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硕士毕业论文师范大学生创业能力培养对策研究

论文类型:硕士毕业论文
论文字数:
论点:创业,能力,教育技术
论文概述:

从国际上看,经济全球化深入发展,科技口新月异,世界正处在快速发展与变革的时期,在这样一个挑战与机遇并存的时代,创新与创业型人才显得非常重要。创业作为一个全球性的话题。

论文正文:

导言
1.1研究背景
1。国际形势的需要
从国际角度来看,随着经济全球化的深入发展,科学技术的新月,世界正处于快速发展和变化的时期。在这个充满挑战和机遇的时代,创新和创业人才非常重要。创业作为一个全球性的话题,正逐渐受到各国政府和人民的重视。1998年10月,教科文组织在巴黎举行了成立50年来的第一次世界高等教育会议,并发表了《21世纪高等教育世界宣言:展望与行动》(以下简称《宣言》)和《高等教育改革与发展优先行动框架》(以下简称《行动框架》)。这两份文件都强调高等教育的基本目标必须是培养学生的创业技能。《宣言》强调,培养创业技能和主动性应成为高等教育的主要关切。《行动框架》(Framework for Action)指出,新时代的教师不仅要传授知识,还要注重教学生如何学习,如何发挥积极作用,让学生能够将传统知识与传统知识相结合。技能和先进科学技术的结合将创造创造力,并最终培养学生成为未来工作的创造者。这一宣言的确认对传统教育提出了非常严峻的挑战,并主张大学应注重培养学生的创造力和创造性人才。
2。国内经济发展的需要
从国内角度看,中国正处于改革和发展的关键阶段,突出了提高国家素质和培养创新创业人才的重要性。紧迫性。中国未来发展的关键在于人才。人才的形成取决于教育。目前,中国经济正处于快速稳定发展的10个阶段,各行各业都需要具有创新和创业能力的人才。创业在促进经济增长、解决就业问题、加快技术创新和提高生产力发展水平方面发挥着重要作用。近年来,党和国家高度重视大学生自主创业的建议。党的十七大报告明确提出实施扩大就业发展战略,以创业带动就业,更加突出鼓励创业和支持就业创业。党委副书记、教育部副部长陈僖仪明确指出,推进高校创新创业教育和大学生自主创业是落实党的十七大提出的“提高自主创新能力、建设创新型国家”、“以创业促就业”发展战略的重大举措。适应国家经济社会发展,加快经济发展方式转变是必然要求。这也是高等教育改革和发展的迫切需要。参考在报告提交后,温家宝总理还在2010年\"政府工作报告\"中指出,2010年就业形势仍然严峻,工作不应松懈。继续实施积极的就业政策,拓宽就业、择业和创业渠道,鼓励自主创业,尽一切可能扩大就业和灵活就业,以创业带动就业。以就业为目标,整合教育资源,改进教学方法,培养学生就业和创业能力。
尽管国家大力鼓励大学生创业,但真正踏上创业之路的人并不多,成功的人更少。教育和科技毕业生也不例外。原因如下:
首先,传统的教育观念使学生不敢大胆创业。受家人和朋友的影响,一些毕业生抱着“找稳定工作”和“拿着铁饭碗”的心态找工作。他们不敢冒险创业。
其次,毕业生本身缺乏创业技能,这导致创业失败。由于最初创业失败的打击,他们中的一些人害怕继续创业。因此,有必要加强教育技术专业本科生创业能力的培养。

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罗天虎。创业课程[硕士]。Xi安:西北工业大学出版社,2004。
郑强剑。企业家精神和商业规划[。北京:科学出版社。2006.
李晓凡。职业道德和职业[。北京:中国科学技术出版社,2009。
摘要3-4
摘要4
第1章引言10-19
1.1研究背景10-12
1.2研究意义12-13
1.2.1研究理论意义12
1.2.2研究的实际意义12-13
1.3研究目的13
1.4研究摘要13-17
1.4.1研究 2.1创业概述19-20
2.1.1创业定义19
2.1.2创业与就业之间的关系19-20
2.2创业概述20-22
2.2.1创业定义20-21
2.2.2创业特征21-22
2.3创业发展22
2.4创业发展22-24 [ 3.1调查活动设计和实施24-26
3.1.1调查目的24
3.1.2调查范围的选择24
3.1.3调查对象的选择24
3.1.4调查问卷24-25
3.1.5调查问卷25-26
3.2调查结果的统计和分析26-47
3.2.1 3.2.6创业可能遇到的困难和需要的帮助47 [/BR/] 3.3调查结果摘要47-50
3.3.1本科教育技术专业创业的优势48
3.3.2本科教育技术专业缺乏创业48-50
第四章本科教育技术专业缺乏创业的原因50-55
4.1影响50-52
4.1.1高校缺乏创业教育 4.1.4缺乏创业实践基地52
4.2自身影响因素52-53[/ Br/] 4.2.1就业观念跟不上时代52
4.2.2不重视社会实践52-53
4.2.3不重视塑造良好的心理素质53
4.3外部影响因素53-55
4.3.1缺乏政府创业环境53-1 第五章教育技术专业本科生创业能力培养策略55-74
5.1高校培养策略57-68
5.1.1开设创业课程58-59
5.1.2定期心理培训59
5.1.3实施导师主导的发展项目59-61
5.1.4临时培训61-63
5.1.5创新工作室培训63 [/br 5.1.10企业孵化67-68
5.2注意提高整体质量68-74
5.2.1更新传统就业理念68
5.2.2专业知识自主学习68-69
5.2.3创业知识自主学习69-70
5.2.4项目自主选择70-71
5.2.5积极参与创业实践71 加强实施77-78
6.1.5加快创业支持体系建设78
6.2优化创业环境78-81
6.2.1提供创业机会79
6.2.2组建创业团队79-80
6.2.3做好创业培训80-81
第7章总结与展望81-84
7.1主要结论81肖宏伟。[地方大学生创业能力现状调查及培养策略研究。华东师范大学,2006。
[10]杨小华,曹冰之。职业选择和创业指导教程[。北京:化学工业出版社,2004。

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