论文范文公务员录用考试“热点”
论文类型：论文范文
论文字数：
论点：调查,公务员,参考
论文概述：
制度和社会行为从来就是任何社会最深层的血脉经络,当用制度和社会行为的透视镜聚焦公务员录用考试时,另一番情景现实：这个从历史深处走来的人事录用考试制度,并非一个简单的录用考试。
论文正文：
第一章实证研究的设计与实现
1.1经验调查设计
经验调查设计就像项目实施前进行的工程设计一样。这是完成一个项目的蓝图。如果没有这个蓝图的规划和指导，或者如果这个蓝图有问题，原糖等。，结果是不会有高质量的项目。本研究以设计调查访谈和研究路线为蓝本。调查和访谈是原材料，研究方法是工程框架。这两者密切相关。如果原材料不通过，整个工程结构将是豆腐渣。原材料过关，工程结构不合理，造成“烂尾楼”或“比萨斜塔”。客观全面的实证调查是研究公务员录用考试“热点”的前提和基础。调查需要科学的理论来指导。
1.1.1调查理论
关于公务员录用考试的“热点”研究可以有太多的研究方法和视角，但在实证调查的基础上，我们确立了制度和集体行为这两个研究对象。这是由研究对象的性质决定的，也与中国当前的整体社会环境有关。这两个对象实际上是公务员在考试中“热”的社会现象的核心。希腊和希腊共同推动了公务员考试制度的产生、发展和变革的全过程。“热点”公务员考试的核心标志是“参照”集体行为，这正是公务员采用考试制度所产生的社会效应。然而，两者之间并不存在简单的因果关系，它们之间存在复杂而微妙的关联。从西方社会学理论体系来看，提炼系统和集体行为作为研究对象是准确而深刻的。在一些西方社会学理论(特别是结构理论学派)中，人、社会、系统和行动构成了人类历史发展和演变的综合框架结构。这四个因素，即制度和行动，更加活跃和丰富。对它们进行深入的研究和分析，会发现主要矛盾，抓住矛盾的主要方面。
1.1.2调查方法[/比尔/]根据相关文献分析，2006年至2012年的六年间，全国各级公务员的招聘考试有177万人参加，其中62万人为公务员。根据国家公务员事务局的统计，2010年有143万人申请了\"国家考试\"，有103万人被提及。2011年，有133万人申请参加\"国家考试\"，约有97万人被推荐。据统计，近100万申请人和参考群体是一个极其庞大的群体。对这么大一群人的全面调查必须经过严格彻底的调查和设计。相关数据的来源是中华人民共和国人类安全部、公务员考试厂等。二是对其他机构或个人的调查研究；三是通过主要实证调查获得的数据数量。第一源和第二源都有局限性。据我们所能收集的官方数据，相对来说是粗略的。这些信息主要是公务员自己寻找考试的信息、申请人数、考试结果以及从四川寻找信息。更重要的是，他们不具备关于参考群体的其他社会特征，以及社会对公务员考试制度的认知和感受。其他机构或个人的研究成果也没什么价值。调查的范围过于有限，如大学生、女性参考人员等。调查的调整不严格，调整的信度和效度相对较差。鉴于社会对公务员考试“热”需求的复杂性和规范性，木材试卷考试充分利用了公务员录用考试集体参照行为的广度、深度和本质特征。在对这首曲子的研究中，我们把归纳、演绎和演绎的观点有机地结合起来。整个设计遵循中层理论的研究路线和“讲故事”的理论模型原则。第一步:观察现象或一组完整的事件；第二步是总结观察到的结，以便找到一种理论，即形状和变化可以解释观察到的衬衫现象。第三步是排练总结当前理论的逻辑结论。第四步:使用足够的材料来测试这个理论。这一点，在木调研究中，谈到了张世和经验的发现，足以完成第一步和第二步。在现有人力、、空等方面的条件下，采用了音量调节、张建弼谈话和文献研究的综合力量，将参考人和社会成员确定为调节和分析位置。问卷和谈判的目标应该锁定。在年龄组中，一般法定参考年龄在18岁至36岁之间。十名公务员在考试期间互相称呼对方为完全平等，并在考试前后互相询问。将该部变为现实提供了一个机会。在本文的真实语气中，充分的公共语用参考约占调查对象总数的92%。这与本研究的内圈密切相关。“热点”公务员考试的实质是“参照”愤怒的行为并调整参照。从检查效率到调查的可靠性，问卷的内部边界和调查地点的选择是主要因素。本文充分估计了区域差异，选择山东省济南市和中部城市太原市作为调查点。在调查和分析中，两地调查所得的数据显示，主要调查项目差异甚小。因此，本次调查没有对地区差异进行分析。此外，由于在测试期间对苗天的采访，我们理论上允许这个特定时间点对调查可靠性的影响几乎可以忽略不计。首先，考试期被称为，社会对公务员录用考试的情感和认知更加鲜明和强烈，受访者可以在轻松自由的对话氛围中自由自主地表达自己。第二，调查的纯粹学术性和非官方性使受访者和受访者不受权力或官方权威等因素的干扰，受访者可以坦率地表达出来。第三，考试期间的调查和面试是参考或社会其他成员体验和感知公务员录用考试程度的最真实时期。他们对这个系统有更多、更真实和更深刻的体验。
1.2实证调查的实施
调查访谈过程共分四次，均集中在2011年，第一次是2011年4月16日至18日在山西省太原市进行的调查(这是2011年山西省省级政府公务员录用考试)。调查标签是调查(1)。第二次调查于2011年4月16日至18日在山东省济南市进行(这是2011年山东省省级政府公务员录用考试)。调查标志是调查(2)。第三次是2011年8月26日至28日(山西省中国共产党和人民群众公务员录用考试)，此次调查是在太原进行的，标签为调查(3)；第四次是2011年11月26日至28日(2012年中央政府公务员录用考试)，调查在太原进行，标签为调查(4)；杏(1) (2) (3) (4)，每次调查发放200份问卷，收回725份问卷，发放700份有效卷。因为调查在两个地方进行了四次，受访者采访了大沽市几乎所有的注册候选人(这是因为许多职位没有特定地区的注册限制要求)。由于交通、信函、传播和人员流动的良好条件，考生的跨地区和跨省参考行为较为普遍。然而，只选择了两个调查区域，调查数量只有四个。然而，本文件和证据调查涵盖了受访群体的性别差异、受教育程度、年龄、专业、阶级背景、个性特征、情感认知等。访谈和问卷分别进行。每次采访由5人和20万亿人组成。讨论是在结构性和非结构性访谈的结合中进行的。主要针对以下四组人:一、参考；二是大学毕业班不仅转移了即将毕业的大学生的参考意向和参考认知。三楚合格但不参加考试的人；第四，通过公务员录用考试的公务员群体。在其他调查方法的配合下，一个文献研究所涵盖了广泛的文件和各种形式，包括电子形式和纸张形式。第二种观察方法对集体行为的调查也是必要的，因为问卷法对集体行为有很大的局限性。观察是必要的补充。问卷内容和访谈框架请参考附录。这项调查的局限性是无法避免的。首先，调查周期相对较长，对参照物情感认知的历时性调查不足。第二，对所有参照群体和社会成员作为一个整体，分析内部区域差异和认知比例，信息略显单薄。
