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28000字硕士毕业论文大众传播时代新闻信息传播的伦理建设与道德探索

论文类型:硕士毕业论文
论文字数:28000字
论点:传播,新闻,社会
论文概述:

新闻传播伦理学对伦理道德准则的解释说明和具体论证,一旦被传播者、新闻传播媒介、受众接受、理解,就可以成为主体特有的心理认知与知识结构,转化为其伦理道德观,再进一步,内化为

论文正文:

(一)泛媒体时代的新闻传播活动
自1980年代以来,互联网的兴起导致了新闻传播领域的变化。网络的作用不再局限于新闻传播。在很大程度上,它也是传统三大媒体——报纸、广播和电视——的支撑和平台。互联网包括传统媒体的所有表现和特征,也有它们所没有的特征。此时,基于网络技术的新闻传播时代已经到来。中南大学文学院院长欧阳有权称这个时代为“泛传播”时代。泛传播(Pan-communication)是指一种依靠互联网平台,通过超文本协议、超链接和网址对语音、图片和文本信息进行查询和分类,并建立一个实时互动交流和沟通的搜索引擎的新闻传播形式。简而言之,泛通信是利用所有渠道、渠道和手段随时获取所有信息,空。

(2)信息全球化背景下的媒介生态建设
以“信息高速公路”建设为标志的第二次信息革命拉开了信息全球化的序幕。美国著名理论社会学家安东尼·吉登斯指出,全球化是“某个地方发生的事情受到遥远地方发生的事情的限制和影响,或者反过来,某个地方发生的事情对遥远地方发生的事情具有方向性的意义;这样,遥远的地区将相互联系,这种关系将在全世界不断加强。”不同国家和地区之间的新闻交流可以同时完成,地球已经真正成为一个“村庄”。新媒体传播的实时性和同步性不仅改变了传统媒体传播理念和运作模式,也影响了媒体生态。“媒介生态”是指在一定的社会环境中,媒介的内部成分、媒介与媒介、媒介与外部社会环境良性互动的相对平衡状态。这是一个实现受众、媒体和社会复杂生态系统整体协调、实现稳定有序状态的动态过程。

2。新闻传播与伦理的对应

(1)新闻传播的内涵
在新闻传播领域,“新闻”的经典定义是吕丁一1943年在延安提出的“最近事实的报道”。在汉语中,“传播”的意思是“广泛传播”,它不具有英语单词“传播”中所包含的“传播”、“沟通”、“交流”、“传播”甚至“感染”的意思。总之,“新闻传播”是传播者通过广义媒体在公众中广泛传播新发生的事实的行为和过程。新闻传播是人类社会的一种普遍现象,对社会乃至全人类的生存和发展具有重要意义。首先,从个人的角度来看,社会性是人类的基本属性。在人类社会特定的物质、精神和文化生活中,个体通过与社会环境的互动完成了从自然人到社会人的转变。新闻传播促进了这一转变过程。通过新闻传播,个人理解和学习社会语言和生活技能,继承代代积累的知识和经验,获得社会人的人生观和价值观,从而使个人能够承担起应有的社会角色。其次,从整个社会的角度来看,新闻传播是社会延续和发展的必要和充分条件。社会是一个庞大而混乱的系统。生活在其中的个人、群体和组织是相对独立的子系统。他们按照特定的规则从事社会活动,通过新闻传播广泛传播新思想、新知识和新成果,引起彼此的认可,并试图刺激他们的反应。正是这种新闻传播活动使社会中独立的子系统相互作用、相互补充,使它们有机联系,共同维护和促进良好的社会运行,从而促进社会的长期发展。第三,新闻传播是组织生活的重要组成部分。它不仅协调组织内的成员,而且协调组织与组织之间以及组织与外部环境之间的关系。

(2)新闻传播的属性
新闻传播的特殊属性主要体现在其对社会的责任和义务上。社会政治素养、经济水平和科技文化在世代传承的基础上得到提高和创新,这是基于社会个体政治素养、经济意识和科技文化素质的全面提高。新闻传播在个人全面发展和提高的过程中发挥着重要作用。新闻传播向受众传递促进社会发展的政治思想、经济理论、科技文化知识和价值取向,使他们能够透彻了解所在社会的政治、经济和文化环境,了解社会习俗和道德观念,并相应调整自己的行为,促进社会发展。这既是新闻传播的义务。这也是它不可推卸的责任。早在1956年,美国伟大的记者和传播科学家威尔伯·施拉姆在《新闻四论》中特别指出:“新闻(媒体)对社会负有各种义务:不辜负公众的信任,对当时的事件提供真实、全面和明智的描述,并解释事件的意义。作为一个交流意见和批评的论坛,它应该负责介绍和澄清社会目标和美德。”在当今的信息全球化时代,新闻无处不在,报纸无处不在,广播电视信号无处不在,无数网站向公众传递着混杂的新闻信息。一方面,个人和社会在真实、客观、公正的新闻信息中正常生活、学习和工作;另一方面,他们被侮辱、诽谤、色情和其他坏消息所腐蚀。面对泛传播时代的坏消息传播,法律变得软弱无力。这时,新闻传播的社会责任重新进入了人们的视野,尤其是其社会伦理责任。

[目录/br/]
三。新闻传播伦理概述..........................................10
(一)新闻和传播道德...........................................10
(2)新闻传播中的伦理道德本质..............................11
(3)伦理道德在新闻传播中的作用..............................12
(4)新闻传播中伦理道德的价值取向................................14
4。新闻传播主体——传播者.........................................19
(1)..........................................20
(2)................21
(3)新闻媒体主体的失范行为及其后果..............................23
5,新闻媒体...............................................28
(1)麦克卢汉的媒体观...........................................29
(2).........................................29
(3)新闻媒体价值.........................................31
..........................................................

结论
电视谈话节目作为四种新的节目形式,不仅丰富了电视节目的表达手段,更重要的是,它们为不同观点和多种声音的交流提供了一个公共交流平台,在当前信息全球化的背景下,提供了受众与受众、受众与社会之间的相互交流。随着数字技术的日益成熟和广泛普及,新闻传播已经成为公共生活中不可或缺的一部分。它甚至可以说是公众的一种重要生活方式。它给社会的发展和公众的生活带来了便利,但同时也对两者产生了许多负面影响。如何使新闻传播成为促进社会和公众全面发展的健康积极因素,已经成为一个迫切的理论和实践问题。新闻传播活动中传播者、媒体和受众的伦理调查和视角是解决这一问题的重要方法之一。
伦理学是一门实践性很强的学科,它要求能够“从经济上利用世界”,即解决社会现实中的伦理道德问题,促进公众伦理道德水平的提高。作为伦理学的一个分支,新闻传播伦理学的实践性仍然未知。新闻传播伦理中伦理道德原则的解释和具体展示,一旦被传播者、新闻传播媒体和受众接受和理解,就可以成为主体独特的心理认知和知识结构,转化为其伦理道德观念,并进一步内化为伦理道德修养,从而引导其新闻传播行为和活动,促进自身发展、新闻传播进步、社会稳定与和谐。新闻传播是一种有目的、有意识的社会行为,是一个信息交流和互动的过程,是一个复杂的有机系统。它不仅具有伦理道德属性,而且与社会道德体系有着密切的联系。在泛传播时代,“企事业单位经营”的新闻传播受到经济、政治和文化的冲击,在具体实践中引发了一系列伦理道德问题,损害了新闻传播者的“社会良知”声誉和新闻媒体的“公共机构”公信力。很大一部分原因在于,在面对伦理和道德选择时,他们没有明确和正确的伦理和道德规范指导。