新时期大学生就业创业现状和特点分析,大学生就业和创业的现状说明了什么

新时期大学生就业创业现状和特点分析

大学生就业创业的现状说明了什么问题，一方面，大学生符合社会，有自己的未来计划。另一方面，越来越多的大学生觉得毕业后为别人工作不如自己创业。当然，他们中的一些人对于创业没有太多有用的概念，这导致创业的中间环节不明确，创业的混乱，最终失败。

请谈谈你对大学生在新形势下就业创业问题的认识

答:第一，大学生就业形势:在当前金融海啸的影响下，我国中小企业受到重创，失业人数急剧上升，企业招聘越来越挑剔，这直接影响到毕业生的就业形势。 此外，毕业生人数逐年增加，有大量的热门专业和过剩的人才。这导致就业空间相对紧张，刺激了社会竞争。首先，要找到正确的方向，调整心态。 面对严峻的就业形势，我们必须保持清醒的头脑。我们必须认清就业形势，正视当前的就业形势，转变就业观念，调整就业心态，避免野心过大，根据自己的情况适当降低工资要求，为自己赢得更多的就业机会。 同时，提前步入社会，让大学毕业生顺利就业，关系到一个人自身的发展和人生价值的实现。就社会而言，它关系到国家的经济发展和社会稳定，就高等教育本身而言，它关系到教育目标的最终实现。 有人说大学毕业后的第一份工作不重要，这是绝对错误的。 它给你一个机会，看看你是否有足够的资本和力量去创业。但是如果你缺乏以上任何一点，你最好先找份工作，但是现在的就业情况就是这样。你只能靠自己的努力来看待别人...不管怎么说，冒险岛然后着眼于所谓的就业前景。甚至没有人能满意地回答这个问题~ ~毕业生人数逐年增加，热门专业堆积如山，人才过剩，就业空间紧张，社会竞争激烈。与此同时，大学生自身的就业素质不全，就业能力不足，对就业的期望值过高，没有自己的准确定位。由于面临问题，他们不愿意从事某些工作，因此出现了职位空缺被忽视的情况。 毕业生们，

大学生就业和创业的现状说明了什么

大学生就业创业的现状说明了什么问题，一方面，大学生符合社会，有自己的未来计划。另一方面，越来越多的大学生觉得毕业后为别人工作不如自己创业。当然，他们中的一些人对于创业没有太多有用的概念，这导致创业的中间环节不明确，创业的混乱，最终失败。

请谈谈你对大学生在新形势下就业创业问题的认识

新时期大学生就业创业现状和特点分析范文

大学生就业创业论文推荐范文6篇新媒体视角下的大学生就业创业意识特征研究：新经济形势下大学生就业创业的机遇与挑战：“慢就业”视角下大学生就业创业的制约因素分析

摘要:目前，大学生毕业后就业已成为社会关注的焦点之一。近年来，大学毕业生人数一直在增加，2016年达到765万人，比2015年增加16万人，预计2017年将达到795万人。毕业生人数继续上升，使得目前的就业形势更加严峻。在这种情况下，在高等教育和城乡产业结构调整的过程中，应该重视这个问题。本文简单分析了新时期大学生就业创业的特点和现状，探讨了大学生就业创业的路径。

关键词:大学生就业与创业；特点；现状；路径；

高等教育的普及程度明显提高，大学生人数逐年增加。目前，它已经成为全社会关注的焦点。它关系到大学生未来的成长和发展以及高等教育的未来发展。如果大学生就业率继续下降，必然会影响学生和家长对高等教育的信心。因此，高校在实施高等教育时，必须重视学生就业能力的提高。

1大学生就业创业特点

1.1大学生就业特点

(1)学生的就业期望值相对较高。现阶段大多数大学生都是90后。他们生活在一个物质生活相对较好的时代，受到父母和祖父母的喜爱，思维活跃，对自己的学习和生活充满信心。他们很年轻，对未来有很高的期望。然而，就业本身是一个双向过程，不仅是学生选择企业，也是企业选择学生。在大学教育中，学校过于重视知识教育，忽视了学生专业技能和实践能力的提高。当代大学生普遍存在动手能力弱和“眼弱手优”的问题。学生的能力难以满足企业的需求。残酷的现实会给学生带来沉重的打击，对他们未来的发展非常不利。

