网络对人的全面发展的双重影响及其规范,通商口岸开放对近代中国经济发展的双重影响

网络对人的全面发展的双重影响及其规范

通商口岸的开放对近代中国的经济发展产生了双重影响。让我们从两个方面来讨论它。李康:开放贸易港口将大量外国先进技术和文化带入中国，拓宽了中国人民的视野。促进西学东渐。小农经济的逐步解体有利于资本主义和商品经济的发展。同时，它极大地促进了贸易港区的发展。它也极其丰富的文化生活、思想

工业化的进程是否对人类社会的发展有双重影响

一定是 凡事都有两面性，有利也有弊。工业化对人类有着同样的影响。 生存和毁灭是一对矛盾的事物。工业化扩大了人类的生存。与此同时，产生的破坏力也威胁着生存环境，大大增强了战争的破坏力。 如果我们在充分发挥它的生存价值的同时又谨慎使用它，挫折对人有双重影响，即挫折有两面性。 对强者来说，一个人可以磨练意志，鼓舞士气，变得聪明。 对弱者来说，它会让人崩溃，对生活失去信心。 然而，挫折对人们的影响取决于我们对挫折的态度。 事实上，双重人格是人们自身多种思维方式的体现，是环境影响造成的心理扭曲。一般来说，思维更活跃的人经常被击中，变成多重人格。双重人格是一种多重人格，是一种严重的心理障碍。 《美国精神病学词典》对多重人格的定义如下:“对一个人来说，影响光纤传输的因素有:1 .宏弯曲的大小(衰减越小)，2。光纤熔接光纤段的加工，3。高频振动，4。射线一号和二号是关键因素。取消双重账户对工作和家庭没有影响，双重账户必须取消，否则将受到公安机关的处罚。 《中华人民共和国户籍条例》第六条:公民应当在常住地登记为常住居民，只能在一个地方登记为常住居民。 第二十条有下列情形之一的，根据:

通商口岸开放对近代中国经济发展的双重影响

通商口岸的开放对近代中国的经济发展产生了双重影响。让我们从两个方面来讨论它。李康:开放贸易港口将大量外国先进技术和文化带入中国，拓宽了中国人民的视野。促进西学东渐。小农经济的逐步解体有利于资本主义和商品经济的发展。同时，它极大地促进了贸易港区的发展。它也极其丰富的文化生活、思想

工业化的进程是否对人类社会的发展有双重影响

网络对人的全面发展的双重影响及其规范范文

人类作为社会发展的主体，一直被誉为宇宙的精华和万物的灵魂。因此，中国古代哲学和西方古典哲学都为人类发展研究积累了丰富的理论资源。在今天的网络信息时代，互联网的触角已经遍布人类社会的各个领域，改变着人们的生产方式、生活方式、学习方式，甚至思维和行为方式。

然而，互联网也是一把“双刃剑”。虽然它为人类发展创造了有利条件，但也有许多负面影响。因此，构建健康的网络环境可以有效避免网络对人的全面发展的负面影响，实现网络社会与人的发展的和谐互动。

一、人的全面发展的思想分析

各个时代的哲学家根据各自时代的特点，对人类发展提出了许多有价值和启发性的观点。例如，孔子曾称“智、仁、勇”为“三德”，而“仁、义、礼”则形成了以仁为核心的从个人修养到外在修养的人格培养和发展体系。孟子有“广泛地生活在世界上，在世界上建立正确的地位，走世界的伟大道路”成功，以及由此而生的人们；如果你不成功，你可以自己做。财富不能淫秽，贫困不能消除，权力不能屈服于理想人格塑造的“[1”。然而，德国哲学家黑格尔(Hegel)认为，社会和国家的目标是在各个方面和各个方向发展和表达所有人的潜力和所有个人能力。

然而，只有马克思主义赋予人的全面发展科学完整的内涵。马克思主义从人与社会的关系及其历史发展演变出发，揭示了人的发展状况和人的全面发展的历程，成为其人的解放理论的核心内容。它把人的全面发展主要概括为人的需要、劳动活动和能力、社会关系、个性和潜力的全面发展，以及全人类的全面发展，把人的全面发展和人类的全面发展作为一个互补的整体。人们认为人的全面发展取决于人的全面发展，人的全面发展只有在人的全面发展中才能实现。《共产党宣言》明确指出，人的全面发展是共产党人的理想目标，也是[共产主义社会的基本原则。因此，在当前信息社会的网络视野下，准确把握马克思主义人的全面发展理论的精神实质，深入分析网络环境的复杂因素，对于促进我国和谐社会建设中人的全面发展具有重要的现实意义。

