论文范文浅谈高校图书馆勤工助学管理的现状与思考

论文类型：论文范文

论文字数：

论点：图书馆,勤工助学,学生

论文概述：

图书馆论文：浅谈高校图书馆勤工助学管理的现状与思考 由硕士毕业论文中心，硕士论文组整理提供，本文阐述了浅谈高校图书馆勤工助学管理的现状与思考

论文正文：

图书馆论文:谈硕士论文中心和硕士论文组提供的高校图书馆勤工助学项目管理的现状与思考。阐述了高校图书馆勤工助学管理的现状和思考。

近年来，随着高校扩招和教育体制改革，高校图书馆面临着一系列新的挑战。进入图书馆阅读的人数在增加，借书的数量也在迅速增加。同时，校园分散、图书馆面积扩大、服务时间延长都增加了图书馆业务工作的难度。目前的员工数量不能及时跟上业务更新的速度，也不能充分为读者服务。因此，让大学生参与图书馆的管理和建设是图书馆发展的必然趋势和自我要求。
1高校图书馆勤工俭学的意义
1.1缓解贫困学生的生活困难
勤工俭学是指学生利用学校组织下的业余时间通过劳动获得合法报酬，并以此改善学习和生活条件的社会实践活动。为了解决贫困学生的实际困难，高校在学校各部门安排勤工俭学工作，提供一定的工资，鼓励贫困学生通过自己的劳动完成学业。图书馆是勤工俭学的最佳场所之一。图书馆可以提供的帖子数量很多。这项工作需要耐心和细心，环境安静。它可以帮助贫困学生最大程度地减轻学习和思考的负担。
1.2解决图书馆人员短缺问题
大学图书馆的图书和读者数量不断增加。虽然学校严格控制助教的配备，但图书馆并没有相应增加人手，但有些部门甚至人手短缺。同时，图书馆应根据自身发展需要，对信息技术提出越来越高的要求。为了满足读者对图书馆使用的需求，服务项目不断增加，图书馆开放时间延长，这实际上导致了人员短缺、馆员工作压力增大和劳动强度增加。在这种情况下，合理有效地让大学生参与图书馆管理，帮助图书馆完成图书采编、分拣入库、数据库录入等工作，不仅能有效解决图书馆人员短缺，减轻工作人员压力，还能让图书馆员腾出更多时间进行专业服务和研究，提高工作质量。
1.3提高学生素质，形成图书馆与读者的良好互动
当代大学生，尤其是90后的大学生，独生子女较多，较少参与社会劳动和社会实践。在图书馆的勤工俭学工作中，大学生可以通过脑力劳动和体力劳动的结合来克服自身的不足，树立自信和自力更生的信念，提高沟通能力、理解能力和接受事物的能力，缓解孤独感和沟通障碍，提高整体素质。图书馆还可以在与勤工俭学学生的交流中了解当前大学生的图书需求和图书馆的业务需求，从而改进工作方法，使服务更有针对性和目的性，实现图书馆与读者的双赢。
2高校图书馆勤工俭学存在的几个问题
2.1学生工作的随机性较强
一是学生勤工俭学的随机性，有时需要请假参加考试、补课或实习会扰乱图书馆工作的正常秩序。第二，学生流动性很强，有些学生仅在一两个月后就停止工作，这导致了新学生的不断招聘和持续的岗前培训。这增加了图书馆员的工作量，不利于管理，影响了图书馆工作的正常发展。这些问题增加了图书馆勤工助学管理的难度。
2.2学生的工作意识不强
目前，图书馆勤工俭学工作的设置大多局限于体力劳动，如整理书籍等。，缺乏技术含量，忽视学生的主观能动性。一些大学生在参加勤工俭学时存在一些思想偏差。他们认为勤工俭学只是为了帮助解决自己的经济困难，他们没有充分珍惜就业机会。他们对自己的工作缺乏责任感。有时，他们甚至会出现一些不良现象，如画框错误、早退、工作时间看书、下一个同学的工作量增加等，这些都会影响到本部门的服务质量，很难取得任何工作成绩。
2.3图书馆的岗位管理要求不规范
目前，图书馆兼职工作的岗位设置和学生招聘都是临时性的，缺乏经验和整体规划。当人手短缺时，通常是系里安排学生做这件事。没有统一的组织管理机构，岗位设置缺乏管理和规范化，难以取得实际效果。同时，一些图书馆员过于依赖兼职学生，让学生做所有的工作。他们从事一些与工作无关的事情，当他们离开店主时，会给学生留下不好的影响。
3关于图书馆勤工俭学管理的思考
3.1要做好岗前培训，掌握工作技能，图书馆勤工俭学学生的招聘必须首先遵循公平、公开的原则。大学生自愿报名，大学考试后符合要求的学生去图书馆面试，然后由图书馆挑选。就业学生必须都是热心的读者，关心图书馆工作，喜欢图书馆的氛围，有强烈的责任感和勤奋的精神。入学后，图书馆应做好岗前培训工作。有经验的馆员负责培养学生，包括两大部分:一是图书馆文献管理知识，如图书分类、图书编目方法、数据库录入等技能培训。二是培养图书馆的专业精神，牢固树立为读者服务的理念。通过训练，学生们形成了爱、奉献、团结和合作的精神。同时，在实际工作中，图书馆员要注意言行，以身作则，勤工俭学的学生一起做好每一项工作，努力提高图书馆信息服务的质量和效率。
3.2规范管理，明确工作职责
为图书馆勤工助学项目建立工作管理体系，明确学生馆员的职责。各部门应根据不同的工作要求，对学生馆员制定详细的管理制度，包括相应的工作任务、工作职责和严格的纪律要求。并配备专门的教师负责学生的管理，根据学生的不同学科分发工作内容，不仅做图书存储，还让他们参与信息技术工作，使他们对工作内容更感兴趣。工作人员应加强对学生的监督和指导，定期对学生馆员进行考核，使勤工俭学的学生珍惜来之不易的工作机会，积极努力工作，服从管理。严格检查工作出勤情况，准时到达并在考勤单上签字，并做好考勤记录。遵守工作纪律，不迟到早退，不慢行，不玩忽职守。
3.3管理的人性化
树立以人为本的理念和“人性化”的管理机制。勤工俭学的学生主要是贫困学生。他们通常性格内向，缺乏自信，对人际关系敏感。因此，在管理过程中，我们应该关心和尊重勤工俭学的学生，培养平等、友爱、相互尊重、爱与和谐的氛围。培养良好的思想道德素质。图书馆工作人员应该发挥模范带头作用。只有通过实践，他们才能真正感染学生，取得良好的工作效果。通过言行引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使学生在学习商业知识的同时，培养劳动观念、纪律和人际交往能力。图书馆与勤工俭学学生的关系不是简单的劳动就业关系。在图书馆员的心目中，学生是爱的对象，应该以春风和雨的形式给予他们指导和鼓励。通过爱、耐心和关怀，尊重他们，理解他们，关心他们的生活困难，让他们把图书馆当成一个大家庭，在这个大家庭里感受温暖，健康成长。
4结论
目前，高校图书馆勤工助学队伍在不断发展壮大，其在图书馆工作中的作用是显而易见的。勤工俭学已经成为高校图书馆不可缺少的一部分。学生馆员的参与将图书馆工作推向了一个新的高度。仍有很大的发展勤工俭学的空间空。我相信，在图书馆未来的发展中，勤工俭学会有自己的特色，勤工俭学队伍会形成大规模，这将对图书馆事业起到促进和推动作用。

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