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35000字硕士毕业论文大学生党建新理念研究

论文类型:硕士毕业论文
论文字数:35000字
论点:党建工作,高校学生,高校
论文概述:

进一步加强学习,积极探索,开拓进取,勇于实践,在已有研究的基础上,继续加强学生党建工作调查研究,研究新情况、解决新问题、总结新经验,努力使高校学生党建工作取得新进展。

论文正文:

第一章大学生党建工作的理论基础和历史演进

第一节中国共产党高校基层党组织建设理论的发展

第一,第一代高校基层党组织建设领导集体理论

20世纪70年代末,针对高校师生资产阶级自由化的趋势, 中央政府加大了对高校党委坚持四项基本原则和改革开放教育的教育力度,使高校工作呈现稳定统一的局面。 1978年10月,全国人大通过了教育部修订的《高等教育六十条》,指出“高等学校的领导体制是党委领导下校长的职责分工。校长是国家任命的学校管理者。学校教学、科研和后勤中的重大问题必须由党委讨论。经党委讨论后,由校长负责组织实施。”1989年3月,有132所高等院校试行了校长负责制,占当年普通高等院校总数的12%。这种探索被证明是有益的,但试点也在一定程度上削弱了高校基层党组织建设,导致高校思想政治工作边缘化。因此,中央政府迅速采取有效措施,决定高等学校实行党委领导下的校长负责制。这一时期高校党的核心的重建和巩固以及思想政治工作的加强,极大地改变了高校师生的心理面貌,也提升了教学效果。这也表明,高校领导体制的建立和高校基层党组织的地位和作用在探索过程中不断得到发展和完善。

第三代和第三代高校基层党组织建设领导集体理论

十三届四中全会以来,以江泽民为核心的第三代中央领导集体在执政兴国中面临着复杂的国际国内形势。江泽民关于基层党组织的论述也深受时代的烙印。
以江泽民为核心的党中央十分重视高校党建工作。自1990年以来,中央组织部、宣传部和教育部几乎每年都召开高校党建工作会议。截至2010年底,全国高校党建工作会议共召开19次。每次会议,我们都必须研究如何加强和改进高校党建工作。1990年,中共中央《关于加强党的建设的通知》指出:“高等学校实行党委领导下的校长负责制。试行校长负责制的范围不会扩大。那些已经试用并取得良好效果的可以继续试用。不管实行什么样的制度,党委都是学校的政治核心,全面领导思想政治工作管理干部,支持行政领导独立负责地开展工作,严格不承担行政事务。要努力建设一支精干的思想政治工作队伍。学校党委设专职秘书或副书记,较大部门设专职总支部书记,年级设专职学生干部。“这是第一次在高校系统地部署领导体制。..............................
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第二章新时期大学生党建工作面临的机遇和挑战

20世纪末,随着经济全球化的发展,马克思主义受到了严重的挑战和质疑。随着1989年的政治动荡、苏联解体、东欧剧变等事件的发生,学生党建被置于更加重要的位置。进入新世纪以来,大学生党建工作面临许多新情况、新问题。最近,在中东和北非地区连锁反应等多国政治动荡中,青年人已成为推动区域不稳定的主要力量。这从一个方面表明,如果一个政党不能及时迎接挑战,积极抓住机遇,特别是如果它不能掌握青年群体,没有优秀的青年跟随和加入,就没有未来。因此,面对新形势、新变化、新发展,大学生党建工作不仅要积极应对严峻挑战,还要善于抓住机遇,努力做好大学生党建工作。

第一节新时期大学生党建工作面临的挑战

一、经济全球化带来的新问题

经济全球化是人类进步的历史趋势和发展趋势,是跨国商品和国际资本流动规模和形式的增加。经济全球化浪潮给高校党建工作带来了新的挑战。
经济全球化严重影响了马克思主义作为党的主导思想的地位。随着商品的全球化和流通,我们的生产和消费、物质生活和精神生活日益丰富,并逐渐融入全球发展浪潮。在这个发展过程中,意识形态、政治、文化和教育的全球化、历史传统与意识形态交织碰撞。随着经济全球化,西方社会的一些意识形态、价值标准、社会文化和外交政策将逐步渗透到我们党的各级组织中。凭借其强大的经济、政治、军事和技术实力,美国已经成为世界经济的领导者。这在很大程度上增强了一些党员的认同感和美国式资本主义的归属感,同时他们对中国特色社会主义持怀疑和否定的态度。他们把共产主义理想和信仰视为“空中楼阁”空,导致学生的理想和信仰模糊,严重削弱了党员的责任感。

2。国内高校扩招的新趋势

随着经济全球化的不断发展,随着中国加入世界贸易组织,一些西方政治理念、思想体系和生活方式对我国高校产生了强烈的影响。随着中国高等教育体系从精英教育向大众教育的转变,大学毕业生人数逐年增加。与此同时,失业大学生的积压使得用人单位对人才的需求越来越大,给大学生带来了越来越大的压力。……
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第三章大学生党建工作实证调查与分析.........17
第一节调查调查.........................................................................17
a,研究背景..................................................................................17
2,抽样计划..................................................................................17[/比尔/]三,研究内容:......................................................................................18
第二节学生党建工作的现状与问题..........................................18
1、党员的发展和培养............................................................L8
二。政治理论的研究.....................................................................19
三。党组织的生活状况.....................................................................20
四。参与公益活动和服务..........................................................21
五、党组织保持先进性的长效机制建立情况……21
第三节学生对学生党建工作的评价..............................21
1、普通学生对学生基层党组织的评价和看法……21
二、学生党员对学生党建工作的认识................................25
第三,学生普遍关心的学生党建工作中的问题................27
第四章加强和改进高校学生党建工作的对策..............................29[/ Br/]第一节大学生党建工作存在的问题及改进建议……29
一、.........................................29
二进一步加强和改进思想建设,进一步加强和改进组织建设.........................................,30
3。进一步加强和改进制度建设...........................................35
4。进一步加强作风建设和诚信教育...................35
第二节大学生党建工作新运行机制的构建................36
一,确立工作的基本目标........................................................36
二、特色学生党建机制建设.............................37
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结论
高校作为我们党培养高层次人才的重要阵地,应全面贯彻党的教育方针,在高校党组织活动中培养社会主义建设者和接班人,发挥党组织的核心作用。作为高校学生工作人员,我们有责任和义务调查分析当前学生党建工作,并借此机会反思和梳理自己的工作。在撰写本文的过程中,在一个接一个收集问卷的过程中,我不仅学到了高校党建工作的相关知识,还借此机会在自己的工作中进行了补缺。在构建特色党组织工作机制方面,本文从以下几个方面进行了详细阐述:针对青年学生的特点,尊重客观工作现实,建立新的党组织运行机制,建立新的增强活动实效性的机制,建立新的开展活动的特点,建立新的党支部建设方式,提高思想建设工作效率的新阵地。但是,由于本文是对我校的一项研究,可供参考的资料相对较少,并且受我理论水平的限制,新的机制有待进一步探索和研究。我认为,学生党建工作的常规部分应与思想建设、制度建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉等新机制相结合,形成制度,形成计划,并加以实施。
受我的理论基础和知识水平的限制,本文仍有许多不足之处。今后,我将进一步加强学习,积极探索,开拓进取,勇于实践。在现有研究的基础上,我将继续加强对学生党建工作的调查研究,研究新情况,解决新问题,总结新经验,努力使大学生党建工作取得新进展。......

参考
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