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20000字硕士毕业论文多元化与适应性——科学与人文研究

论文类型:硕士毕业论文
论文字数:20000字
论点:科学,人文,本源
论文概述:

科学与人文的问题一直是一个有争议的问题,也是目前学界讨论的一个热点问题,在现实的情况中,科技的快速发展需要从人文方面给子思想上的支持,同日寸也产生了科学与人文的冲突。科

论文正文:

引用
科学与人文的问题一直是一个有争议的问题,也是学术界的热门话题。现实中,科学技术的快速发展需要人文学科的思想支持,科学与人文学科的冲突也在同一天出现。科学技术哲学是研究科学技术与现实的关系,因此有必要分析和解释科学与人文的关系。
科学技术的快速发展是当代社会的一个显著特征,但人文文化更为重要。一方面,科学本身与人文学科密不可分。科学的发展离不开一定的人文环境。科学的应用将不可避免地产生特定的人文问题。这就是科学形成中的人文约束和我效应以及科学后果的人文效应。如果这些问题不能靠科学本身来解决,必须借助十大人文学科的手段和方法。另一方面,从事科学活动的人也必须与人文学科联系在一起。他们的价值观、人生观、情感世界和审美能力,以及他们的伦理原则、哲学方法和艺术想象力,都对他们的研究理念和成果产生具体影响,不能脱离人文学科。尽管科学与人文的“非IyJ”并没有被消除,但无论科学的发展还是人文的进步,寻求二者的融合已经成为人类文明进步的必然趋势。
第一章科学与人文的思想渊源
人类的文化现象是一个复杂而庞大的系统。把它分为科学文化和人文文化是一个相对基本的划分。虽然这两种文化现象在现代有各自独立的含义,但它们在古代文化中已经萌芽。这尤其表现在古代哲学研究从“以自然为中心”向“以人为本”的转变,从而形成了文化意义上的两种传统。
1。1两种文化现象的起源
在漫长的文明进化过程中,人们对外部世界的认识和自己的基本上分裂了。然而,在文明时代之前,人们的知识,主要是人们对自己的经历和猜测,已经被添加到十个人以外的物体中。这是最早的原始宗教和巫术,可以说是科学和人文发展的一课。最早的科学一旦诞生,它就以排他的态度关注十大自然本身,即外部物体的运行。例如,在西方,在巫术、占星术和宗教之后,首先,经验知识(例如简单的算术、历书和天文现象的周期性知识)被理性地调查。首先,探讨其内部部分之间的因果关系。事实上,最初的形态学科学是首先建立的。古奇-爱奥尼亚的自然科学家说,“这些自然科学家在物质中寻找现实。逐步建立了十大基本要素理论。”起初,当人们意识到他们已经把人的不足放在一边,把注意力放在十大自然元素上时,他们并没有把人文内容渗透到科学理解中去弥补这一不足。fn采用了另一种极端的方法:在研究对象中实现一个完整的转变,并且将nature }fn放在一边,专注于十个人。因此,在苏格拉底和柏拉图的雅典学派出现后,学校教育取代了爱奥尼亚自然哲学,fn把目光转向了自己。这种转变虽然加深了人们对自身的理解,但也限制了他们对外部世界的理解,阻碍了科学发展。这是科学与人文分开发展的必然局限。
在古希腊和希腊哲学的发展中,苏格拉底之前的早期著名哲学家有一个共同的兴趣和焦点,即“世界的起源”问题。他们几乎都想相信世界有一个或几个起源。世界上的一切都是由它们产生和进化的。人们可以凭借自己的认知能力,主要是理性,找到这个根源。这是科学对事物的机制及其可知性好奇的古老表现。在这一概念的控制下,各种哲学家充分发挥了他们的理性联想能力,提出了各种在一定程度上有直接依据的“世界起源理论”,如泰勒斯的“水起源理论”、阿拉希·米尼的“气起源理论”、赫拉克利特的“火起源理论”等。当然,最高的成就应该是德·莫克里特的“原子理论”。这些世界起源的理论都是在人类以外的道德对象中探索的。他们都用理性来把握某些事物或客观现象之间的转化和联系,并根据某些法律法规来运用理性法则。必然性构建了一幅组织良好的世界图景,一个和谐运动的过程和一个无休止的循环。虽然这些不是真正的科学知识,但我们可以看到科学知识所需的各种品质和特征。例如,这是一种演示方法。}fn不是一种神话般的解释世界的信仰方式,尤其是从自然本身寻找各种现象的根源,而是一种包含科学思想的态度。毫无疑问,它是科学最接近的先驱和萌芽,代表着试图把握物体间机制的精神。所以汉密尔顿写道,“世界是什么?希腊人民的严肃思考为我们今天的科学奠定了基础。

参考
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导言7-8
第一章科学与人文的思想渊源8-18
1.1两种文化现象的起源8-12
1.2文艺复兴-科学与人文的融合12-14
1.3两种文化现象在现代的对抗14-18
第二章科学与科学精神18-25[/ Br/] 2.1什么是科学18-19
2.2科学活动的特征19- 2.3科学精神22-25
2.3.1客观态度22-23
2.3.2理性精神23
2.3.3公平与宽容23-24
2.3.4批评与创新24-25
第三章人文与人文25-35
3.1人文与人文25-27
3.2人文27-30[/br// 第四章科学与人文的融合35-50
4.1科学呼唤人文科学崇拜和科学恐惧36-38[/ br/] 4.1.1科学崇拜36-38
4.1.2科学恐惧38 [/ Br/] 4.2科学与技术的人文关怀38-41
4.2.1科技同事的自由38-40
4.2.2科学与技术的人文取向40-41,费尔巴哈·[选集。北京二连宫店,1962年。
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