25000字硕士毕业论文欧阳修书法思想成因研究

论文类型：硕士毕业论文

论文字数：25000字

论点：欧阳修,书法,思想

论文概述：

对当代书学思想的启迪作用也有待于我们深入地研究。探究其书学思想的成因对当下的书学理论和实践也将有着良好的启迪作用。本文采用文献分析法，先从欧阳修书论着手对其书学观念和书学

论文正文：

(1)欧阳修早期的书法观念

(1)欧阳修的“书籍遵循正常规律”观念

学汉语很早。《宋史》说:“四岁的时候，我很孤独，而我的母亲郑洁，她举办了这个节日，对自己发誓，教我如何学习，很穷，甚至学会了如何和迪一起画画。”①欧阳修真正接触到书法，后来开始感兴趣。他在古籍收藏的后记末尾说，“右边的孔庙纪念碑”是余士南写的。当我还是个孩子的时候，我尝了尝这个药片来学习书籍。”(2)欧阳修小时候曾研究过初唐书法家余士南的孔庙碑。
欧阳修年轻时与当时的官员丁伟讨论书法，书法源于丁伟书信中的书法。他的书法非常个人化(图1-1)，\"直是斜的，方是圆的\"，这在他的信中得到了强烈的表达，以致欧阳修\"开始看到它，却惊讶地不知道它。徐又视其决定，区分其点画，但可以逐渐通过”。欧阳修在《石图关第一部书》中批评丁伟的书法“不从过去学习，不考虑未来”，这实在不是圣人之道。因此，他在信中规劝丁伟说:“今天，脚的下端仍然住在学校里，教人当老师，但相反，他任性而又与众不同。学者们能对此做些什么呢？“？不幸的学者都从中受益，第一步是独特的结果？如果我们现在不停止，我们会害怕那些会责备年轻一代奇怪行为的人。我们将推进此事，惩罚他们的罪行。因此，我们敢于为自己的担忧提出起诉，但我们会很幸运地发现。”由此可见，欧阳修认为，丁伟的书法，为了不同于普通人而装疯卖傻，会对社会产生负面影响。③但丁伟给欧阳修的信中，引用了“你所学到的，是尧和周顺孔的方法，不必擅长读书”，断然拒绝了欧阳修的批评。因此，欧阳修与史图关一起写了第二本书，并再次劝诫他:自古以来，就有文字，重要的是要记住事物，事物被当作自己的形象。因此，《李周》有六种艺术和六本书，其优缺点有自己的理论。扬子说:“碎木是象棋，皮革是弓。还有一种方法。”书呢？今天，虽然文字已经从古到古发生了变化，那些从古到古发生变化的人不是圣人，也不值得向别人学习。然而，绘画的对错仍然有一些规则。如果没有母亲，就有类似的规则，如果有简单的规则，就会有混乱和不可读的规则。今天的第一步是把直线作为一个倾角，把正方形作为一个圆。对我来说，走尧、舜、周、孔的道路是绝对不可能的。例如，世界上常见的做法是把食物放在桌子上，把帽子戴在头上，坐在桌子前面，然后吃东西。如果他对自己的帽子感到满意，穿反了衣服，坐在桌子上，吃着东西喝着酒，他有可能遵循尧、舜、周、空的道路吗？不。即使这本书结束了，它仍然应该遵循正常的规则。(4)通过欧阳修与丁伟的书信往来，欧阳修早期的书法观念可以概括为“书循规蹈矩”。这种“常规方法”是指一般写作应该遵循的实用“方法”。这一“法”与唐杰的“法”仍有严格的区别，即尚未达到艺术的高度。欧阳修首先从字形和点画的无足轻重来衡量石杰的书法，然后上升到一个捍卫道德的政治家的地位。欧阳修此时对书法缺乏真正的理解，尤其是书法的抒情性。……
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二欧阳修书法思想分析

