1082字开题报告初中生环境保护教育的实验研究

论文类型：开题报告

论文字数：1082字

论点：初中生,环保,教育

论文概述：

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论文正文：

一、题目名称:初中生环保教育实验研究

二、
研究项目的目的和意义

40年来，大兴安岭取得了显著成就，为国家提供了大量优质商品材料，支持了国家建设，促进了国民经济发展。但与此同时，它也对环境造成了严重破坏，导致温室气体增加和温度升高。存在一系列环境问题，如生物多样性减少、土壤侵蚀严重、土地荒漠化、大风日数增加、森林洪水频繁发生、森林调节功能弱化等。保护环境、保护资源和真正确保实现可持续发展战略是全人类需要共同维护的原则。拥有一个良好的生活环境对人类和子孙后代都具有重要意义。

三、课题研究的指导思想

高举邓小平理论伟大旗帜，充分发挥社会主义制度优势，调动社会各界力量，坚持从中国国情出发，遵循自然和经济规律，密切关注本地区生态环境面临的突出矛盾和问题，以改善生态环境、提高人民生活质量、实现可持续发展为目标， 将生态环境建设与经济发展紧密结合，处理好长期与当前、整体与局部的关系，促进生态效益、经济效益和社会效益的协调统一。

四.[项目的目标/br/]

1.通过实验研究，总结了初中生环保教育的特点和规律。
2。对初中生环保教育提出意见。
3。制定在初中生中实施环境保护教育的目标和评价计划。
4。素质教育机制下初中各科环境保护教育的基本教学理论初步形成。
5。全面提高实验学校学生素质，促进实验学校环保教育质量的大规模提高。
6。促进实验学校教师素质的提高，培养高水平的科研团队。

五、课题研究的基本内容

本课题的研究中心是:如何科学、有序、切实、有效地开展初中生环境意识教育，主要包括以下三个方面。
1。根据我区环境现状对学生进行环保教育，大兴安岭是北大仓的屏障。
2。根据各年级初中生的实际情况和生物学特点，有针对性地发展学生在认知、情感和运动技能方面的素质，从而建立初中生环保教育的目标体系。
3。根据初中生环保教育的目标内容和初中生的生理特点，探索初中生环保教育的学习活动，确定环保教育的教学时间、空和程序，并在此基础上形成可行的环保教育模式。

六、项目研究的步骤

本课题的研究过程分为三个阶段。
准备阶段:XX.9.1~XX.12.30，根据我区的实际情况和地理位置培养学生的环境意识。
探索阶段:XX.3.1~XX.7.15确定环境保护教育的时间，空有建立初中生环境保护教育目标体系的程序。
总结阶段:XX.9.1~XX.12.30，在第二阶段的基础上形成切实可行的环保教育模式，并总结成果。

七、研究方法

本课题采用的主要研究方法有:调查法、实验法、比较法和理论法。

八、研究成果形成

以论文的形式，对初中生环境保护教育的实验研究成果进行书面总结。

九.[项目研究组织和人事司/br/]