第二，网络对人的全面发展的双重影响

随着信息技术的发展和知识经济时代的到来，互联网已经渗透到社会的各个方面，在人们的工作和生活中发挥着越来越重要的作用。网络以其诸多优势给社会政治、经济和文化带来了一系列重要变化。同时，它必将对作为社会主体的人的发展产生广泛而深刻的影响。然而，一方面，网络技术为人类的全面发展提供了更广阔的现实可能性，另一方面，它也产生了不容忽视的负面影响。我们必须充分理解其影响的两个方面。

(1)互联网的发展为人类的全面发展提供了新的机遇。网络为人的全面发展提供的机遇主要表现在五个方面。一是促进人的需求的全面发展。网络中便捷的搜索、新型的人际交流、海量的信息获取和各种形式的娱乐等。，不仅能在很大程度上满足人类现实的多样化生活需求，还能满足人类享受和发展的需求，为人类主体性的发展提供积极的自主性和创造性。二是促进人类劳动的全面发展。网络信息技术支撑的知识经济时代为人们开辟了广泛的省力、易操作的工作领域和更加便捷舒适的工作环境。网络环境为现实世界创造了新的就业岗位，满足了人们的劳动需求，以多样化的劳动方式拓展了他们的能力，为人们的发展注入了新的活力。第三，它促进了人类社会关系的全面发展。网络环境为人类提供了多种交流渠道，如即时通讯、在线社区、在线论坛等。人们可以在网络中进行一对一、一对多、多对多和其他形式的通信。新的交流方式不仅拓展了人们的交流，也为以人际关系为主体的人的社会关系建设开辟了多种途径和渠道，为个人社会化提供了广阔的舞台。第四，有利于人的能力的全面发展。在网络环境中，人们可以自由选择信息、表达意见、小组讨论、表达需求等。，这有利于在多维信息交流中产生有价值的思想成果，碰撞和融合；与此同时，信息技术支持下的网络教育的迅速兴起也标志着人们接受教育的多样化和便利化。网络教育模式有利于优质教育资源的充分共享和有效利用，以满足人类发展对提高教育水平和综合素质的需求。五是促进人的个性全面发展。网络传播和网络传播具有共性、匿名性、自主性和平等性。每个主题都受到同等尊重，每个人都有平等的发言权。在这个平台上，个人的存在价值得到强调和重视，人的主体性得到进一步发展和完善，真正成为沟通过程的主体。

(2)互联网发展对人的全面发展的负面影响。首先，网络环境容易导致人的异化。网络的发展改变了人们的生活条件，但技术万能、工具至上和信息崇拜的心理也开始严重膨胀，使一些人成为技术的奴隶和网络的寄生者，导致人们的边缘化和异化。例如，现实生活中的一些网民患有网络综合症，他们适应现实社会的能力被削弱了。网络交流的虚拟性和匿名性也导致了一些网民的多重人格和分裂倾向，影响了自我认同的伦理认同。对技术的崇拜使一些人热衷于追求一种不正常的自我价值，“黑客”反而成了一些网民崇拜的“英雄”。网络传播的虚拟性和间接性加剧了现实人际关系的异化，容易导致人的情感淡漠和人与现实社会的分离。此外，网络空的匿名性和开放性也将导致人们的责任感和义务感减弱，道德约束力减弱，使得一些网民自由宣泄负面情绪，在网上传播虚假信息。第二，网络环境容易导致人文精神的缺失。例如，一些网络游戏在虚拟情境中严重缺乏对人的尊严、公平正义、礼仪、诚实道德、真善美的追求。他们宣扬权利至上、金钱至上、享乐至上、暴力至上等，这必然会影响人们在现实生活中的价值取向和需求，尤其是青少年人格的培养和发展。在网络上，我们还可以看到演讲的许多内容都是戏弄、戏谑甚至是侮辱。这种情况经常给人们的思维带来负面影响，在自我迷失中丧失正确的价值判断能力，导致片面和偏执的意识形态。与此同时，网络交际中随意造词和编辑词的现象层出不穷，损害了语言的纯洁性及其文化传承功能。网络语言的普及使文化标准化工作面临严峻挑战。第三，网络的数字化和虚拟化使得人们在网络上的行为与现实世界中的行为大相径庭。现实世界中法律和道德标准对人的约束力被削弱了。人们可以用不同的身份登录网站，随意篡改他人发布的信息，甚至通过技术手段窥探他人的隐私。然而，外部社会舆论和道德法律的约束力在这里很弱。即使在许多情况下，人们可以做任何他们想做的事情，而不用担心被追究责任和要求承担后果。在现实社会中，道德法律的权威在网络空之间是无效的。伦理的缺失使得网络世界容易成为失控和混乱的战场，不利于人们在网络交往中人格和心理的健康发展，甚至可能导致道德滑坡和网络犯罪。

三、规范网络环境，促进人的全面发展

在网络已经覆盖全球的今天，了解上述网络的两面，将有助于我们采取有效的抑恶扬善措施，构建和谐的网络环境，使网络成为人们吸收知识、交流信息、培养理性的载体，为促进人的全面发展发挥积极作用。

