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42000字硕士毕业论文云南宣威市城乡中学教师工作分析

论文类型:硕士毕业论文
论文字数:42000字
论点:工作,满意度,研究
论文概述:

由于本论文是选取云南省宣威市农村地区的几所学校教师为调查对象的,所得出的结论可能更适用于该地区,研究结论代表性不是很强。

论文正文:

一、导言

(一)研究背景
随着社会文明的不断进步,各个行业的管理者和心理学家越来越重视人文精神。他们不再仅仅关注人们能创造多少价值,而是希望为企业和员工获得双赢,使员工能够轻松愉快地工作,从而为企业创造更多价值。因此,员工的工作满意度引起了许多学者的关注,并成为管理心理学的一个重要研究课题。有以下原因:第一,随着社会的不断发展,社会上几乎每一个有劳动力的人都要在大部分时间里参与工作,工作已经成为人们日常生活的重要组成部分。因此,在正常情况下,人们会非常关心与其生活密切相关的工作问题。其次,随着经济的发展,社会变得越来越文明,人们追求的东西越来越多样化。他们关心的不再是工作本身,而是工作能给他们带来什么。此外,工作与人们的其他兼职生活密切相关。工作中产生的一些情绪,无论好坏,不会随着工作的结束而结束,而是会影响我们生活的其他方面。从国内外的研究情况来看,关于工作满意度的研究主要集中在企业组织的人力资源管理上,而关于教育领域的讨论相对较少。随着社会的不断发展,教育的作用日益突出,科教兴国已经成为增强国家综合国力的指导思想。\"教育是长期计划的基础。\"教育的发展以教师为重点。教师在一个国家的教育发展中起着至关重要的作用。教师的稳定性直接影响学校的教学质量和学生的发展。教师对自己的工作是否满意直接影响到教师队伍的稳定性。因此,研究教师的工作满意度非常重要。

(2)研究意义
本文选取滇东北地级市宣威市的中学教师作为研究对象,调查宣威市教师工作满意度的实际情况。宣威是云南省的一个主要教育县。近年来,随着科教兴国战略的推进,宣威教育得到了很大发展。宣威是一个农业区,农村人口占大多数。农业教育占整个地区教育的很大一部分。由于城乡在经济、文化等方面有很大差异,不同环境下的城乡教师满意度有什么不同吗?如果存在差异,这些差异的具体方面是什么?我们应该如何看待这些差异?所有这些都是值得深入讨论的话题。宣威市乡镇中学教师工作满意度的有效评价指标是什么?这两个地区中学教师的工作满意度现状如何?研究和了解城乡中学教师的工作感受,有助于学校领导发现教师管理中的突出问题,制定相应的政策,改善教学软环境,提高人力资源管理效率。

ii。文献综述和研究的理论基础

(一)相关概念

1。
城区是由非农业产业和非农业人口聚集而成的大型居住区。本文所定义的城市区域是指按照国家行政体制建立的具有行政管辖职能的城市,包括居住区、工业区和商业区。

2。村镇
本文所定义的村镇是指以农业产业和农村人口为主的居住区,其经济、文化和社会发展相对落后,与城市地区的地理概念相对应。

3。教师
在广义上是指传授知识和经验的人。从狭义上讲,教师是指接受过特殊教育和培训并在教育(学校)中从事教育和教学的人。狭义的教师是指接受过特殊教育和培训,在学校向学生传授人文科学和文化知识和技能,发展学生体质,对学生进行思想道德教育,培养学生高尚审美情趣,把受教育者培养成社会所需人才的专业人员。本文中的教师是指狭义的教师。

4。工作满意度
在本文中,工作满意度是指一个人对工作本身及其相关方面(包括工作环境、工作状态、工作风格、工作压力、挑战、工作中的人际关系等)的心理和情绪状态。)在组织工作的过程中。

(2)[文献综述/br/]
1。工作满意度研究综述
早在1911年,“科学管理之父”泰勒就在其研究过程中注意到工人的工作态度对工作行为的影响。著名的霍桑实验表明,工人对工作环境的评价会影响他们对工作的态度。通过实验发现,非正式群体的管理风格对员工态度的形成和工作绩效有一定的影响。在实验的基础上,梅奥在《工业文明中的人性》一书中指出了人际关系对工人工作态度和工作效率的影响。工作满意度的概念最早是由美国学者霍普波克在他的研究“工作满意度”中提出的。此后,工作满意度受到了国内外许多学者的广泛关注。下面将介绍工作满意度的研究成果。

2。教师工作满意度研究综述
教师工作满意度是影响教师工作积极性进而影响教师工作效率的重要因素。对工作满意度的最早研究源于对工商企业员工满意度的研究。因此,教师工作满意度的研究主要是在企业员工满意度研究的基础上展开的。然而,与其他工作相比,教师工作有其特殊性,随着研究者对教师工作满意度的深入研究,相关研究成果日益丰富。教师职业在社会发展中起着至关重要的作用,因此对教师工作满意度的研究具有重要意义。下面将对国内外关于教师工作满意度的研究进行梳理和总结。

3。
关于农村中学教师工作满意度的研究很少。从文献综述来看,相关研究文献约有8篇。在开展研究时,学者们都采用了定量研究的方法,并通过自编问卷对相关领域进行了实地调查。具体调查结论总结如下:
(1)农村中学教师整体工作满意度不高
甘雄、金鑫两位学者对荆州市公安局四所普通农村学校正式在职教师进行问卷调查,得出结论:“总体而言,农村教师的工作满意度不高,尤其是对薪酬福利的不满程度非常明显。”(1)李李鸿和敖文通过对昭通市10个县市60所农村中学的300名教师的调查得出了类似的结论。
(2)影响农村中学教师工作满意度的因素
谢一凡的研究表明,工作满意度不具有显著的性别特征,但具有显著的年龄和教育背景特征。关恒达和赵郑州学者认为,性别的工作满意度也存在差异,女教师的工作满意度普遍高于男教师。凯西·陈和潘建华的研究也支持这一结论。

三。研究设计................25-32
(一)研究设计……25-26
1。研究对象..............................25
2。研究假设……25-26
3。研究方法...................26
(2)研究步骤..............................26-32
1。准备初始问题……26
2。正式测试..............................26-30
3。测试问卷……30-32

4,结果和分析:..............................32-61
(1)宣威市农村中学教师工作全力以赴...................32-38
1。..............................32
2。...................32-38
(2)个人背景因素与宣威2006年城乡教师的全面工作................38-57
1。宣威市中学教师工作全力以赴.........................................38-47
2。宣威镇中学教师工作在……47-57
(3)分析结果.............................57-61
1。相似性分析..............................58
2。不同点的分析.........................................58-61
五、中国的结论与改进.........................................61-67
.......................................................................

结论
由于国内对教师工作满意度的比较研究很少,本文只是一项探索性研究。不可避免地会存在一些不足:
(1)由于本文选取了云南省宣威市几所农村学校的教师作为调查对象,得出的结论可能更适用于该地区,且研究结论不太具有代表性。
(2)在编制问卷时,由于作者对问卷设计的了解有限,所选维度可能不够全面,时间与精力的关系,调查结论不够全面。此外,由于作者知识有限,对高中教师工作满意度相关理论的理解不够深入,研究也不够充分,需要不断完善。