论文范文财务管理专业毕业论文选题技巧

论文类型：论文范文

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论点：选题,学生,论文

论文概述：

财务管理是属于管理学下工商管理类别中的一个学科，是一项组织单位财务活动、处理财务关系的经济管理工作。既然与钱有关，财务管理的热门程度经久不衰。每年财务管理专业的毕业生都

论文正文：

财务管理是管理下的企业管理范畴中的一门学科。它是一项组织财务活动和处理单位财务关系的经济管理工作。 由于它与金钱有关，财务管理的普及是持久的。 每年都有许多金融管理专业的毕业生，并且有许多不同类型和方向的论文和研究报告。对于后来者来说，写论文时很容易找到他们需要的信息，但写得好却很难。 然而，作为毕业论文，只要理论知识能够应用于实践，实践问题能够得到解决，就基本合格。 本文主要详细介绍了财务管理专业毕业论文的选题技巧。 1.事实上，任何专业论文都要经过五个阶段:准备、写作、修改、答辩和评价 (1)初步准备阶段:有些导师会给出课题的范围，而有些导师只需要在专业范围内。 选题确定后，经专业负责人审核后，报管理学院和教务办公室备案。 一旦选择了主题，原则上就不能更改。确需变更的，应由学生或导师提出，经专业负责人审核同意后，报管理学院和教务办公室备案。 (2)写作阶段:选择题目后，学生应查阅相关文献，编写文献综述，就题目的开头撰写报告，并在此基础上撰写论文；根据具体情况，外语翻译可以在论文写作之前或之后完成。 (3)修改阶段:学生完成论文初稿后，将提交导师审阅并提出修改建议。 如果修改后的论文满足规定的要求，并经过讲师审核，则可以定稿。 (4)答辩阶段:完成毕业论文的所有写作工作后，学生应将与毕业论文有关的所有材料交给教研室。 论文答辩前一周内，学生将申请答辩。 之后，根据学院的安排，成立了以专业负责人为首的毕业论文答辩小组，负责专业学生的论文答辩和成绩评价。 如果要求个别学生的论文参加管理学院的大组辩护，应适用学院的有关规定。 (5)评估结果:原则上，毕业论文的结果应参照指导教师、审稿人和答辩人的结果综合确定。 最终结果采用优、良、中、及格、不及格五级制。 2.论文题目范围财务管理专业毕业论文的范围是:财务管理、公司财务、资产评估、税务规划、个人财务、内部控制、财务设计、股利政策与分配、总体预算等理论与实践问题。 选题要求:尽可能与所学专业知识相关；选题的范围不应该太大，最好是研究和讨论某一方面的问题。选题应尽可能结合实际，解决实际问题。 3.论文选题技巧(1)热门和前所未有的热门选题优势:一是信息容易收集，各种媒体在一段时间内会有更多相关信息；第二，在现实经济生活中，你对这些问题有个人感觉。第三，一旦你写得好，你将有机会被相关报纸和杂志采纳。 缺点是有很多学生选择一个主题，收集的数据来源相似，文章写得不完整，从内容到结构都相似，很难想出新的想法。 当教师看到这样的文章时，他们不能给出好的结果。 相对而言，不受欢迎的话题也是如此。对于学生来说，很难选择很少或根本没有选择和数据收集的主题，但他们也必须具有学术价值和实际应用价值，而不是太老和脱离经济生活的主题。 选择“热门”话题还是“冷门”话题取决于你自己的情况。 很难收集“不受欢迎”主题的数据。你会比别人付出更多的劳动，但是你经常会得到好的结果，也就是说，你的论文分数比其他学生高。 (2)大题目和小题目的选择大题目涉及的题目范围很广，可以写很多东西，但要写得深刻并不容易。它向四面八方冲击，涵盖所有方面。它只能笼统地提出，容易出现漏洞。 例如，“中小企业财务管理研究”，题目太大。这个主题应该是一本书的主题。如何清晰地讨论毕业论文只能是一些规章制度，而文章不容易写得很深。 如果你在这个大题目下选择一个小题目:西部中小企业金融风险研究，你可以写这篇文章深入。 虽然有可能集中精力解决山区问题，但它不应该太小。如果没有足够的扩展空，它可能无法满足毕业论文(约8，000字)的要求，从而限制自己死亡。收集的数据无法在文章中排列。 对于刚开始写论文的学生，题目应该小而不大，具体而不抽象，有限而不宽泛。 如《论企业管理》、《论国有企业管理》、《论国有企业财务管理》、《论国有企业财务管理——来自某某公司的财务管理创新》 这四个主题更小、更具体 相对来说，写作比写作容易 (3)选题与实践的结合选题不超过两种情况:第一，确定选题后收集数据有局限性(一般学校要求)；第二个是在拥有数据或实践经验的基础上，围绕某一方面确定一个小的主题(更科学合理)。 如果我们遵循选择一个主题的正确想法，我们将开始收集数据，写一个大纲，并根据要求写一篇论文。当然，也有一些特殊的情况:毕业论文实际上是在学生参加下学期的实习或实践之后，或者在就业一段时间之后完成的，然后在毕业前夕回到学校。 这可能导致以下情况:首先，一些学生受到实际工作的启发或实习环境的影响，发现在学校很难写出原来的题目。最好把话题换成更小的话题，这样更容易理解。 这改变了根据实际工作选择的主题，具有更实际的意义。 此时，学生应主动与指导老师联系，并在指导老师同意后进行更改。 作为指导老师，如果情况属实，应该鼓励学生写更好的毕业论文。 例如，一名在私营企业实习的学生发现，良好的库存管理对企业的发展有很大影响。然而，在这一领域仍有许多问题需要讨论。 这改变了他最初的主题选择。 这个学生不仅对这个新话题感兴趣，而且收集了很多相关信息，得到了公司老板的支持。 最后，学生的毕业论文不仅给企业老板提建议，而且被学校评为优秀毕业论文。 当然，一旦一个学生决定选择一个题目，没有什么特殊的原因，一般不提倡随机变化，因为题目变化太随机，学校管理不好，指导老师也抓不住，而学生自己也可能抓不好最后，失去成功写论文的机会，也就是三心二意，浪费时间，到最后一个时间段 作者主张小题目应该在大题目上重新选择。 因此，学生在选择一个话题时应该选择一个更大的话题，然后在收集到某一方面的好信息后再做一个小话题，这不容易把自己限制到死亡。