(2)大学生就业标准多样化。现阶段，受企业人事制度、社会经济状况、高校人才培养机制等因素的影响，高校毕业生就业压力很大。特别是在经济体制转型后，资本主义价值观极大地影响了人们的价值观和思维方式。大学生的就业观念也发生了很大变化。一些学生追求理想和信仰的实现，而另一些学生则致力于社会和国家发展。一些学生只是追求更高的经济效益，就业标准多样化，就业形式动态化，各种就业形式层出不穷。高校在开展大学生就业创业指导时，应重视这一问题，合理调整指导和教育方式。

(3)大学生就业动力相对较高。面对当前日益增加的就业压力，大学生就业逐渐趋于动态化。许多大学生认为他们应该先就业，然后再选择工作。在实际就业中，他们应该不断调整自己的地位和所从事的工作。通过反复尝试，他们最终会长大，找到适合自己发展的工作。

1.2大学生的创业特点

(1)大学生的创业意识不断增强。虽然现阶段高等教育仍有许多有待改进的地方，但不可否认的是，许多大学生都有很强的职业能力，特别是985和211工程重点院校，它们拥有更有利的教育资源，为学生提供了非常有利的学习环境。学生有很强的职业能力。他们中的许多人希望通过创业来实现自己的个人价值并获得更好的生活条件。大学生的创业意识不断增强。面对这种形势，高校应自觉引导和教育学生将创业意识转化为创业能力。

(2)风险投资来源单一。相关数据和信息显示，绝大多数企业家白手起家，筹集自己的资金。很少有人能从家人或自己的人际资本那里获得经济支持。在业务发展的后期，只有大约五分之一的企业能够从风险投资、银行和其他组织获得资金支持。风险投资者在选择投资企业的过程中，大多倾向于能源与环境保护、生物工程、信息技术等高科技领域。他们对纺织和制造业等传统行业的投资较少，这是大学生创业时面临的一个更严重的问题。

(3)产业相对集中。大多数大学生在创业时选择高科技产业、互联网产业和服务业。以服务业为代表的第三产业对资本要求相对较低，对经营管理模式和企业管理机制要求相对较高。其经营管理相对灵活，适合大学生自主创业。此外，信息技术和互联网技术的发展也使大学生创业成为可能。由此可见，大学生创业的行业主要集中在第三产业和高科技产业，传统产业相对较少。

(4)技术含量较高。大学生有较高的教育水平。他们在大学阶段系统地学习了某一专业领域的科学和文化知识。他们的学习能力和智力资本有一定优势。此外，工业经济近年来发展非常迅速。电子产业、计算机产业、互联网产业和信息产业发展相对较快，为大学生自主创业提供了更多机会。因此，大学生创业时科技含量相对较高。

(5)大多数企业规模较小。大学生创业初期资本较少，所以企业规模大多相对较小。通过对大学生财富创造清单上的企业进行统计分析，可以发现绝大多数企业是创业时间相对较短的中小企业。许多企业处于发展的初级阶段，仍然有很大的增长空。

2大学生就业创业现状

现阶段，大学生就业和创业明显失衡。企业不能招聘适合自身发展的优秀专业人才。大学毕业生就业困难，大量学生面临失业的尴尬局面。这与高校的教育教学模式、学生的就业期望和创业意向密切相关。相关调查研究表明，当代大学生的实践能力和理论知识水平不一致是一个普遍问题。虽然大多数学生在学校获得了各种证书，如英语四级和六级、计算机等级、教师资格证书等技能证书，但事实上，许多学生在工作中很难及时将理论知识与工作实践相结合，这不能满足企业的工作要求，给他们的就业和创业带来了许多不利影响。其次，在创业过程中，学生需要面对许多困难，包括资金、社会关系等。学生必须能够理解政府在现阶段对大学生创业的各种优惠政策。同时，学生需要承担更大的风险。在这种情况下，虽然许多大学生会有创业的欲望，但他们并不强大，这肯定会阻碍大学生创业的步伐。第三，在现阶段，绝大多数90后大学生都是独生子女。父母和长辈更加关注他们的孩子，关心他们孩子学习和生活的方方面面。有些父母甚至需要考虑从衣服、食物、住房、交通到成家。在这样的现实情况下，学生的社会适应能力相对较弱，他们过于依赖父母，对自己的人生规划没有准确的定位，随波逐流，面对生活中的挫折和打击容易失去信心，这必然会影响大学生的创业和就业。

