25000字硕士毕业论文本文探讨了儿童安全教育和自理能力培养中存在的问题及解决方法。

论文类型：硕士毕业论文

论文字数：25000字

论点：幼儿,安全意识,孩子

论文概述：

论述幼儿安全教育和自护能力培养的问题及解决方法,幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位入手，分析了 对幼儿安全意识和自我保护能力的培养策略研究 ，由硕士论文

论文正文：

阅读指导:幼儿园必须把保护儿童生命和促进儿童健康放在工作的首位。本文从整体上分析了硕士学位论文部对儿童安全意识和自我保护能力培养策略的研究。
1。研究背景
“幼儿园教育指南”川崎指出:“幼儿园必须把保护儿童生命和促进儿童健康放在工作的首位。”苏联著名作家奥斯特罗夫斯基在《钢铁是如何炼成的》中写道，“最珍贵的东西是人的生命”。正是在幼儿时期，儿童的生理和心理才初步形成。他们不能分清是非，善恶，缺乏自我保护意识。因此，各种安全事故都很容易发生。儿童经常发生烧伤、烫伤、气管异物、交通事故和意外堕落等意外伤害事件。这些意外伤害不仅影响儿童的身体，还影响儿童的心理。
小孩子年轻、活泼、活跃、好奇。他们想看一看，感受一下一切。大多数都是无意的行为。受伤的可能性随时存在。幼儿非正常死亡的原因有很多，气管异物、触电、医疗事故等。许多悲剧是可以避免的。除了幼儿园老师和家长的正常户外观看外，提高孩子的安全意识和自我保护能力也是非常必要的。它体现在以下几个方面:
(1)孩子们健康成长的需要
自从孩子们来到这个世界，他们对一切都充满了好奇。随着年龄的增长，尤其是当他们三岁左右的时候，他们希望摆脱对成年人的依赖，并希望能够独立探索他们不认识的世界。他们总是到处感觉，到处看，用嘴品尝新鲜的东西。许多危险因素实际上被增加了。如何培养儿童的生命安全意识，促进儿童健康成长自然成为我们的研究课题。
(2)日益发展的时代的要求
自从科技革命以来，当今社会科技的飞速发展给我们带来了日益恶化的环境、严重的交通拥堵、频繁的自然灾害等。幼儿年龄小，安全意识和自我保护能力薄弱，已成为安全保护中的弱势群体。一旦危险来临，它往往注定要失败，不得不令人担忧。因此，各国都把幼儿安全教育放在重要位置。
(3)[家庭和社会的基本要求/br/]计划生育政策不断得到执行，父母的教育水平不断提高。目前，家庭中的大多数孩子都是独生子女，这是父母的希望、家庭的期望和国家的未来。许多人照顾孩子，导致孩子的生活安排得太多，衣服要伸手，饭要张口，缺乏自理能力；因为这是罕见而珍贵的，父母会过分限制孩子的独立行为，使他们做事胆怯，缺乏自信和判断力。一旦危险来了，没有他们，父母将无能为力。强大的青年造就强大的国家。良好的身心素质是孩子变强的必要保证。因此，有必要将儿童从过度的限制和保护中解放出来，培养儿童的安全意识和自我保护能力，这不仅是他们自身成长的需要，也是家庭幸福、社会和谐稳定和国家进步的需要。
随着国家各方面的进步，威胁儿童安全的因素也在增加。提出与时俱进的对策势在必行。
二。研究目的
十年树木和一百年树木栽培。教育是国家一百年计划。如何为幼儿创造良好的教育和学习环境，同时引导和培养儿童的自觉意识，包括学习能力、兴趣、创造力的培养，更重要的是，让儿童学会保护自己。一位年轻的母亲曾经说过，“我不期望孩子们在幼儿园学到很多知识，只要他们的安全得到保证！”也许母亲的话听起来有些极端，但它们也确实反映了父母对孩子安全的担忧。研究的目的表现在以下四个方面:
(1)通过对这一课题的研究，提高教师的安全意识，增强教师对幼儿安全教育的强烈责任感和使命感，努力为幼儿提供安全的学习和生活环境。
(2)通过课题研究和方案讨论，教师可以探索有时限的安全教育体系和可行的方式方法。
(3)通过该学科的不断发展，儿童可以有一种生命安全感，并学习基本的自我保护方法。通过解释和模拟训练，孩子们不再不熟悉紧急情况和自然灾害，并能想出应对和避免危险的方法。
(4)影响父母教育行为和形成家庭合作的变化。父母可以在家庭环境中培养孩子的安全意识和自我保护能力。
作为幼儿园管理者，不仅要管理好幼儿园，还要对幼儿园数百名儿童负责。这是父母的委托和教育者的职责。根据儿童的特点，设计不同的教育方案，因材施教，对儿童的成长非常有益。这个想法可以渗透到花园里的所有工作人员和家长中，以帮助孩子们成长得更快。在此基础上，笔者结合实践背景和十多年的工作实践，探讨了儿童安全教育中需要注意的问题，以及如何培养儿童的安全意识和自我保护能力。
参考
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培养儿童安全意识和自我保护能力的策略研究[/ Br/]摘要3-4
摘要4-5
第一部分导言8-11
一研究背景8-9
(一)幼儿健康成长的需要8
(二)时代的日益增长的要求8
(三)家庭和社会的基本要求8-9
2，研究目标9-10 [/br 研究方法10-11
(一)案例分析法10-11
(二)文献法11
(三)观察法11
(四)经验总结法11
第二部分儿童安全意识和自我保护能力概述11-15
一、相关概念界定11-12
(一)儿童11
(二)安全、意识、安全意识11 安全意识12
(3)儿童自我保护能力12
(2)儿童安全自我保护教育内容12-15
(1)身体自我保护、五官保护、生殖器官保护13-14
(2)生活环境中的安全自我保护教育14
(3)事故中的安全自我保护教育14-15
第三部分培养儿童安全意识的策略 培养儿童安全意识和自我保护能力的途径和方法16-24
(一)为16-18岁的幼儿创造一个良好安全的生活环境
(二)将“安全教育主题活动”有机地融入各个领域的教学活动中。 聚焦教育18-21
(3)培养孩子良好的生活习惯21-22
(4)通过各种教学活动22-23
(5)充分发挥家长的作用。形成家庭和幼儿园安全教育的一致性23-24
第四部分培养儿童安全意识和自我保护能力的几点思考24-28
一、让儿童在生活中学习知识和经验。这是儿童安全自我护理教育中的关键24-25
。2.使用多媒体的安全教育25-26
3。父母和教师的行为是教育的有效形式26-27
(1)父母的行为26
(2)教师的行为26-27
4。注意个体引导和同伴影响的结合。表扬、鼓励和改正的结合27-28
(1)个人指导和同伴影响的结合27
(2)表扬、鼓励和改正的结合27-28
第五部分摘要28-29
参考29-31
附录131-32
附录232-33
附录333-36
确认36

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