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5645字论文格式英语博士论文格式

论文类型:论文格式
论文字数:5645字
论点:研究,论文,摘要
论文概述:

本文是一篇英语博士论文格式。

论文正文:

博士论文是攻读博士学位的研究生所写的学术论文,应该用英语写。学生在学习写论文之前应该清楚地阅读格式。 首先,就写作顺序而言,摘要应该在博士论文主体完成后才写。 然而,审查员必须首先阅读摘要。如果摘要能直接清晰地告诉审稿人论文的创新和价值,审稿人会有一个好的第一印象。 事实上,这也是对审稿人工作的支持,使他能够有效地掌握论文的要点。 摘要是一篇论文的微型版本,读者可以粗略地判断它的价值,而且必须简明扼要。 一般来说,英文论文的摘要不超过200字,中文论文不超过300字。此外,摘要通常在一个段落中完成,而不考虑段落。 博士论文摘要可以分成几个部分,用更多的字写,但800个汉字就足够了。 本文的目的是通过陈述的方式向读者讲述本文的创新之处和价值。 它包括三个部分:(1)问题描述 指出论文要解决的问题,明确问题的定义,让读者认识到问题的价值。 (2)创新 研究工作的贡献,即与众不同的新发现。 创新应该占据总结的大部分 (3)示范方法的说明 创新点的演示过程无需描述,但如果演示方法和技术有所改进和创新,作者可以写下来。 数百个词来清晰地描述这些内容,必然会使用最简洁和浓缩的语言 在总结性写作中,值得注意的问题有:第一,指导和支持的解释越少越好 所谓指导性和辅助性解释包括研究历史回顾、文献综述和概念术语解释等。 其次,摘要不能以目录的形式编写。 目录是告诉读者这篇文章的内容,便于概述和参考,而摘要是告诉读者他们做出了什么贡献。 如果摘要再次逐章介绍,它将成为目录的解释。 第三,摘要应使用学术语言来表达创新点及其背景,以便审稿人和专业读者判断其价值。 摘要或文本中不能出现“销售推介”。 例如,作者自己写道“这篇文章有很大的理论和实践价值”,这是学术论文中的禁忌。 最后,研究生论文摘要中经常会出现一个问题,即在总结论文的创新点时,他们只说自己“做了”或“学了”,而不说自己“做了”或“学了”。这两个词之间的差别很大。 2.引言(澄清问题)任何毕业论文都必须首先指向主题。为了澄清问题,它通常被命名为“提出的问题”或“引言”。 引言可分为几个部分:(1)引言及其背景 (2)文献综述 (3)假设性表达,有时带有关键术语的定义 1.提问和背景文件应首先指出本文要研究的问题 如果不清楚地提出研究问题,下面的文章就做不好。 问题应该很清楚。整个论文只能有一个主题。不要贪求完美,要有不同的目标。 研究生容易产生历史学家阎钟平所说的“大题目,小文章”的偏见,从一开始就选择大题目,题目涵盖面广,理论概括水平很高,写作是...什么法律,等等。” 这个问题显然意味着设定一个有限的研究范围,如“国有企业亏损的原因”和“交易信用”都是有意义的研究课题,但这些课题仍然比较广泛,需要考虑研究的起点。 亏损的原因可以从不同的层面,从制度和管理机制的角度,从高级管理人员的行为或从财务的角度来分析。 无论是研究商品市场的贸易信用,还是研究技术转移过程的信用,还是研究要素流动过程的信用,贸易信用的研究内容都有很大的差异。 只有当研究水平和视角定位良好时,才能发现有限但有价值的研究问题 管理研究通常非常实用 国民经济发展和管理实践的背景最好用来解释所提出问题的原因和影响,问题产生的环境和条件,以及问题解决后能发挥什么作用。 