论文范文如何让学生自觉培养好奇心

论文类型：论文范文

论文字数：

论点：学生,求知欲,同窗

论文概述：

让学生自主地参与教学活动是素质教育的基本体现。课堂上学生自主参与学习活动是学生成为学习主人的明显标志。让学生自觉参与到教学活动中来，首先要诱发学生的求知欲。有欲才能叩

论文正文：

让学生独立参与教学活动是素质教育的基本表现。学生自主参与课堂学习活动是学生成为学习大师的明显标志。为了让学生盲目地参与教学活动，我们必须首先引起学生对知识的渴求。理想的人才敲开思想的大门，智力和才能得到发展。作为一名教师，应该善于把握孩子好奇、坚强的心理特征，运用各种技能使学生处于“从心而不达，说而不达”的不平衡状态，从而激发学生探索和寻求知识的欲望，鼓励他们积极参与学习。

首先，聪明地设置问题并在疑问中解决它们，以引起学生对知识的渴望。

“学习源于思考，思考源于怀疑”，怀疑会让人心理困惑，产生认知冲突。学生对知识的渴求是由于对自己兴趣的怀疑，他们无法帮助自己提高学习兴趣。学生对新知识的渴望和对未知事物的理解是激发他们求知欲的关键。

2。用生动的例子把一般变成普通，这引起了学生对知识的渴望。

数学相对来说是一般性的，不像中文那样是描述性的，艺术是直观的，体育是参与性的，对各种概念的描述是单调无味的。为了使一般内容详细易懂，必须从生活中挖掘材料，在日常生活中发现数学知识，运用数学知识提高学生的学习兴趣。

3。从头开始，激发学生的思维，激发他们对知识的渴望

在教学中，旨在收集或汇编一些学生容易犯但不知道的错误方法和结论，使学生的思想相互冲突，进而引导学生找出错误的原因，避免思维模式。

四、哄骗，找出规律，培养学生求知欲

哄骗，找出规律，是学习的目的，也是培养学生求知欲的一种技能。在教学中，要有目的、多角度、多层次地阻止典型问题的演变，使学生逐渐理解和掌握这类数学问题的共同规律和本质属性，同时也使学生在学习中始终感到新奇和有趣，从而培养学生思维的敏感性。例如，在学习分数申请问题后，提出了两个条件:20名男同学和16名女同学。让学生根据给定的条件提问并回答。由此，可以提出许多不同的问题:(1)男同学比女同学多多少倍？(2)男同学占女同学的百分比是多少？(3)男同学比女同学多多少？(4)女同学比男同学少多少？(5)男生比女生多的百分比是多少...这种转变使学生再次陷入问题的探究中。此外，这种转变对培养学生的发散思维、创造情景、激发情感、开发学生的思想潜能也有一定的作用。

学生加深了对学习的理解，发现了学习规律，提高了思想能力，达到了举一反三的效果，逐渐对学习产生了兴趣。他们在探索新知识方面获得了动力，并逐渐培养了对知识的强烈渴望。

总之，在当今的素质教育中，培养学生的求知欲是非常重要的。只有当学生对知识有强烈的渴望时，他们才能在学习中发挥主动性和积极性，只有这样他们才能成为学习的主人。特别是对小学生来说，自我控制和歧视仍然相对薄弱，求知欲的培养比高中生更难、更重要。由于学科体系、班级体系和学生体系的适应性，这就要求教师在详细的教学理论中不时地进行讨论和探索，以取得满意的效果。发表在中文报纸下