他们宣传自己的权利和义务,及时组织他们入党。严格组织党内生活。例如,从学生党支部来看,坚持“三会一课”制度;根据学生党员的特点和实际需要,创新组织生活方式;坚持每年召开专门的组织生活会议,认真开展批评和自我批评,完善党员民主评议制度,有效提高组织生活效果;完善党员党性定期分析制度,定期开展学生党员党性分析评价活动。认真组织生活纪律,及时批评教育无故不参加组织生活的党员。对于长期外出学习或实践的大学生党员来说,可以尝试一方加入和参与党员组织关系的多组织生活模式。

2.加强学生党员档案和组织关系的管理

对学生党员,要实行本院校(系)档案和组织关系保存制度,以便及时有效地管理本院校(系)的党组织。对于毕业党员,“如果工作单位已经落实,党员的组织关系应当及时转移到所在单位的党组织;工作单位尚未建立党组织的,应当按照就近方便的原则,将党员组织关系移送工作单位所在地的街道或乡镇党组织,或者随同档案移送县级以上政府所属的公共就业和人才服务组织党组织。工作单位未落实的,党员组织关系可随档案移交给党员或其父母居住的街道或乡镇党组织,或县级以上政府所属的公共就业和人才服务组织党组织。

3.完善流动学生党员管理

“对于外出学习实践的学生党员,学校党组织应当在他们外出前进行教育和提出要求,在他们外出时及时向他们通报党内的重要情况,并在他们流入的地方配合党组织做好教育和管理工作。毕业生党员的组织关系保留在原学校党组织中的,学校党组织应当承担其教育和管理责任。”例如,学校党组织应及时提醒预备党员注意确认时间。“党员应主动与学校党组织保持联系,按规定缴纳党费”,并询问有关确认事宜。“加强对留学生党员的管理,完善留学生党员与党组织的联系制度和组织关系管理制度。”[6]

目前,学生党员出国保存档案和组织关系,通过现代信息技术和媒体手段开展学习教育活动,并在学生党员出国前预先支付一定数额的会费,是一种普遍做法。或将档案和组织关系转移到父母居住的街道或乡镇党组织,父母或其他亲属代其缴纳党费;回来后,他申请恢复他的组织生活。

4.及时处置不合格党员

为了加强党的先进性和纯洁性建设,高校要按照教育部的规定,“完善党员进、出党机制”。学生党员无正当理由连续6个月不参加党的组织生活,或者不缴纳党费,或者不做党交办的工作的,视为自行退出党和开除党籍。党组织应当教育理想信念不坚定、不履行党员义务、不符合党员要求的学生党员,并要求他们限期改正。如果教育后仍然没有变化,应该说服他们退出党。那些不退出的人将被从名单中删除。不合格党员的处置要按照安全审慎的要求,做到事实清楚、理由充分、处理得当、程序完备、比例不确定、指标不低、规章制度认真执行、严格检查控制。党组织和有关人员要做好被开除或开除学生党员的思想指导工作。

党的建设需要与时俱进。高校学生党员建设任重道远。高校党委要根据党中央、中央组织部、中央宣传部、教育部党委的意见,积极稳妥地调控学生党员的数量和结构,保持高校学生党员的适度规模。有效推进工作创新,加强学生党员管理;使学生党员在学生教育管理服务、学校民主管理和发展建设中真正发挥先锋模范作用,不断提高高校党建整体水平。

参考:

[1]新闻:最新的党内统计显示,全国党员人数已超过8000万[电子商务/其他]。

[2]王秦丰:2010年,基层一线党员307.5万人,[执委会/其他职等大幅增加。

[[3]王秦丰对党员队伍和组织的详细说明占大专以上党员总数的37.1%[EB/OL]。2011-06-24/2014-03-03。

[[4]截至2011年底,方案协调会成员总数已达到8 260.2万[执行局/其他职等]。

[[5]截至去年底,中共党员人数为8512.7万人,[执行局/其他职等]。

[6]中共中央组织部、中共中央宣传部、教育部党组关于进一步加强高校学生党员教育管理服务工作的意见[EB/OL]。