900字硕士预科课程作业悉尼科技大学(UTS)商学院对“邪恶问题”的要求

论文类型：硕士预科课程作业

论文字数：900字

论点：作业,案例,之分

论文概述：

本文是悉尼科技大学（UTS）商业学院关于“弱问题Wicked Problem”课程的作业要求，主要包括：课程目的，“Wicked Problem”介绍，“Wicked Problem”的例子以及作业任务、文章写作要求、参考资料等

论文正文：

邪恶的问题分配

本课程的目标
帮助和支持IBP学生获得所需学术技能和写作能力的知识，以便成功完成第一项任务。帮助和支持IBP学生获得成功完成第一项任务所需的学术和写作技能。
议程课程
为任务开发知识和背景信息1。
讨论wickedproblems
讨论论文写作的特点
写作要求/做与不做
如何为你的作业参考的基本介绍
进一步的研究帮助和资源
q & a
wickedproblems弱项问题
W . P弱项问题的特征
它们很复杂
没有简单的解决方案
一个问题的解决方案会导致另一个问题
韦伯1973)容易解决的问题
wickedproblems cont..薄弱的问题继续
解决方案只有好的和坏的解决方案，没有对的和错的
它们是特殊的问题。没有解决[问题的传统方法/br/]没有一点可以说。为市场测试新软件。
达令港的重新开发&展览中心可能的拆除/搬迁。
任务1:任务1任务
600字消息[/Br/]价值20%
截止2012年3月23日

回答1-3
讲座中提供的问题解决内容至少需要5份参考资料
通过[交工提交/br/]
评分标准让我们看看如何评估您。[/ br/]查看评分标准
评分标准权重
·确定惠普
·将惠普与业务问题联系起来40%
·批判性分析方法30%
·文本结构
·使用
·支持/参考30%
集思广益可能的想法
与合作伙伴/小团体集思广益可能的想法
示例案例

和一个伙伴讨论什么标记(z/p/c/d/hd)你不会放弃作业。
样本1案例2
不是散文风格。
没有介绍或结论。
思想之间没有逻辑联系。只是一个要点列表。
无文字引用。
参考资料不在哈佛大学。
样本2案例2
essaystyle
明确介绍和包含
思想之间的逻辑联系
支持带有-text引文的思想
哈佛大学[分校的参考学者/Br/]essay writing[/Br/]我们将简要介绍:

论文写作特点
介绍段落结构
你的介绍和包含写作
满足期望/要求
简介如何引用
做的和不做的
介绍段落结构段落结构介绍
主题句-“控制思想”–关于[的段落内容/br/]支持句-
支持句-
介绍和总结

请查看此链接，了解如何为

的论文撰写撰写撰写撰写有效的介绍和结论。您的期望是什么？您希望您完成以下
清晰地回答问题，并清楚地回答问题
以基本风格和格式呈现信息
清晰。适合本科水平的书面语言。
满足参考要求
满足评分标准
良好的表达和准确的拼写/语法
作业介绍参考介绍
你需要展示你是如何想到
相关资料来源
使用哈佛乌斯泰尔
必须包含文本引用和参考文献
参考文献
约翰·卡米卢斯。匹兹堡大学约瑟夫·卡茨商学院战略管理教授，《哈佛商业评论》第86卷(2008年5月5日)，第98-106页。
Armineh Mardirossian，可持续发展经理。Woolworth limited
Anup Shah，Environmental Issue，Global Issues，
Camillus，J.C. 2008，“Strategy as a wicked problem”，《哈佛商业评论》，第86卷，第5期)，第98-106页。
马尔迪罗斯，A. Year，网页标题，浏览日期，
do:请
仔细检查评分标准
注意你的参考
注意你的写作结构
写完整段落
回答问题！
检查语法、拼写和标点符号
不要:禁止
把东西留到最后一刻
只需给出bulletpoints的列表
plaigiare/copy & Paste
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