欧阳修书法论述散见于题字或散文集《吉谷巴鲁魏》、《石碧》、《碧朔》。其中大部分是长度较短的单词和短语。从所收集的各种碑铭、随笔和时间信息来看，欧阳修的书法思想形成于嘉佑五年前(1060年)。也有那些不能同时被测试的人。从它们的内容和所表达的书法思想来看，它们可能与那些可以被检验的同时，而且时间相隔不远。然而，他的书法思想最早也不会早于黄游的五年(1053年)，因为欧阳修仍处于书法学习的低迷阶段:“某个人也厌恶书法，因为他在思考和学习书籍方面有自己的局限，而且他被赋予了近乎天赐的天赋，所以他不可能有强大的人力资源。前几年，我下定决心学了三四年弓箭，但当我失败了，我就停下来了。之后，我又见到了莫峻。他说学习书籍是最愉快的事情，他决心去做。写来写去，却不如往昔，像逆风航行，用尽全力，只能在老地方，不能少进。心试图疲倦，所以一切都结束了。我太老了，不能这么平静。了解古代和现代的好书法真的很有价值。从现在开始，你只能读别人的书并且快乐。你不能忍受！”①欧阳修此时，学习书法是“逆水行舟”和“心力交瘁”。他还没有意识到学习书法的方法，更不用说学习书法的乐趣了。然而，嘉佑元年(1056年)所写的《燃烧的艾铁》一书，书法凝重浑厚，显示出它的锐利和惊人的力量。在帖子的后记中，明代李东阳称赞欧洲书“宋代书法家并不孤单，当时只允许蔡莫峻。如果金氏定律真的被印刷出来，那么这个古老的浪漫世界也是如此。”欧阳修的书法浑厚有力。他借鉴了晋人的优雅和唐人的英雄气概，尤其是颜真卿，以此来与李庸的书法相区别。正如朱Xi所说欧阳修的书法“如果你在外面旅行得好，你会在中间变得强壮”。③不管欧阳修书法的笔画如何，能游得好已经很有价值了”。
欧阳修很少有古代流传下来的墨迹，尤其是像《燃烧的领带》这样自然有趣的字母于希宁五年(1072年)写的《伤寒论》，不仅迷人，而且活泼优雅。线条有力有力，但总的来说不乏女性美和自然情趣。宋代的刘京闻有一本欧阳修的书。苏轼曾写了一句附言:“这几十篇文章都是文仲恭脱口而出的。它们是用他的手做的。他一开始没有增加意思。他的文学和艺术作品，书法和绘画都是自然和独特的，并相信世界奇迹。(4)苏轼作为欧阳修的得意门生，见证了欧阳修书法创作的过程苏轼写欧阳修书法后记时的记忆，正是从口中涌出，用手成形”和“开头不添意”。这些书今天还没有流传下来，但在苏轼的后记中，欧阳修的书法自然是独一无二的。欧阳修这一代文人雅士”天生具有文学天赋，并有适度的丰富性。它的话简单明了，人们相信它是“别人够不着的”和“别人够不着的”。⑤赵孟頫将自己的书法评价为“真正看到了文章的精神”。⑥欧阳修的书法是自然美，不管他的作品是什么。……
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关于“以书取乐”和“以书取义”思想成因的研究...13
(1)政治和文化背景..........................................................13
(2)宋初书法的衰落..............................14
1晚唐五代书法风格的延续................14
2动荡局势..............................16
(3)书法功利主义的弱化.........................................16
(3)“寻书意向”思想形成研究..............................17
1欧阳修的“复古”书法观是“寻书意向”形成的动力...17[/ Br/]2宋人审美趣味的变化是“书求义”思想形成的根本原因...18
3欧阳修古代目录学对“书求义”思想形成的促进……21
(4)关于“以书取乐”思想形成的研究.............................................21[/ Br/]1“以书取乐”的概念是“以书取乐”概念的延伸。................................21
2学者们对艺术“快乐心”功能的理解促进了“以书取乐”理念的形成...22
读书取乐的思想是一代书法家智慧的结晶。................................24
4“醉酒”在“以书取乐”思想形成中的决定性作用……25
5“快乐学习书”形成的其他原因...........................................26

结论

(1)欧阳修书法思想成因概述

欧阳修早年对书法艺术缺乏真正的理解，在儒家正统观念的影响下，欧阳修从捍卫道家的角度来看待书法。中年以后，欧阳修在学习书法的过程中逐渐体会到这种方法，对书法艺术有了真正的了解。他早年的书法观念是“书法由普通方法转变而来”，先后形成了“书法以义为本”和“学书法是乐趣”的思想，后者在晚年得到了极大的发展。宋初以来，欧阳修书法思想的形成是政治背景、文化氛围、书法环境和欧阳修本人共同作用的结果。通过本文的论述，可以总结为:
宋代文人身份的提升和市民文化的兴起为欧阳修书法思想的形成提供了良好的政治文化背景。宋初书法的衰落推动了欧阳修的“复古”思想，成为欧阳修“以书求义”思想形成的动力。同时，宋代书法功利性的弱化也为欧阳修书法思想的形成提供了必要的条件。宋代是中国社会转型的时期。学者审美趣味的变化是“以书求义”思想形成的根本原因。欧阳修的《古文后记》主要包括前人的著述或题字，促进了“书求义”思想的形成。
“以书取乐”是“以书取乐”理念的延伸。宋代学者对艺术“快乐心”功能的普遍认识，推动了“以书取乐”思想的形成。高雅戏剧的流行为这一思想的形成提供了良好的文化氛围。“以书取乐”的思想是一代书法家智慧的结晶，而欧阳修博大的胸怀对“以书取乐”思想的形成起到了决定性的作用。……