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论文范文如何让学生自觉培养好奇心

论文类型:论文范文
论文字数:
论点:学生,求知欲,同窗
论文概述:

让学生自主地参与教学活动是素质教育的基本体现。课堂上学生自主参与学习活动是学生成为学习主人的明显标志。让学生自觉参与到教学活动中来,首先要诱发学生的求知欲。有欲才能叩

论文正文:

让学生独立参与教学活动是素质教育的基本表现。学生自主参与课堂学习活动是学生成为学习大师的明显标志。为了让学生盲目地参与教学活动,我们必须首先引起学生对知识的渴求。理想的人才敲开思想的大门,智力和才能得到发展。作为一名教师,应该善于把握孩子好奇、坚强的心理特征,运用各种技能使学生处于“从心而不达,说而不达”的不平衡状态,从而激发学生探索和寻求知识的欲望,鼓励他们积极参与学习。

首先,聪明地设置问题并在疑问中解决它们,以引起学生对知识的渴望。

“学习源于思考,思考源于怀疑”,怀疑会让人心理困惑,产生认知冲突。学生对知识的渴求是由于对自己兴趣的怀疑,他们无法帮助自己提高学习兴趣。学生对新知识的渴望和对未知事物的理解是激发他们求知欲的关键。

2。用生动的例子把一般变成普通,这引起了学生对知识的渴望。

数学相对来说是一般性的,不像中文那样是描述性的,艺术是直观的,体育是参与性的,对各种概念的描述是单调无味的。为了使一般内容详细易懂,必须从生活中挖掘材料,在日常生活中发现数学知识,运用数学知识提高学生的学习兴趣。

3。从头开始,激发学生的思维,激发他们对知识的渴望

在教学中,旨在收集或汇编一些学生容易犯但不知道的错误方法和结论,使学生的思想相互冲突,进而引导学生找出错误的原因,避免思维模式。

四、哄骗,找出规律,培养学生求知欲

哄骗,找出规律,是学习的目的,也是培养学生求知欲的一种技能。在教学中,要有目的、多角度、多层次地阻止典型问题的演变,使学生逐渐理解和掌握这类数学问题的共同规律和本质属性,同时也使学生在学习中始终感到新奇和有趣,从而培养学生思维的敏感性。例如,在学习分数申请问题后,提出了两个条件:20名男同学和16名女同学。让学生根据给定的条件提问并回答。由此,可以提出许多不同的问题:(1)男同学比女同学多多少倍?(2)男同学占女同学的百分比是多少?(3)男同学比女同学多多少?(4)女同学比男同学少多少?(5)男生比女生多的百分比是多少...这种转变使学生再次陷入问题的探究中。此外,这种转变对培养学生的发散思维、创造情景、激发情感、开发学生的思想潜能也有一定的作用。

学生加深了对学习的理解,发现了学习规律,提高了思想能力,达到了举一反三的效果,逐渐对学习产生了兴趣。他们在探索新知识方面获得了动力,并逐渐培养了对知识的强烈渴望。

总之,在当今的素质教育中,培养学生的求知欲是非常重要的。只有当学生对知识有强烈的渴望时,他们才能在学习中发挥主动性和积极性,只有这样他们才能成为学习的主人。特别是对小学生来说,自我控制和歧视仍然相对薄弱,求知欲的培养比高中生更难、更重要。由于学科体系、班级体系和学生体系的适应性,这就要求教师在详细的教学理论中不时地进行讨论和探索,以取得满意的效果。发表在中文报纸下