论文范文把握重点培养儿童观察能力

论文类型：论文范文

论文字数：

论点：察看,兴味,学生

论文概述：

培育小学生的察看力，不只是小学生认识事物、增长学问的的重要途径，也是开展他们智力的根底。要培育小学生的察看才能，就必需激起学生察看次第，教会他们察看要抓住特性，还要传

论文正文：

学生观察能力的培养不仅是学生认识事物、增长知识的重要途径，也是发展智力的基础。为了培养学生的观察能力，有必要唤起学生观察时间的顺序，教他们掌握观察的特点，教他们观察的方法，总结观察的结果。

首先，激发学生看的兴趣

爱因斯坦说过，“兴趣是最好的老师。”如何激发学生的观察兴趣？

首先要创造一个良好的观看环境。从心理上来说，对异性有新的东西可以引起学生的注意。因此，教师可以与异性的新成员一起创造一些观看情境。比如在课堂上抱着一只小白兔，在作文课上把它们带到校园的一个角落，等等。这些与异性新成员的事情肯定会引起学生的兴趣。看看这种情况，不仅在学校，而且在校外。参观工厂、蔬菜市场、采访创办工厂的有才华的人、创业明星、安慰老人、观赏家乡的风景，以及了解家乡的特色...

其次，教师应该有正确的指导。一些同学对同样的事情感兴趣。一些同学不感兴趣。此时，教师需要根据不同情况停止指导。有一次，学校在左边的小山上组织了一次野餐。听到这些，学生们表达了很大的意见。因为他们几乎每年都去中央野餐，所以学生们对它太熟悉了，没什么兴趣。此时，需要教师的良好指导。

我对孩子们说，“除了野餐，这次上山最大的任务之一就是找出答案。这座山上发生了什么变化？我们几乎每年都去那里，应该很熟悉，所以这次我们将去看看山上的哪些中心、风景或树木与去年不同，看看谁发现的最多。”这样，学生对考试的兴趣大大提高了，考试任务也圆满完成了。当然，这篇作文也写得很好。

第二，着眼于抓住特点

世界上的事情非常不同。只有通过控制事物的特征，我们才能真正理解事物并反映它们的真实面貌。例如，小海龟翻身时有自己的特点。它首先把头和脖子伸向地面，用四只脚划一划，然后用弓在硬壳上翻转。另一个例子是爬山虎的脚，它长在墙上。它是一根嫩红色的七丝，像蜗牛的触角，长在茎上。小海龟翻身的样子和爬山虎的脚是它们各自的特征。只要在考试中掌握了这些特点，作文就能写得逼真。

三、教学生以观察的方式总结检查结果

知道了目的，下一步就是停止详细的检查。考试并不完整。它包含许多方法和手段，如直接检查、比较检查、解剖检查和按不同顺序检查。根据不同考试对象的需要应用不同的技能。新课程改革也要求我们的老师“教他们钓鱼”，而不是“教他们钓鱼”。

检查后的另一个重要环节是总结检查结果。如果忽视这一环节，检查往往会停留在外部，学生的检查能力没有得到实质性的训练和提高。总结后，学生可以知道他们观察到了什么，学到了什么，或者哪些中央机关仍然有疑问，需要老师的指导。这也是检查的真正目的。

总之，练习笔之前先练习一下眼睛。只要学生学习重复理论中的观察方法，并使之成为一种盲目的行为。练习一双锐利的眼睛的能力，这相当于把钥匙拿到作文宫，学生可以在作文宫里漫步，手里拿着笔写文章闪着明亮的光。