论文范文浅析导师在在职法学硕士论文写作中的作用

论文类型：论文范文

论文字数：

论点：论文,学生,答辩

论文概述：

在职法学硕士的学习过程大部分都是独自完成的，与导师接触较少，对论文写作中导师的定位不明确，而且导师对学生个人的学习水平也不够了解，这就很容易出现选题不当、格式不规范等问

论文正文：

在职法学硕士的大部分学习过程都是自己完成的，与导师接触少，导师在论文写作中的定位不明确，导师对学生的个人学习水平了解不足，容易出现选题不当、格式不规范等问题。 许多在职研究生认为写硕士论文是他们自己的事，导师只是最终的评判者。这个想法是非常错误的。 无论是全日制研究生还是在职研究生，他们在正常学习中很少接触到硕士论文等大型论文的写作。因此，导师有必要提供一些指导和建议。对于在职研究生来说，由于学生水平参差不齐，导师会关注他们的论文写作过程，以保证论文写作的质量。 接下来，我们将从导师的角度进行分析，并讨论导师在撰写在职法学硕士论文中的作用。 首先，为了检查论文题目，作者通常要求学生在每年指导在职法学硕士时，根据自己的专业性质和工作特点，从自己工作中发现的问题中选择三个以上的题目。然后，作者就这些主题与作者讨论，作者是否帮助他们分析这些主题是否值得研究(新颖性和学术价值),他们是否可以研究(他们是否感兴趣，他们的学术能力是否胜任，数据收集是否方便等。) 通过与学生的交流和沟通，确定其中一个题目作为论文的题目 当然，也有学生想不出好的题目，所以作者必须根据我研究中发现的问题来帮助他们。 例如，笔者为今年辩护的一位大师帮助开发的课题——“新盗窃罪司法应用研究”，主要围绕《刑法修正案(八)》增加了三个新类型盗窃罪司法应用中的疑难问题进行研究，这样的课题不仅具有很高的现实意义，而且具有很高的学术价值 第二，修改论文大纲非常重要。好的提纲是文章的结构和框架，也反映了作者的逻辑思维和逻辑结构。 然而，在年度主题回顾会上，作者会发现论文的提纲写得不好，结构不清，主题不清，甚至缺乏三级标题等。 在这种情况下，作者还将帮助学生根据自己有限的知识和学术水平调整教学大纲，甚至细化论文的三级标题，使学生能够尽可能地通过开题复习。 当然，有些老师反对这种做法，认为它介于空之间，限制了学生对学生的思考，阻碍了学生学术能力的提高，并会牺牲论文的学术价值。毕竟，硕士学位论文应该以追求学术价值为目标，而不是以及格为目标 在学术和功利之间有一个选择，一篇论文的通过不能牺牲它的学术价值。 作者不同意这一观点 笔者认为，作为一名指导教师，仍然有必要帮助学生发展自己的写作思路，提供各种写作建议，使学生尽可能顺利地通过外部考试毕业。 在这个问题上，陈兴良教授曾经说过:博士学位论文应该以“通过考试”为原则。至于未来由博士生进行的法律研究，这是一个在他们学习期间借助积累的知识继续努力工作的问题。 因此，博士论文写作的“最佳”状态是稳定、严密，并且能够承受来自不同观点的人的批评。因此，博士论文很少成为经典作品。博士论文就是这样，硕士论文应该以通关原则为基础。 一篇论文只能在外部考试和答辩的基础上追求更高的学术价值。如果一篇论文不能满足外部考试和答辩的最低要求，又如何追求更高的学术价值呢？3.督促学生写作。大多数在职法律硕士来自前线法院、检察院和律师事务所。通常有许多案件要处理。当他们忙于工作时，他们也必须学会写作。一些学生和他们的家人需要照顾。通常他们没有太多时间致力于写作。 在这种状态下，学生很容易懒惰，他们的写作进度很慢。 此时，有必要引导教师经常通过电子邮件或短信关注和监督学生的写作进度。每封电子邮件或短信不仅是对他们的鼓励，也是对他们的监督。 几个在职的法学硕士在作者的指导下告诉我，每次他们收到老师发来的电子邮件或短信，他们都会感到更大的压力，会考虑写论文。 只有这样，他们才能把压力转化为动力，成功完成硕士学位论文的写作。 第四，为在职法律硕士学生收集学术资料提供适当的帮助并不十分方便，尤其是在网上下载论文或复制最新的法律期刊文章存在诸多不便，从而限制了他们的研究视野，影响了他们的写作过程。 笔者认为，指导教师和在职法学硕士应保持师友关系。指导老师不仅应该把他们当成学生，还应该把他们当成朋友，尽他们所能为他们提供帮助。 毕竟，他们工作和学习是同时进行的，他们的学习时间相对有限，在写作过程中经常会遇到信息匮乏等问题。 在这种情况下，指导教师应充分利用高校丰富的学术资源，运用其敏锐的学术洞察力，适当为学生提供一些最新的学术学分，确保学位论文研究的前沿。 特别是在网络时代，教师和学生交流非常方便。我们可以通过电子邮件或其他方式向学生提供一些必要的帮助，以确保学位论文的质量。 五、学生论文的综合修改现在许多在职法学硕士在大学里没有经过严格的学术培训，对一些基本的学术规范也不太了解。学位论文初稿从内容到形式、从结构到论证、从标题到注释等都存在很多问题。 这需要教师仔细修改并花时间修改，而且每篇论文经常要来回修改多次。 根据作者的经验，在修订时，往往需要从二级和三级标题(即文章目录)和文章结构入手，帮助他们调整文章结构，浓缩文章的二级和三级标题，润色一些语言和词语的表达，修订文章的参考文献和注释， 从而使整个论文在内容和格式上都符合论文的要求，保证论文顺利通过外部评审，并得到人们的认可。 六、解释国防相关事项一篇论文通过外部考试只是国防的前奏和基本要求，要想顺利毕业并获得硕士学位，很重要的一部分是国防，只有通过由五名教授和副教授组成的国防委员会，才能真正完成硕士学位论文的写作。 为此，在年度答辩之前，作者将在他的指导下召集学生，并告诉他们答辩时的相关注意事项(包括报告的谦虚、言行的礼貌、回答问题的诚实) 例如，当你回答时，如果你不明白，你就不明白。否则，你会被老师进一步诘问，这会让你更尴尬)。你甚至告诉他们，他们需要特别注意、思考和准备论文中涉及的某个问题，以防止回答老师的问题失败和影响回答分数。 这要求学生事先非常熟悉自己的观点和推理逻辑。