3大学生就业创业之路

要有效缓解现阶段大学生的就业压力，不仅需要学生自身的努力，也需要学校、企业、政府等各方的共同努力，构建适合其就业和创业的社会机制。

3.1增加政府政策支持

国家创业机制的构建与大学生创业密切相关。完善的大学生创业机制可以为学生提供更有利的创业环境。因此，国家需要不断优化大学生就业促进政策，严格履行政府宏观调控责任，通过政策导向的方式吸引更多的外资和投资者来发展中小城市，为中小城市的经济发展创造良好的环境，提供更多的就业机会。此外，国家立法部门应在现有就业法律法规的基础上，结合当前社会形势，建立完善的就业法律制度，不断完善法制建设，明确就业市场中职工和企业等各方的权利和义务，为临时失业人员提供失业救济、失业保险等相关社会保障。充分发挥社会企业、城市社区等社会力量的社会保障作用，促进城乡一体化发展，改变以往劳动力市场区域分割的不利局面，建立统一的劳动力市场体系，为广大毕业生提供更广泛的职业选择。

3.2加强高校就业和创业教育

高校就业创业教育对提高大学生就业创业能力具有重要意义。在实际工作中，高校应能够结合当前大学生就业形势、能力水平和就业心理，改革高校就业创业教育模式，建立三维就业指导和评价体系，构建高校就业创业工作领导小组，重视高校就业指导和服务机构建设。搭建现代信息网络平台，及时将现阶段创业和就业市场的相关信息上传到平台，并与学校全体师生共享，让所有大学生都能了解各行业的发展现状和情况，然后结合市场情况确定未来就业和创业的方向，制定职业规划。

同时，高校应充分发挥思想政治教育的作用。通过思想政治教育，帮助广大大学生正确认识自己的优势和现阶段严峻的就业创业形势，让广大学生在感受就业压力的同时积极调整心态和就业预期，缓解毕业生临近毕业时的紧张、焦虑和困惑程度。为了帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，确定自己未来的发展方向，找到自己的位置，他们可以用积极向上的心态面对就业压力，把就业压力转化为自己的动力。此外，学校应建立完善的职业指导体系，使大多数学生能够结合现阶段的实际情况制定科学、合理、可行的职业计划，并尽可能利用各种资源拓宽创业渠道，最终实现自己的人生价值。

最后，在各学科教学中，学校应重视学生就业和创业能力的提高，特别是学生创新和实践能力的培养。只有有效提高学生自身的创业和就业能力，学生才能更好地面对当前严峻的就业压力。在日常教学过程中，学校应尽可能多地举办科技竞赛，鼓励学生在实践中提高科技创新能力。同时，要加强校企合作，组织学生在寒暑假深入企业开展专业实践，与行业一线工作者密切联系，了解行业实际发展，为以后的就业和创业打下良好基础。深化创业教育内涵。在日常教育教学过程中，学生应逐步渗透创业意识，培养创业素质。同时，要提高学生的专业技术能力和创业能力。只有这样，学生才能成功创业。

4结论

大学生就业创业是现阶段社会关注的焦点。为了缓解大学生的就业压力，需要学校、学生个人、政府和社会各界的共同努力。本文仅对这一问题做了非常简单的总结和分析，仅供高校大学生就业创业教育及相关研究者工作参考。

参考

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[3]何雪。大学生就业问题及对策研究[。安徽大学，2013。

[4]华锐。影响中国大学生成功创业的因素研究[。东北师范大学，2012年。

[5]康静。内蒙古医学院大学生基层就业观研究[。内蒙古科技大学，2015。