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论文范文把握重点培养儿童观察能力

论文类型:论文范文
论文字数:
论点:察看,兴味,学生
论文概述:

培育小学生的察看力,不只是小学生认识事物、增长学问的的重要途径,也是开展他们智力的根底。要培育小学生的察看才能,就必需激起学生察看次第,教会他们察看要抓住特性,还要传

论文正文:

学生观察能力的培养不仅是学生认识事物、增长知识的重要途径,也是发展智力的基础。为了培养学生的观察能力,有必要唤起学生观察时间的顺序,教他们掌握观察的特点,教他们观察的方法,总结观察的结果。

首先,激发学生看的兴趣

爱因斯坦说过,“兴趣是最好的老师。”如何激发学生的观察兴趣?

首先要创造一个良好的观看环境。从心理上来说,对异性有新的东西可以引起学生的注意。因此,教师可以与异性的新成员一起创造一些观看情境。比如在课堂上抱着一只小白兔,在作文课上把它们带到校园的一个角落,等等。这些与异性新成员的事情肯定会引起学生的兴趣。看看这种情况,不仅在学校,而且在校外。参观工厂、蔬菜市场、采访创办工厂的有才华的人、创业明星、安慰老人、观赏家乡的风景,以及了解家乡的特色...

其次,教师应该有正确的指导。一些同学对同样的事情感兴趣。一些同学不感兴趣。此时,教师需要根据不同情况停止指导。有一次,学校在左边的小山上组织了一次野餐。听到这些,学生们表达了很大的意见。因为他们几乎每年都去中央野餐,所以学生们对它太熟悉了,没什么兴趣。此时,需要教师的良好指导。

我对孩子们说,“除了野餐,这次上山最大的任务之一就是找出答案。这座山上发生了什么变化?我们几乎每年都去那里,应该很熟悉,所以这次我们将去看看山上的哪些中心、风景或树木与去年不同,看看谁发现的最多。”这样,学生对考试的兴趣大大提高了,考试任务也圆满完成了。当然,这篇作文也写得很好。

第二,着眼于抓住特点

世界上的事情非常不同。只有通过控制事物的特征,我们才能真正理解事物并反映它们的真实面貌。例如,小海龟翻身时有自己的特点。它首先把头和脖子伸向地面,用四只脚划一划,然后用弓在硬壳上翻转。另一个例子是爬山虎的脚,它长在墙上。它是一根嫩红色的七丝,像蜗牛的触角,长在茎上。小海龟翻身的样子和爬山虎的脚是它们各自的特征。只要在考试中掌握了这些特点,作文就能写得逼真。

三、教学生以观察的方式总结检查结果

知道了目的,下一步就是停止详细的检查。考试并不完整。它包含许多方法和手段,如直接检查、比较检查、解剖检查和按不同顺序检查。根据不同考试对象的需要应用不同的技能。新课程改革也要求我们的老师“教他们钓鱼”,而不是“教他们钓鱼”。

检查后的另一个重要环节是总结检查结果。如果忽视这一环节,检查往往会停留在外部,学生的检查能力没有得到实质性的训练和提高。总结后,学生可以知道他们观察到了什么,学到了什么,或者哪些中央机关仍然有疑问,需要老师的指导。这也是检查的真正目的。

总之,练习笔之前先练习一下眼睛。只要学生学习重复理论中的观察方法,并使之成为一种盲目的行为。练习一双锐利的眼睛的能力,这相当于把钥匙拿到作文宫,学生可以在作文宫里漫步,手里拿着笔写文章闪着明亮的光。