硕士毕业论文人文关系及其对构建社会主义和谐社会的重大意义
论文类型：硕士毕业论文
论文字数：
论点：科学,人文,社会
论文概述：
科学和人文的分裂与冲突由来己久。1937年，美国科学史家萨顿在《科学史与新人文主义》一书中提出了“科学人性化”的目标，呼吁建立一种新的科学人文主义的文化。
论文正文：
引用[的话科学和人类之间的分歧和冲突由来已久。1937年，美国科学史家萨顿在其著作《科学史与新人文主义》中提出了“科学人性化”的目标，呼吁建立科学人文主义新文化，使科学成为文化最基本的组成部分，并在科学与人文主义之间架起一座桥梁。1959年，英国科学家、作家C. P和斯诺在剑桥大学发表了一篇关于“两种文化”的著名演讲。这篇演讲后来以“两种文化和科学革命”的标题正式发表。他指出有两种对立的文化，一种是自然科学家的文化，另一种是人文知识分子的文化。这两种文化之间产生了深深的相互怀疑和不解。1994年，美国生物学家格罗斯和数学家莱维特出版了《高级迷信:学术左派及其与科学的辩论》一书，该书在捍卫科学的战斗中处于领先地位。1996年，著名的“索卡尔骗局”直接引发了席卷全球的科学家、实证主义哲学家和后现代思想家之间的“科学战争”。许多著名的报纸，如美国的《纽约时报》和英国的《泰晤士报》，都参加了讨论。许多出版社，如普林斯顿大学出版社、杜克大学出版社、纽约大学出版社、哈佛大学出版社、牛津大学出版社等。，还出版了有关方面的书籍，把“战争”推向了高潮。正如《索卡尔事件》和《科学战争》的编辑在书的前言中所说:“这是科学和人类之间一场真正的大辩论。在人类思想史上，从未有过如此广泛的辩论。它几乎涉及人类文化的所有领域，吸引了来自世界各地的众多科学家、哲学家和人文科学研究者。此外，这场辩论已进入大众媒体，并吸引了人们的广泛关注。”
这一巨大争议的出现绝非偶然。它有着深刻的理论和实践背景。从认识论的角度来看，这场争论是在新的历史条件下两种文化深层认识论冲突的再现，这体现在现实主义-理性主义和社会-历史主义的争论中。从现实背景分析，科学是一把“双刃剑”，这是不争的事实。文化冲突、缺乏信仰、战争的存在、饥饿和贫困、掠夺性使用资源、破坏环境、极端(恐怖主义)暴行、功利主义的盛行，甚至科学技术本身的伦理问题和腐败也得到突出甚至加剧——人类正面临着前所未有的发展危机！这一方面应归因于以机制为基础的科学主义世界观，另一方面也归因于科学的外部社会环境对科学技术的滥用。这场涉及许多著名国际科学家和人文主义者的激烈辩论在整个人类文化史上具有深远的意义。
本文仅以“科学战争”的人类文化现象为介绍和切入点，参考中外学者对科学与人文关系的解释，澄清“科学”和“人文”的概念，梳理后现代科学与人文的关系，旨在为实现科学与人文的融合，“科学”和“人文”的健康发展做出微薄的贡献。
本文从科学与人性的概念出发，从“从科学中寻求真理，从人性中寻求善”的哲学视角，分析现阶段科学与人性的差异、分裂和冲突，探索科学与人性的起源。它表明科学和人类本质上是事物的两个方面，在它们表面差异的背后有更深层次的联系。它们是“同源共生、互通有无、互异互补”。从分裂到融合的转变不仅是自身发展的内在要求，也是社会发展的外在要求。最后，结合党的十六届四中全会关于构建社会主义和谐社会的决定，指出消除科学与人文的差距，促进科学与人文的融合，不仅解决了我国社会发展的动力问题，也解决了发展的意义和价值问题。
参考
(一)论文:
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摘要4-5
摘要5[/Br/]导言7-9
一、科学与人类的区别及相关概念9-19
1、追溯科学与人类的历史9-10
2、解释科学与人类的概念10-13
3、澄清科学主义与人文主义13-19
2、科学与人类的二元对立19-26
1、科学之间的区别科学和人文学科的融合是人类社会发展的迫切需要26
2。科学和人文学科的融合是个人生存、发展和自我实现的必然要求26-27
3。科学和人文学科的融合也是其自身发展的内在要求27-32
4。科学与人文的融合对构建和谐社会具有重要意义32-36
1、和谐社会的时代内涵32-33
2、科学与人文:鸟的两翼和车的两轮33-34
3、要构建社会主义和谐社会，应努力普及人文社会科学34-36
参考文献36-38
谢谢38马·安百里:“科学与人文关系的历史考察与解读”CJJ。(《理论杂志》)，2004 (3)
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[4]