(一)加强网络公民的教育和培训，树立网络道德。一是加强网络道德教育，培养网民的道德意识，使网络虚拟世界在道德、法律、制度和习俗等方面与现实社会一样强大，使人们的网络生活也变得有序。因此，有必要特别重视构建良好的网络道德培养机制，以提高广大公众的道德认知能力和道德意识。因为道德标准可以虚拟地调整人们的行为，而这种调整是广泛而深入的，可以从内部引导和约束人们的行为，以确保网络活动的规范化和有序化。因此，行政部门有必要加强对网络的监督管理，加强网络法制和网络道德建设，增强网络用户的自我管理和自我约束能力，形成正确的网络价值观。二是普及信息教育，提高人们的信息素养。随着网络的飞速发展，信息素养已经成为人类素质全面发展的重要内容。在网络时代，信息不仅是人们交流和交流的工具，也是人们全面发展的有力工具。它应以完善全民信息论为基础，以适应社会对人才全面发展的要求。注重基础信息知识的普及，提高人们的网络技术使用和信息处理素养，提高人们在知识经济时代的实践能力，因为人的实践能力是人的全面发展的核心，也是人的其他能力全面发展的基础和前提。三是培养客观理性的精神。许多网络暴力和失范现象往往是由于缺乏理性精神造成的。互联网世界是一个大熔炉，各种信息资源爆炸式增长。网民不可避免地会受到各方面信息的影响，使他们容易情绪波动，做出不合理的判断。然而，理性精神的培养能够使人们以客观公正的态度识别和接受大量复杂的海量信息，分清是非，独立思考，理性表达，积极交流，以建设性的态度参与活动，实现积极信息的有效传播，有助于树立人的全面发展所必需的正确的世界观、人生观和价值观。

(二)建立规范的网络秩序，净化网络氛围。一是完善相关法律法规和网络法律体系。随着我国网络用户的增加和互联网的普及，网络法制建设的滞后越来越明显。网络传播的虚拟性和开放性使信息在社会动员中广泛、快速、有效地传播。如果法律不完善，就会增加治理的难度和成本。因此，加快网络立法步伐，严格规范网络行为，是维护网络安全、打击网络犯罪、保护互联网用户合法权益的必然选择。积极构建网络用户权利保护机制，制定隐私信息保护法，完善知识产权保护法，增加操作技术法律法规，完善刑法对网络犯罪的规定等。确保人们在健康的网络环境中全面发展。二是加强网络监管。目前，一些人和组织在互联网上肆意兜售与中国社会主义主流意识形态背道而驰的世界观和价值观，利用互联网平台宣扬封建迷信、暴力和色情，这无疑对人的全面发展，特别是青少年的健康成长构成巨大威胁。因此，在网络环境建设中，应通过政府、法律和舆论的共同引导，构建全面、完善的网络监管机制，加强监管和执行力度。同时，要实行网络监管责任制，设置专门的监管人员，做到技术监管和人员监管并举，把不良信息的传播遏制在萌芽状态。三是重视网络监管新技术的发展，杜绝不良网络信息的侵害。网络环境下的信息传播和虚拟交流依赖于网络技术。没有网络技术，就没有网络环境。因此，网络监控技术的发展有助于构建和谐的人机环境。运用技术手段规范网络秩序是实现网络安全的重要保证[3]。网络技术的发展可以在以下几个方面发挥重要作用:(1)建立屏蔽墙，防止负面信息的入侵和骚扰。在信息时代，大量的信息如滚雪球般涌向人们，人们采取技术措施来屏蔽垃圾信息，避免信息泛滥。(2)运用技术手段缓解网络信任危机。网络沟通具有虚拟性和象征性，信任危机的发生是不可避免的。然而，在这种情况下，可以使用可靠的技术手段来确保广大互联网用户的可信度，并消除间接通信造成的陌生感。(3)利用技术手段限制上网条件，消除网络成瘾者的网络依赖和“电子海洛因”对人的不良影响。(4)设置技术壁垒，严惩网络犯罪。例如，我国成立的网络警察大队在规范网络秩序、打击网络犯罪、净化网络环境方面发挥了积极作用。

人的本质是所有社会关系的总和。人的全面发展是人类社会关系的全面发展。只有在这种普遍的联系中，一个人才能开阔视野，发展实践能力，提升精神境界。因此，营造健康和谐的网络环境是培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者的需要。它也是在网络环境中促进人的全面发展，使人类解放从自由走向自立的必要手段。

参考:

[1]孟子。在滕文公·[的领导下]。孟子(卷六)[。Xi安:陕西人民出版社，1998。

[2]朱宝。马克思人的全面发展理论研究[。呼和浩特:内蒙古大学硕士学位论文，2012年。

[3]宋远林。培养一种指向人的全面发展的网络文化[。马克思主义研究，2008，(12)。