无论研究内容和理论有多强多深奥,这一段问题都应该用普通的语言和概念来解释,以便让一个毫无准备的读者进入作者的研究思维。 读完这篇文章后,读者觉得提出的问题清晰而有意义,他们渴望阅读。这显示了作者在提问方面的成功。 2.阅读完这个问题及其实际背景后,文献综述读者自然会问,这个问题的研究现状如何? 文献综述是回答和澄清研究问题的理论背景。 总结应着眼于论文的创新 借鉴前人的成就,为自己的论文服务,“依靠他人,提升自己” 虽然总结的内容是描述前人的工作,但它的作用是澄清“前人的肩膀”,衬托本文的“辉煌”。 创新点总是被比较。没有参考点,就无法判断它们是否具有创新性。 参考文献的内容总是与所研究的问题相似,并且有一系列的文献具有不同程度的相关性,从最密切的相关性到最弱的相关性。 如果最密切相关的文档不可用,总是会有那些下一次又一次密切相关的文档。 我们不能认为这项研究是史无前例的。 这种误解有时是“懒惰”的借口,不愿意煞费苦心地搜索和阅读文件。 有些人可能会受到这样一种观点的影响,即阅读文学会受到前人思想的限制,创新只能靠自己的思考来实现空 反对阅读和创新至少是不正确的。 例如,受人尊敬的历史学家陈印和文学家钱钟书有许多创新的思想和理论,他们的阅读量惊人。 此外,不看以前的文件,就像中途和程金曜打了一架,说“独立”而不问传统谚语变成了什么术语。因此,一个人的观点和成就很难被同龄人认可和引用。 当写一篇文献综述时,必须在心中阐明本文的主题和假设。围绕着主题和假设,人们应该先谈论关系薄弱的文学,然后再谈论关系密切的文学,以便从学术的角度解释为什么提出主题和假设。 写文学评论有三个禁忌。 第一种是讲义风格,它简要陈述了与研究主题相关的理论和流派,而没有结合论文的主题和假设。因此,涉及外国直接投资的论文分别介绍了巴克利、小岛清和邓宁的理论,这样的总结并没有反映论文的特点,类似的论文似乎可以相互借鉴。 二是“目标”的主观设定 上述总结有赖于前人突出自己,但不能贬低他人,抬高自己。一个人必须如实地描述前人的贡献,尤其是在批评前人的缺点或错误时。一个人必须阅读并引用被批评者的原文。人们不能从二手或二手材料,尤其是一些翻译版本中判断原作者的“错误”。如果一个人看到汉语名词,他必须根据习惯理解它们的意思,这容易引起误解和错误的批评。 三是含糊不清 采用文献中的观点和内容,但不使用模型、图表和数据的来源。 这样,实际上是作者“输了” 因为,对于那些混淆了前人和自己工作的论文,审稿人只能留有余地,不能保证写出足够高的评价。 综述中使用的文献应主要选自学术期刊或会议上的文章。 一是这些文章反映了最新的研究成果,二是这些文章是根据学术论文的规范编写的,有论据,可以作为引用的依据。 教科书或其他书籍,通常介绍相对成熟的知识,也可以引用,但只有一小部分应该包括在书目中。 对于报纸、广播和流行杂志等大众媒体上的文章,可以引用一些数据和事实,但其中的观点不能作为论证的依据。 3.假设表达和假设树的主题是撰写博士论文的指导方针。 主题是论文或研究中的核心假设或最高层次的假设,即对主要问题的解释和作者对这个问题的主观回答 这一部分的目的是表明论文找到了一个创新的课题,具有足够的理论和实践价值,值得花精力去研究。 假设对应表达式的英文名词是问题表述,相当于中文论文中常用的“问题表述”,但“问题表述”不能充分反映表述的含义,它包括问题表述和主观回答两个方面,本质上是一种“假设” 随后的全部研究工作是证明和检查这个主观答案是否正确。 如果没有一个明确的主题,它很可能会被写成一篇内容丰富的教科书文章,这使得在阅读了作者对他的研究工作所做的贡献之后不清楚。