64800字硕士毕业论文基于计算机和纸笔的英语课程成绩测试多维对比分析

论文类型：硕士毕业论文

论文字数：64800字

论点：equivalence,tests,established

论文概述：

The present study conducted comparatives study on CBEMAT and PBEMAT. More specifically, it testified whether CBEMAT could replace the PBEMAT. With such attempts, the present study analysis the two forms of test from five aspects: test paper preparati

论文正文：

第一章引言

1.1背景

语言测试是评估学习者语言水平的重要工具。随着计算机技术的革命和广泛应用，语言测试人员尽一切努力利用计算机技术来测量语言技能，以满足对最大准确性和效率的日益增长的需求。其中包括由教育考试服务中心举办的托福考试和中国最大的语言考试——大学英语考试，这两项考试都制定了计算机考试改革的长期计划。随着基于内容的测试取代基于内容的测试的趋势，语言测试见证了测试媒体的不断变化。基于内容的教学越来越被视为基于内容的教学的一种实用替代方法。这种影响在成就测试领域也有所体现。在教学活动中，成绩测试是四年制本科教育中非常重要的教学环节。它可以是一个有价值的工具，为教学计划本身的有效性提供反馈。在未来的几十年里，案例教学法将继续在评估界得到更频繁的应用。四川外国语计算机大学英语专业学生成绩测试就是在这种情况下进行的。
基于计算机的测试管理使新的测试方法方面成为可能，包括呈现模式，提出了与结构有效性有关的问题(格林，1990)。根据Sawaki (2001)的观点，为了支持计算机化测试的结构有效性，必须从不同的方向建立基于纸张和基于计算机的测试模式的等价性。例如，要了解PBLT的结果与CBLT版本的结果有多大的可比性，以及CBLT版本是否可以被认为具有同等的测量可靠性或准确性。这些观点值得更仔细地重新考虑管理模式的有效性问题，管理模式被认为比基于问题的学习更好地反映或模拟现实世界的环境(布朗，1997年；奥尔德逊，1999年；Dunkel，1999)。因此，已经对各种类型的测试进行了大量的可比性研究，通常是为了比较相同固定形式多项选择测试的计算机和纸张管理的分数。许多研究人员随后致力于研究CBLT和PBLT评分的等价性或可比性，并且已经发现从以计算机为基础的模式交付的测试中获得的测量与从以纸为基础的模式中获得的测量相似(博格斯特伦，1992；Boo和Vispoel，1998年；Wang等人，2001年)。对以前文献的回顾显示可比性研究的结论不一致。在中国，关于CBLT和基于问题的语言测试的等效性的研究很少，例如，李(2006)讨论了等效性研究的概念、意义和原则，总结了国外以往关于纸本测试和计算机测试之间可比性的研究。陈(2009)声称CBLT的有效性可能受到三个因素的影响:计算机熟悉度、视听认知能力和其他结构差异。车王(2010)探讨了考试媒体的变化是否会影响学生整体考试成绩的变化。
更重要的是探索两种测试模式的等效性，因为这些研究的结果不一致，而且计算机技术的广泛使用。因此，尚未获得足够的经验数据，这些数据将使研究人员能够在有效性、可靠性和公平性方面对基于内容的信任测试进行研究。此外，其他国家也开展了许多与基于内容的测试相关的研究，但中国的研究大多集中在大学英语测试和口语测试上。关于成就测验的研究相对较少。因此，开展基于内容的教学和基于问题的教学的比较研究，对我国的研究报告进行验证具有重要意义。本文作者在继续讨论语言测试中计算机测试和纸质测试的比较研究的现状和未来时，进行了实证研究，以期为计算机测试和纸质测试的等价性收集新的证据。

2.3之间的关系……27
2.4以前关于……27-35
2.4.1海外研究……27-31
2.4.2以前的研究……31-34
2.4.3限制……34-35
第三章理论……35-40
3.1一般程序……35-36
3.1.1测试准备……35
3.1.2行政部门……35
3.1.3得分……35-36
3.1.4分数记录……36
3.1.5试卷……36
3.2比较点……36-38
3.2.1试卷……36-37
3.2.2测试成本……37
3.2.3……37
3.2.4方便……37
3.2.5评核人……37-38
3.2.6响应有效性……38
3.3总框架……38-40
第四章方法……40-45
4.1研究问题……40
4.2研究设计……40-41[/br/ ] 4.3方法……41-43
4.3.1主题……41
4.3.2仪器……41-43
4.3.3程序……43
4.4数据收集……43-45

主要发现
本研究对基于性别的评估和基于性别的评估进行了比较研究。更具体地说，它证明了CBEMAT能否取代PBEMAT。通过这些尝试，本研究从试卷准备、考试管理成本、考试管理有效性、评分和评分记录的便利性、评分者信度和反应效度五个方面对两种考试形式进行了分析。通过对问卷调查和评分者信度相关研究的分析，第四章回答了六个研究问题，回答五个研究问题的主要发现总结如下。
(1)基于计算机的测试是一种用于减少纸张消耗的计算策略。通过使用测试软件平台在计算机上准备测试，纸张打印的使用被最小化。这可以降低纸张制备成本和环境影响，并节省时间和能源。