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论文范文计算机论文范文——“高职院校计算机应用基础教学现状、问题及改革策略分析”

论文类型:论文范文
论文字数:
论点:计算机,学生,教师
论文概述:

计算机论文:高职院校计算机应用基础教学探讨 由硕士毕业论文中心,硕士论文组整理提供,本文阐述了高职院校计算机应用基础教学探讨

论文正文:

计算机论文:高职院校计算机应用基础教学的讨论由硕士论文中心和硕士论文组提供。本文阐述了高职院校计算机应用基础教学的探讨。

简介
随着计算机技术的发展,计算机的应用领域越来越广泛。几乎所有行业都需要计算机来代替复杂的体力劳动。无论是科研工作者、工程技术人员,甚至基层工作人员都离不开电脑。因此,为了培养社会实用人才,高校必须普及计算机基础知识教育。计算机应用基础课程也已成为学校的公共基础课程,向所有专业学生开放。然而,由于专业和计算机基础的不同,学习效果也不同。因此,如何因材施教,使不同类型的学生能够熟练掌握计算机文化的基础知识,已成为高校教育工作者需要探讨的重要课题之一。

第二道菜有些问题。学生有不同的计算机基础
来自不同地区的学生有非常不同的计算机基础。例如,来自大城市的学生在高中开始学习计算机课程,并且已经学习了许多基本内容。然而,一些来自偏远山区的学生根本没有机会接触计算机,更不用说了解计算机的相关知识了。一些学生甚至不知道计算机是什么样子。没有计算机的概念,他们不得不从头开始学习计算机知识。因此,不能笼统地对待这些学生,而应该根据他们的能力进行教育。它不仅能照顾零基础的学生,还能考虑基础较好的学生,提高他们的学习兴趣。
2。学校设备陈旧
许多高职院校早就设置了计算机硬件,过时的设备自然成为一个突出的问题。当然,财力相对雄厚的学校在设备更新方面做得更好。然而,那些运行条件不太好的高校设备更新相对缓慢,硬件设施相对落后。一些学校在计算机房使用一批设备长达八年或更长时间。这种硬件设施很难满足教学需要。
3。教学内容陈旧
目前,高职院校计算机应用基础教学内容基本未变。主要包括视窗操作系统、文字文档处理、电子表格处理、PPT演示、互联网网络基础等图像处理软件的介绍。虽然这些内容是计算机基础知识的笔式内容,但固定的东西会使教学陈旧,学生很难感受到新知识的学习。尤其是对于那些在高中已经完成这些课程的学生来说,如果他们需要再次学习,他们会感到无聊。因此,对教学内容进行适当的调整可能更适合当前计算机不断发展的需要。
4。教师水平有待提高
教师水平是提高计算机教学质量的重要条件。目前,高校教师的水平也存在很大差异。虽然一些年轻教师精力充沛,但他们缺乏教学经验。计算机知识不断更新和发展,所以对于这些年轻教师来说,他们需要不断学习提高自己。然而,那些资历较老的教师很少在高等院校担任计算机基础教学。他们经常关注科学研究,很少有机会与学生交流。因此,这些教授应该给年轻教师一些帮助和指导,以提高他们的整体水平。
3关于教学理念和方法的讨论
1。为了增强学生对计算机知识重要性的认识,提高他们的学习热情,
为了提高计算机应用基础的教学质量,必须以学生为出发点。只有积极学习,才能更好地配合教学工作。因此,有必要加强对学生计算机知识重要性的宣传教育,使他们认识到无论他们将来在哪个领域工作,都离不开计算机。这样,他们将从被动学习转变为主动学习,这也更有利于教学工作的发展。
2。改进教学方法,提高学生学习
目前,许多高校都有相对单一的教学方法,基本上是在多媒体教室里完成理论课的教学,然后让学生在计算机房里进行实验操作。虽然这种模式在教学内容上直观,但仍然以教师为中心,学生处于被动学习的地位。不同的是,以前手写的黑板变成了投影屏幕的形式。在这种情况下,学生过于依赖老师来激发他们的学习热情。为了提高学生的学习兴趣,我们可以采用理论联系实际的教学方法。例如,在理论教学中,学生可以完成操作,提高实践和思维能力。
3。增加计算机空闲时间,提高学生的操作能力
许多高职院校在大一第一学期开设计算机应用基础课程。这学期,新生需要军训,导致计算机基础课程的教学任务相对紧张。为了加强学生的实践能力,许多教师将课堂上安排的一些理论课程转移到计算机房去完成。虽然这给了学生更多的计算机时间,但他们的理论时间很难保证,这很可能是一回事,又是另一回事。效果不是很理想。为了兼顾理论和实践,计算机房应该在空闲时间开放,以提供一个计算机房,形成良好的学习氛围,同时学生也将减少去学校附近网吧的次数,在学校的计算机房里学习和玩得更多,提高他们的操作能力。
4。无纸化考试的实施
虽然目前许多高校已经实施无纸化考试,但一些相对落后的高校仍然使用纸质试卷,难以评估学生的真实水平。因为计算机学习不依赖死记硬背,而是需要一定的实践能力来完成一些操作,并通过计算机处理一些问题。因此,实施机器测试是教学改革的关键问题。
5。加强教师教学水平,提高教学质量
目前,高校计算机教师越来越年轻,包括一些刚刚从高校毕业的教师。他们缺乏教学经验,教育水平不高。为了提高计算机教学质量,我们必须有一支好的教师队伍。因此,学校应该重视教师的培训。这些年轻教师需要加强学习,提高专业水平。在计算机知识不断发展和更新的背景下,有必要不断学习以适应当前的教学需求。同时,学校也应该支持年轻教师在工作后不断提高自己,努力把他们带到一个新的水平,以便更好地为教育提供良好的软件条件。

计算机技术发展迅速,其应用领域越来越广泛。在数字信息技术飞速发展的今天,如何提高计算机教学质量,探索有效的计算机教学方法是一个值得教育者研究的重要课题。

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