1.3实证调查的分析方法.................................................................................25-26
第2章“社会-制度”.................................................................................26-37
2.1公务员录用考试和科举考试.................................................................................26-28
2.1.1科举制度“热”.................................................................................26-27
2.1.2科举制度与官本位思想.................................................................................27 [/BR/] 2.1.3科举，官本位思想，.................................................................................27-28
2.2公务员招聘考试制度.................................................................................28-32
2.2.1“双轨”担保体系.................................................................................28-29
2.2.2.................................................................................29-31
2.2.3中国对社会权力的认知.................................................................................31-32
2.3.................................................................................32-37公务员招聘考试
2.3.1考试门槛.................................................................................32-33
2.3.2考试意愿.................................................................................33-34
2.3.3测试结果.................................................................................34-35
2.3.4.................................................................................35-37
第3章“集体行为”调查结果和.................................................................................37-45
3.1参考行为及其.................................................................................37-38[/比尔/] 3.1.1集体行为.................................................................................37
结论
如本文第1.2.1节所述，“热点”公务员录用考试实际上是公务员录用考试的一种大规模集体参照行为。考试制度和参考行为是相互依存、共生的。没有系统，没有参考；没有参考，考试制度就没有实际意义。由于中国现实的社会格局，“公务员录用考试制度”和“公务员录用考试集体参照行为”不是抽象的、空漏洞，而是现实的、具体的、现实的。因此，“社会-制度-行为”成为本文分析框架中的三极因素。此外，“热门”公务员招聘考试不是一个膨胀的泡沫，而是一个真实的社会事实。它本身就是三个极性元素(社会、制度和行为)的运动。本文的研究设计:第一章是绪论，描述了“社会-系统-行为”的总体讨论框架。第二章实证调查；第二章“社会系统”，着重论述了系统所处的社会环境及其历史维度。它被称为“社会-集体行为”，是对集体行为特征的分析和微观宏观视角。“制度-集体退休行为”是以“制度内卷化”理论和“官僚权力政治”理论为基础的。总之，本文的目的是探讨公务员录用考试的“热点”，即制度和参照行为的政治和社会惰性。经过本文的逐步论证，基于一系列子命题，得出了“制度内卷化”和“官僚权力政治”两个核心理论观点。前一本书描述了系统在特定社会环境中的变形。后一种理论是对中国政治生态的分析性理解。这两种观点需要进一步深入研究和确认。公共服务的“热点”考试关系到“家庭与国家”，“深深依恋家庭与国家的人”不应该松懈努力。